【題目】下列數(shù)據(jù)中不合理的是（ ）

A. 一本物理書(shū)的重為2.5NB. 一名中學(xué)生的體積約為50dm3

C. 教室中空氣的質(zhì)量約為250kgD. 空氣的密度是1.29g/cm3

【答案】D

【解析】

A．物理書(shū)的質(zhì)量在250g=0.25kg左右，受到的重力為

G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N．

不符合題意；

B．中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，密度在1.0×103kg/m3左右，體積大約為

V== =0.05m3=50dm3，

不符合題意；

C．教室的長(zhǎng)、寬、高大約分別為9m、6m和3.5m，教室中空氣的質(zhì)量大約為

m=ρV=1.29kg/m3×9m×6m×3.5m=243.81kg，

接近250kg，不符合題意；

D．體積是1m3的空氣的質(zhì)量在1.29kg左右，所以空氣的密度在1.29kg/m3，符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉可觀察到______，它說(shuō)明了聲音是由______產(chǎn)生的。此探究懸掛著的乒乓球的作用是______。

（2）如圖②所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：______。

（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明______可以傳聲。在月球上______（選填“能”或不能）看到塑料球彈起。

（4）如圖④所示，把在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，所聽(tīng)到的聲音將會(huì)逐漸______。并由此推理可知______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)生存和發(fā)展離不開(kāi)各種能源，隨著世界人口的急劇增加和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，能源的消耗持續(xù)增長(zhǎng)，而化石能源開(kāi)發(fā)利用后不能再生，如果長(zhǎng)期大規(guī)模開(kāi)采，不久的將來(lái)會(huì)消耗殆盡，所以開(kāi)發(fā)新能源是可持續(xù)發(fā)展的趨勢(shì)．我州某地建立大型風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)，如圖所示．請(qǐng)你根據(jù)風(fēng)力發(fā)電的特點(diǎn)和所學(xué)物理知識(shí)提出相關(guān)問(wèn)題并回答．

示例：

問(wèn)題：風(fēng)葉轉(zhuǎn)動(dòng)是由什么能轉(zhuǎn)化為什么能？回答：風(fēng)能轉(zhuǎn)化為風(fēng)葉的機(jī)械能．

（1）問(wèn)題：________？回答：________．

（2）問(wèn)題：________？回答：________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是“神舟十號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”飛行器完成對(duì)接示意圖。“天宮一號(hào)”內(nèi)處于完全失重狀態(tài)。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 在“天宮一號(hào)”內(nèi)可以使用彈簧拉力器鍛煉身體

B. 當(dāng)航天員王亞平進(jìn)行“天宮授課”站著不動(dòng)時(shí)，她受到的合力為零

C. “天宮一號(hào)”處于完全失重狀態(tài)，里面的宇航員將失去質(zhì)量

D. 給“天宮一號(hào)”補(bǔ)充物資后，“天宮一號(hào)”慣性增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向________，并通過(guò)調(diào)整________來(lái)改變拉力的大小.小卡片受到拉力的施力物體是________。

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片________（選填“能”或“不能”）平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究________。

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是:________。

（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn).其主要原因是（_______）

A. 減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B. 小卡片是比較容易獲取的材料

C. 容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D. 小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】認(rèn)識(shí)自然,親近自然,學(xué)校組織學(xué)生到桐洲島進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),小明攜帶一個(gè)質(zhì)量為1kg的合金鍋、一臺(tái)如圖所示的便攜式丁烷氣爐(內(nèi)置一瓶新的燃?xì)?/span>,參數(shù)如表格所示),愛(ài)探究的小明通過(guò)手機(jī)上網(wǎng)查到便攜式燃?xì)鉅t的熱效率為30%,丁烷氣體的燃燒效率為90%,野炊地水的沸點(diǎn)為100℃,測(cè)出當(dāng)?shù)厮臏囟葹?/span>20℃,[水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),鍋的比熱容為0.8×103J/(kg℃)]

(1)完全燃燒0.5kg的丁烷氣體可以放出多少焦耳的熱量__________?

(2)需多少焦耳的熱量，才能使10kg的水溫度升高50℃______?

(3)如果燃?xì)鉅t以最大火力工作,一瓶燃?xì)庾疃嗄艹掷m(xù)燃2h,這樣能夠把質(zhì)量為多少千克的水燒開(kāi)________?(最后結(jié)果保留1位小數(shù))

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)運(yùn)動(dòng)鞋在粗糙程度不變的水平地面上向右做直線運(yùn)動(dòng)，以下說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 使彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)的彈簧伸長(zhǎng)的力是運(yùn)動(dòng)鞋受到的摩擦力

B. 地面對(duì)運(yùn)動(dòng)鞋的支持力和運(yùn)動(dòng)鞋的重力是一對(duì)相互作用力

C. 若彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 3N，此時(shí)運(yùn)動(dòng)鞋受到的摩擦力不一定為 3N

D. 如果拉力大小改變，摩擦力大小也會(huì)改變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為無(wú)內(nèi)膽溫?zé)犸嬎畽C(jī)，其好處是無(wú)內(nèi)膽杜絕了水反復(fù)燒滾，既節(jié)約電能又安全 衛(wèi)生。內(nèi)部電路原理如圖乙,電熱絲 R1、R0繞在出水管上，水經(jīng)過(guò)出水管時(shí)被加熱，通過(guò)選擇“溫?zé)崴x擇開(kāi)關(guān) S”斷開(kāi)或閉合的狀態(tài)，可以選擇出溫水或熱水。該飲水機(jī)的銘牌如表所示:

已知:電熱絲 R 、R 電阻不隨溫度變化，水的比熱容 c =4.2×103J/（kg·℃），水的密度ρ水=1×103kg/m3，取 g=10N/kg。則:

(1)“溫?zé)崴x擇開(kāi)關(guān) S”______(填“斷開(kāi)”或“閉合”)時(shí)為出熱水。

(2)飲水機(jī)正常工作,出熱水時(shí)電熱絲中的電流是多少 __________?電熱絲 R1 的電阻是多少____________?

(3)現(xiàn)在需要 95℃的熱水 800mL，已知水的初溫是 20℃，如果電能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能的效率是 90%，飲水機(jī)正常工作時(shí)，得到這些熱水需要多少時(shí)間 ____________?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”．兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶 A 中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶 B 中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較 大．兩瓶煤油中溫度計(jì)可以顯示煤油的溫度．

（1）根據(jù)________法的研究思想，應(yīng)該使這兩個(gè)燒瓶中煤油的質(zhì)量相等．

（2）小紅問(wèn)小明：“打開(kāi)水龍頭就可以得到水，干嘛不用水代替煤油？”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案，你認(rèn)為最合理的是_______ ．

A. 因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察 B. 因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值

C. 因?yàn)槊河陀斜容^小的密度 D. 因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容

（3）實(shí)驗(yàn)中，小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快．這表明：在電流和通電時(shí)間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越________，產(chǎn)生的熱量越多．

（4）小紅把實(shí)驗(yàn)裝置作了一些改動(dòng)：在相同的燒瓶A，B中裝滿(mǎn)煤油，用細(xì)玻璃管代替溫度計(jì)做實(shí)驗(yàn)， 當(dāng)煤油溫度上升時(shí)，會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的液面明顯上升．下列實(shí)驗(yàn)中也用到這種思想和方法的是_______ ．

A. 將不同的電阻絲分別接到同一電路中，通過(guò)比較電流的大小來(lái)比較電阻的大小

B. 將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉，通過(guò)乒乓球被彈開(kāi)顯示音叉在振動(dòng)

C. 讓不同的紙團(tuán)從相同高度同時(shí)下落，通過(guò)落地的先后判斷運(yùn)動(dòng)的快慢

D. 將小鐵屑均勻?yàn)⒃诖朋w周?chē)�，通過(guò)觀察鐵屑的分布情況來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)的分布情況

（5）有許多家用電器是根據(jù)焦耳定律設(shè)計(jì)的，請(qǐng)舉兩個(gè)例子．

①________；

②________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案