18．質(zhì)量為5×104mg的物體可能是（　�。�
A．一粒沙子B．一個人C．一只大象D．一只麻雀

分析 此題考查我們對常見物體質(zhì)量的估測，根據(jù)對日常生活中常見物體和質(zhì)量單位及其進率的認識，選出符合題意的選項．

解答 解：
5×104mg=50g=0.05kg．
A、一粒沙子的質(zhì)量在2g左右．不符合題意；
B、一個人的質(zhì)量在60kg左右．不符合題意；
C、一只大象的質(zhì)量在5000kg左右．不符合題意；
D、一只麻雀的質(zhì)量在50g左右．符合題意．
故選D．

點評 對物體長度、質(zhì)量、重力等進行估測，是初中物理的一項基本要求，平時結(jié)合所學知識對身邊的如：人高、教室高、一步長、步行速度、樓梯階梯數(shù)、物理課本長和寬、教室內(nèi)空氣質(zhì)量等等，多觀察多思考，必要時做出正確判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列說法錯誤的是（　　）
A．聲音在真空中傳播的速度是340m/s
B．氣體、液體和固體都可以成為聲源，且都能傳播聲音
C．聲音在夏天比冬天快
D．“聞其聲便知其人”是根據(jù)聲音音色的特點

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．已知一束光與水平方向成30°，要使光豎直向下射向井底的青蛙、平面鏡應與水平面的夾角為60°，并作出平面鏡的位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．小明在超市乘坐扶梯勻速的從一樓到達二樓，在這一過程中（　�。�
A．小明的動能不變，勢能增加，機械能減少
B．小明的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
C．小明的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
D．小明的動能不變，勢能增加，機械能增加

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．利用磁感線來描述磁場，是物理學中的一種重要研究問題的方法．下面的幾個研究實例中，與此方法相同的是（　�。�
A．用光線表示光的傳播方向
B．在串聯(lián)電路中，用總電阻表示同一段電路上串聯(lián)的兩個電阻
C．研究電流時把它與水流相類比
D．探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系時，保持電流大小相同

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．質(zhì)量和體積都相同的銅、鐵、鋁球，空心部分體積最大的是（　�。é�銅＞ρ鐵＞ρ鋁）
A．銅球B．鐵球C．鋁球D．一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．請在下面空格內(nèi)填上適當?shù)膯挝唬?br />（1）一只咸鴨蛋的質(zhì)量是75g
（2）一本厚書的質(zhì)量是0.7kg 
（3）一卡車白菜的質(zhì)量是2.5t．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖，用一個動滑輪，把重100N的物體勻速提高3m，作用在繩子自由端的拉力為60N，求：（1）動滑輪的機械效率；
（2）若用該動滑輪來提升重為180N的物體時，作用在繩子自由端的拉力為多大？此時，機械效率是多少？（不計繩重及摩擦）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．在研究物體的“重力勢能與物體質(zhì)量關系”的實驗中，兩個大小相同的物體被靜止從空中同一高度落下撞擊到木樁上，陷入沙坑的情況如圖所示．
（1）在準備實驗器材時，需要兩個質(zhì)量不同（填“相同”或“不同”）的物體，這樣做的目的是控制物體的高度相同，來改變物體的質(zhì)量，研究物體重力勢能和物體質(zhì)量的關系．
（2）重力勢能的大小通過木樁陷進沙坑的深度來體現(xiàn)，這種間接的實驗方法在物理中稱為轉(zhuǎn)換法．
（3）從實驗的結(jié)果來看，可以得出的結(jié)論是物體的質(zhì)量越大，木樁陷進沙坑的深度越大，重力勢能越大．

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