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3.下列的四幅圖,對應的說法正確的是( 。
A.
通電導線周圍存在著磁場,將小磁針移走,該磁場消失
B.
閉合開關,通電螺線管右端為N極
C.
閉合開關,保持電流方向不變,對調磁體的N、S極,導體的運動方向不變
D.
閉合開關,只要導體在磁場中運動,電路中就一定會有感應電流

分析 (1)通電導線的周圍存在磁場,但磁場看不見、摸不著,可以通過小磁針的偏轉說明磁場的存在;
(2)安培定則:用右手握螺線管,讓四指指向螺線管中電流的方向,則大拇指所指的那端就是螺線管的北極;
(3)通電導體在磁場中受到力的作用,受力方向與磁場方向和電流方向有關,當其中一個方向變化時,受力方向變化,但當兩個方向同時變化時,受力方向不變;
(4)閉合電路的部分導體,在磁場中切割磁感線運動,在導體中將產生電流,叫電磁感應.

解答 解:
A、通電導線周圍存在磁場,將小磁針移走,磁場仍存在,故A錯誤;
B、根據圖中電源的正極在右側,可知螺線管中電流方向是由右側進入左側流出,故利用安培定則可知通電螺線管的右端為N極,故B正確;
C、通電導體在磁場中受到力的作用,受力方向與磁場方向和電流方向有關,電流方向不變,對調N、S極即改變了磁感線方向,導體棒擺動方向將改變,故C錯誤;
D、導體棒在磁場中運動,若不切割磁感線,就不會產生感應電流,故D錯誤.
故選B.

點評 本題考查了電與磁之間的三個聯系:通電導體的周圍存在磁場、通電導體在磁場中受力和電磁感應現象,還考查了安培定則的應用,要求平時學習時注意區(qū)分三個相關實驗的原理和應用.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列關于彈簧測力計的使用方法的說法中,不正確的是(  )
A.被測的力應作用在秤鉤上
B.測力時,被測拉力方向應與彈簧的軸線一致
C.實驗室通常所用彈簧測力計的分度值為0.2kg
D.彈簧測力計可以測任意方向上的力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示,是艦載機在甲板上降落時的情景.艦載機著艦后必須適時放下著艦鉤,鉤住甲板上的攔阻索,達到強行減速目的,最后艦載機停在航母水平甲板上.
    請參照示例寫出上述過程所涉及的物理現象和對應的物理知識(不得與示例重復).
示例:物理現象:艦載機著艦后做減速運動.
     物理知識:艦載機受到阻力作用.
作答:(1)物理現象:艦載機著艦后不能馬上停下來.
     (2)物理知識:一切物體都有慣性.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.為驗證阿基米德原理,小明選用實驗器材:彈簧測量計、大燒杯、小水桶、小石塊、小墊塊和水;完成以下幾個測量步驟:
A.用彈簧測力計測出石塊的重力G;
B.將石塊浸沒在燒杯的水中,讀出此時彈簧測力計示數F;
C.用彈簧測力計測出小水桶和水的總重力G;
D.用彈簧測力計測出空水桶的重力G0;
(1)最佳測量步驟為:DABC.
(2)實驗過程中,若斜置在小墊塊上的大燒杯中水沒有裝滿,小水桶承接到的水的重力小于被石塊排開的水的重力(填“大于”、“等于”或“小于”).
(3)石塊浸沒在水中所受的浮力表達式G-F;被石塊排開的水的重力表達式G-G0.(用已測得的物理量表示),比較F與G的大小.
(4)如圖B所示,當石塊浸沒到水中后,隨著石塊浸在水中深度增加,彈簧測力計的示數不變(“變大”、“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.為測量某電熱杯的電功率,小明同學把家中其余用電器均從電源上斷開,只將該電熱杯接入電路,觀察電能表,發(fā)現在2min內電能表轉盤轉動36圈.電能表的部分技術參數如表,該電熱杯的電功率是( 。
電壓220V
電流規(guī)格10(20)A
電流頻率50Hz
每千瓦時的轉數3600revs/(kW•h)
A.300WB.200WC.150WD.30W

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.首先發(fā)現電流磁效應的是(  )
A.安培B.伏特C.托里拆利D.奧斯特

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.小華同學用100N的水平推力,推放在水平地面上重500N的物體,使其做勻速直線運動.若該物體在10s內移動5m,則在此過程中它的速度為0.5m/s,小華物體做的功是500J.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.眾所周知,人體直接接觸高溫的液體或固體是十分危險的,人長時間呆在潮濕的熱空氣里,也會感到悶熱難受,嚴重的時候還會引起死亡.
英國的布拉格頓和欽特里這兩位科學家卻認為,人鉆進烤箱也并無危險,為了證實這一說法,他們進入干燥的空氣溫度達160℃的烤爐內,站在隔熱性能很高的墊板上,身體不去碰爐壁且發(fā)熱體與人體距離較遠.他們在爐內安全的呆了幾個小時.既沒有燙傷,也沒有被烤焦,只是體重減輕了一些.物理興趣小組的同學在一起討論人能經受烤爐高溫的道理可能是:
(1)人站在隔熱板上不碰爐壁且熱源距離人較遠,因而它們不會直接對人體造成傷害.
(2)人體在較高外界溫度下主要通過蒸發(fā)散熱.
(3)在高溫干燥條件下,水分蒸發(fā)加快,不斷從身體上吸收熱量,從而保證身體溫度不會過高,所以,即使在上述條件下停留數小時,也只是失水較多而已,并沒有受到過度的傷害.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列對科學知識的應用錯誤的是( 。
A.家庭電路中開關接在火線或零線上都可以
B.書包帶要寬些以增大受力面積從而減小壓強
C.用碳素墨水書寫的檔案材料,可長期保存
D.被雨淋濕的自行車應立即擦干以防生銹

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