A. | 汽車發(fā)動機用水做冷卻的介質,是因為水的溫度低 | |
B. | 溫度高的物體比溫度低的物體含有的熱量多 | |
C. | 熱傳遞中溫度總是從熱的物體傳到冷的物體 | |
D. | 沒有外界做功時,同一物體,溫度降低的越多,放出的熱量就越多 |
分析 (1)水的比熱容大,相同質量的水和其它物質比較,升高或降低相同的溫度,水吸收或放出的熱量多;吸收或放出相同的熱量,水升高或降低的溫度少.
(2)根據(jù)描述熱量的物理術語進行判斷;
(3)熱傳遞過程中,傳遞的是熱量;
(4)根據(jù)Q=cm△t可知,質量、比熱容一定時,放出熱量與溫度的關系.
解答 解:
A、汽車發(fā)動機工作時產生大量熱量,這些熱量如果不迅速轉移,就可能損害發(fā)動機,因此利用水的比熱容大的特點把這些熱迅速吸收,使發(fā)動機的溫度不致升得太高.故A錯誤.
B、熱量是一個過程量,描述熱量的術語只能用“吸收”或“放出”,不能用“含有”,故B錯誤;
C、熱傳遞中,熱量總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體,傳遞的不是溫度,故C錯誤;
D、由Q=cm△t可知,沒有外界做功時,同一物體,溫度降低得越多,放出的熱量就越多,故D正確;
故選D.
點評 本題主要考查學生對溫度、熱量與內能的關系、熱傳遞的實質以及水的比熱容的特點以及在生活中的應用,是熱學的難點,是中考的熱點.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
水的溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
步驟 | M接 | N接 | 電流(A) |
① | A | C | 0.5 |
② | A | B | 1.0 |
③ | A和C | B | 2.0 |
④ | E | G | 0.2 |
⑤ | E | F | 0.4 |
⑥ | E和G | F | 0.8 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 啤酒扳手 | B. | ![]() 天平 | C. | ![]() 掃帚 | D. | ![]() 釣魚竿 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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