4.白光經(jīng)三棱鏡折射后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶,如圖1所示,即玻璃對(duì)不同顏色光的折射程度不同,而凸透鏡是利用光的折射原理制成的光學(xué)元件.受此啟發(fā),小秋猜想:不同顏色的平行光,經(jīng)同一個(gè)玻璃凸透鏡后的會(huì)聚點(diǎn)(焦點(diǎn))的位置應(yīng)該不同.于是他選取某一個(gè)凸透鏡,用紅光和藍(lán)光來(lái)進(jìn)行如圖2所示的實(shí)驗(yàn),分別測(cè)量凸透鏡的焦距,實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明他的猜想果然是正確的,即同一個(gè)凸透鏡,紅光(選填“紅光”或“藍(lán)光”)的焦距大一些

分析 白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶,是因?yàn)椴煌伾墓饨?jīng)玻璃的折射本領(lǐng)不同.

解答 解:凸透鏡對(duì)光線具有會(huì)聚作用,屬于光的折射;由圖1可知,紫光的偏折能力大一些,所以紫光的焦距最小,紅光的焦距最大.
故答案為:折射;紅光.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了根據(jù)數(shù)據(jù)分析影響凸透鏡焦距的因素、各種顏色的光的偏折程度以及凸透鏡成像規(guī)律的理解,要熟練掌握凸透鏡成像的規(guī)律,.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)R3兩端的電壓.
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A.甲、乙兩火炬手一定向左運(yùn)動(dòng)
B.甲、乙兩火炬手一定向右運(yùn)動(dòng)
C.甲火炬手可能靜止,乙火炬手向右運(yùn)動(dòng)
D.乙火炬手可能靜止,甲火炬手向右運(yùn)動(dòng)

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他做的部分實(shí)驗(yàn)步驟如下表所示:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)方法圖示
1把木塊平放在長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1
2把鐵塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)鐵塊,使鐵塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2
3木塊在下、鐵塊在上疊放在一起后放到長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使它們做勻速直線運(yùn)動(dòng),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3
4請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上書寫答案
小秋發(fā)現(xiàn),三次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)均不相同,即F1≠F2≠F3,且F1<F3
(1)比較1、3兩次實(shí)驗(yàn),由F1<F3得出的結(jié)論是當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(2)比較1、2兩次實(shí)驗(yàn),根據(jù)F1≠F2,小秋認(rèn)為:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積有關(guān).小秋得出這個(gè)錯(cuò)誤結(jié)論的原因是沒(méi)有控制壓力大小、接觸面粗糙程度相同.
(3)小秋想:木塊表面粗糙還是鐵塊表面粗糙?請(qǐng)你利用現(xiàn)有器材增加一次實(shí)驗(yàn),解決小秋的問(wèn)題.請(qǐng)?jiān)谏媳韺?shí)驗(yàn)步驟4中寫出實(shí)驗(yàn)方法木塊在上、鐵塊在下疊放在一起后放到長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使它們做勻速直線運(yùn)動(dòng),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F4
(4)在交流評(píng)估時(shí),小春提出:她們組的同學(xué)在木板上拉動(dòng)木塊滑動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)一直不穩(wěn)定.大家討論后提出下列一些原因:你認(rèn)為可能的是BC(多項(xiàng)選擇).
A.木板的長(zhǎng)度太長(zhǎng)
B.沒(méi)有水平勻速拉木塊
C.木板的粗糙程度不均勻
D.彈簧測(cè)力計(jì)的分度值太大
E.木塊與木板的接觸面積不均勻.

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