周末,小紅和爸爸來(lái)到瀏陽(yáng)赤馬湖的滑雪場(chǎng),開(kāi)始他們的滑雪之旅,小紅脫下運(yùn)動(dòng)鞋換上了滑雪板,這時(shí)她對(duì)地面的壓強(qiáng)會(huì) ( 選填“增大”、“變小”或“不變”);若小紅的體重較輕,她和爸爸在水平雪地上滑行時(shí)滑板受到的摩擦力分別為F1和F2,則F1 F2(選填“>”、“<”或“=”).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


蹦床運(yùn)動(dòng)深受青少年喜愛(ài),當(dāng)運(yùn)動(dòng)員從蹦床上彈起后向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,其動(dòng)能和重力勢(shì)能的變化情況是

A.重力勢(shì)能增大,動(dòng)能增大;

B.重力勢(shì)能減小,動(dòng)能減。

C.重力勢(shì)能增大,動(dòng)能減。

D.重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增大

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(2015.岳陽(yáng))下列事例應(yīng)用了“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”的是(     )

A. 飛機(jī)飛行時(shí)獲得升力

B.  用吸管從瓶中吸飲料

C. 魚(yú)鰾的大小變化使魚(yú)在水中沉浮

D. 攔河壩修成“上窄下寬”

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(2015•岳陽(yáng))如圖甲是一電熱飲水機(jī)。通過(guò)機(jī)內(nèi)溫控開(kāi)關(guān)S進(jìn)行自動(dòng)控制。有加熱和保溫兩種功能。電路原理如圖乙所示。電源電壓恒為220V,當(dāng)開(kāi)關(guān)S接a時(shí),電路中電流為5A,當(dāng)開(kāi)關(guān)S接b時(shí),電路消耗的功率為66W。求:

(1)R1的阻值;

(2)開(kāi)關(guān)S接b時(shí),電路中電流。

(3)該飲水機(jī)在保溫狀態(tài)工作100S,R2產(chǎn)生的熱量。


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樓道里,夜間只是偶爾有人經(jīng)過(guò),電燈總是亮著會(huì)浪費(fèi)電能。小明和小剛利用“光控開(kāi)關(guān)”(天黑時(shí)自動(dòng)閉合,天亮?xí)r自動(dòng)斷開(kāi))和“聲控開(kāi)關(guān)”(當(dāng)有人走去發(fā)出聲音時(shí),自動(dòng)閉合,無(wú)人走去沒(méi)有聲音時(shí),自動(dòng)斷開(kāi))設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,使樓道照明變得“智能化”,下列符合這種“智能”要求的電路圖是(      )

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為了模擬研究汽車超載和超速帶來(lái)的安全隱患,小亮同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的探究實(shí)驗(yàn)。將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置,高度分別為hA、hB 、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止,請(qǐng)你對(duì)以下問(wèn)題進(jìn)行解答:

(1)選擇甲、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,是用來(lái)研究        帶來(lái)的安全隱患。

(2)選擇甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,可以得到的結(jié)論是               。

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下列估計(jì)的數(shù)據(jù)與實(shí)際相符的是(  )

    A.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約5g                                  B. 教室門(mén)的高度約2m

    C.物理課本的重力約20N                               D.       人一次脈搏的時(shí)間約4s

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(2015•揚(yáng)州)生活中,常用水做冷卻劑,是因?yàn)樗?u> 比熱容大 ;冬天下雪后,常在橋面上灑一些鹽,這是因?yàn)榧欲}后,水的凝固點(diǎn)會(huì) 降低 ;在鍋中隔水蒸菜,打開(kāi)鍋蓋時(shí),看見(jiàn)鍋中的水在沸騰,但浮在水上的碗中的水沒(méi)有沸騰,這是因?yàn)?u> 碗中的水達(dá)到沸點(diǎn)后無(wú)法繼續(xù)吸熱 .

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如圖甲所示,彈簧測(cè)力計(jì)左端固定,木板放在水平桌面上,裝有橡皮泥的滑塊通過(guò)細(xì)線與彈簧測(cè)力計(jì)右端相連,細(xì)線與木板平行.小明同學(xué)利用此裝置,探究“滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系”.實(shí)驗(yàn)操作如下:

①把橡皮泥粘在滑塊上,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出滑塊和橡皮泥的總重,記作G

②將粘有橡皮泥的滑塊放到水平木板上,通過(guò)水平細(xì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)相連. 用手向右拉動(dòng)木板,待彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后,讀出示數(shù)F

③多次改變滑塊上橡皮泥的質(zhì)量,并重復(fù)步驟①②,記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)如下表所示:

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

滑塊和橡皮泥的總重G/N

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N

0.2

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

(1)當(dāng)F=0.6N時(shí),滑塊對(duì)木板的壓力FN=    N ,滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力Ff =    N.

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上做出 F-G 圖象.

(3)由F-G 圖象可得,滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力Ff 與壓力FN的關(guān)系是 .

(4)向右拉動(dòng)木板時(shí),快拉或慢拉對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)有無(wú)影響?________.

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