不考慮溫度因素，導(dǎo)體的電阻和下列哪個因素?zé)o關(guān)
A．導(dǎo)體的材料B．導(dǎo)體的長度
C．導(dǎo)體兩端的電壓D．導(dǎo)體的橫截面積
C

試題分析：電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與電壓和電流無關(guān)。導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積有關(guān)。
A．導(dǎo)體的材料   不合題意； B．導(dǎo)體的長度  不合題意；
C．導(dǎo)體兩端的電壓 符合題意；D．導(dǎo)體的橫截面積 不合題意；
故選C。
點評：了解影響電阻大小的因素是此題的關(guān)鍵。電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與電壓和電流無關(guān)。導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積有關(guān)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列物體中，通常情況下屬于絕緣體的是
A．汽油和鹽水B．銅和石墨C．人體和大地D．塑料和陶瓷

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

利用電流的熱效應(yīng)，家庭電路中加入了熔絲。（1）家庭電路中的熔絲熔斷，可能的原因是             （填寫序號）：①使用的用電器總功率過大；②拉線開關(guān)中兩根導(dǎo)線的線頭相碰了；③插座中的兩根導(dǎo)線的線頭相碰了；④燈絲燒斷了。（2）熔絲是由電阻率較大、熔點較______的鉛銻合金制成的；同一個家庭電路中，熔絲         （選填“太粗”或“太細(xì)”）容易斷，理由是                         。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在甲、乙兩個不同導(dǎo)體兩端加相同的電壓 , 但產(chǎn)生的電流 I甲 >I乙 ,則甲導(dǎo)體的電阻_______乙導(dǎo)體的電阻 .

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時，某同學(xué)做了如下探究實驗：該圖是他進(jìn)行實驗探究的器材，演示板上固定了四條金屬，a、b、c三條長度均是1m，d的長度是0.5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a，a、d的材料和橫截面積都相同。

（1）在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時，可依次把M、N跟           兩根電阻絲連接，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大小。
（2）依次把M、N跟a、d兩根電阻絲連接，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)不同，可得結(jié)論             。
（3）在以下研究中，運(yùn)用了與本實驗相同方法的是：      。
A．為了形象地描述磁場,引入磁感線
B．通過觀察小磁針是否偏轉(zhuǎn)判斷電流周圍是否存在磁場
C．研究串聯(lián)電路的電阻關(guān)系時,引入了等效電阻的概念
D．研究電流與電壓、電阻的關(guān)系

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

白熾燈的燈絲斷了，若搭上仍能使用，但燈絲的電阻將_________，用久的白熾燈發(fā)光變暗，原因是燈絲的電阻__________導(dǎo)致通過燈絲的電流_________（填“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列哪個單位不是電阻的單位（ �。�
A．V/AB．ΩC．kΩD．V·A

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時，小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想：
①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)。
②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。
③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。
實驗室提供了4根電阻絲，規(guī)格、材料如下表
編號
材料
長度/m
橫截面積/mm2
A
鎳鉻合金
0.5
0.5
B
鎳鉻合金
1.0
0.5
C
鎳鉻合金
0.5
1.0
D
錳銅合金
0.5
0.5
 
為了驗證上述猜想，他們設(shè)計了如下圖所示的實驗電路。

（1）為了驗證上述猜想①，應(yīng)該選用編號為      兩根電阻絲進(jìn)行實驗；如果選用編號為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實驗，是為了驗證猜想     （填序號）；如果選用編號為A、D兩根電阻絲進(jìn)行實驗，是為了驗證猜想        （填序號）。分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點間時，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：長度和橫截面積相同時，                           。
（2）有同學(xué)認(rèn)為：可以根據(jù)燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲阻值的變化情況。老師指出：此實驗中這種方法不可取。這是因為電源電壓一定時，所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化        （選填“明顯”或“不明顯”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

(1)在“探究影響電阻大小的因素”的實驗教學(xué)中，李老師先讓同學(xué)們猜想電阻的大小與什么因素有關(guān)，同學(xué)們猜想了導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積、質(zhì)量和體積．李老師說如果電阻的大小與材料，長度，橫截面積有關(guān)，那么根據(jù)各物理量之間的關(guān)系，就很容易排除質(zhì)量和體積，你認(rèn)為排除的理由是______________________________________.
(2)某同學(xué)利用如圖裝置進(jìn)行實驗來探究塑料、陶瓷片、銅片的硬度關(guān)系，實驗時每次讓鋼釘從管的頂部下落時應(yīng)該注意____________相同．

同學(xué)們是通過觀察____________來判斷材料的硬度的．

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同步練習(xí)冊答案