如圖所示，四個(gè)相同的玻璃瓶?jī)?nèi)裝有深度不同的水．用筷子輕輕敲擊瓶口或用嘴貼著瓶口吹氣，會(huì)發(fā)出不同的聲音．下列關(guān)于所發(fā)出聲音的判斷中正確的是（ ）

A. 用筷子輕輕敲擊瓶口，甲瓶的音調(diào)最高

B. 用嘴貼著瓶口吹氣，甲瓶的音調(diào)最高

C. 用筷子輕輕敲擊瓶口，丁瓶的音調(diào)最低

D. 用嘴貼著瓶口吹氣，丁瓶的音調(diào)最高

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省蘇州市區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)（下）期中物理試卷 題型：作圖題

如圖，畫(huà)出靜止在斜面上的物體A受到的重力作用點(diǎn)已標(biāo)出。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2018年云南省紅河州蒙自市中考物理一模試卷 題型：填空題

如圖所示，OB為一輕質(zhì)杠桿，O為支點(diǎn)，OA=0.3m，OB=0.4m，將重30N的物體懸掛在B點(diǎn)，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，在A點(diǎn)至少需加_____N的拉力，這是一個(gè)_____（選填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.2　聲音的特性 同步測(cè)試 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖，請(qǐng)利用一個(gè)鼓（包括鼓槌）和碎紙屑設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明振幅和響度之間的關(guān)系。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.2　聲音的特性 同步測(cè)試 題型：單選題

下列屬于噪聲的是（ ）

A. 上課時(shí)，老師的講課聲

B. 音樂(lè)廳里演奏的交響樂(lè)

C. 上課時(shí)，學(xué)校的大喇叭里傳出的優(yōu)美的歌聲

D. 舞臺(tái)上口技演員模仿的風(fēng)雨聲、槍炮聲。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè) 第三章聲的世界 第二節(jié) 聲音的特性 同步練習(xí)題 題型：填空題

某縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二某班，值日班長(zhǎng)在調(diào)查中午教室內(nèi)的噪聲情況時(shí)記錄如下：

時(shí)間：2014年9月24日12：40，地點(diǎn)：初二某班教室

①小紅等幾位同學(xué)拿著掌上小電腦在收看江蘇文藝頻道播放的音樂(lè)欣賞；②小黃在看課外書(shū)籍；③小馬在講臺(tái)前拍籃球；④還有幾位同學(xué)圍坐在一起大聲爭(zhēng)論著問(wèn)題．根據(jù)該同學(xué)的記錄，對(duì)于小黃而言，噪聲有____(填序號(hào))．對(duì)于小紅而言噪聲有____(填序號(hào))．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè) 第三章聲的世界 第二節(jié) 聲音的特性 同步練習(xí)題 題型：單選題

下列防治噪聲的事例中，不屬于從噪聲的產(chǎn)生環(huán)節(jié)進(jìn)行防治的是( )

A. 摩托車(chē)安裝消聲器 B. 道路兩旁建隔音墻

C. 學(xué)校附近禁止汽車(chē)?guó)Q喇叭 D. 在閱覽室請(qǐng)勿高聲喧嘩

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè) 第三章聲的世界 第二節(jié) 聲音的特性 同步練習(xí)題 題型：單選題

夏商時(shí)期，已有銅制的鈴和皮質(zhì)的鼓．人耳能分辨出鈴聲和鼓聲是根據(jù)聲音的（ ）

A. 響度 B. 音調(diào) C. 音色 D. 頻率

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：浙江省杭州市2017--2018學(xué)年度下期八年級(jí)物理期末試卷 題型：填空題

兩個(gè)相同的魚(yú)缸注滿水，在其中一個(gè)中放入一個(gè)模型小船，然后把兩個(gè)魚(yú)缸分別放在天平上，如圖所示，則天平 平衡（填“能”或“不能”）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案