【題目】把一個(gè)蘋果(ρ蘋果 <ρ)輕輕放入裝滿水的杯中,蘋果靜止時(shí)將處于________狀態(tài);若蘋果受到的重力為2 N,則從杯中溢出的水受到的重力為________N。

【答案】 漂浮 2

【解析】因?yàn)?/span>ρ蘋果ρ,所以將蘋果放入水中,靜止時(shí)蘋果處于漂浮狀態(tài);蘋果所受浮力F=G=G,則從杯中溢出的水受到的重力為2N。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組同時(shí)進(jìn)行了“海波熔化”“水的沸騰”實(shí)驗(yàn),在進(jìn)行到時(shí)間t1時(shí)都停止了加熱,然后他們將記錄的數(shù)據(jù)繪制成了如圖甲、乙所示的圖象.

(1)在給晶體海波加熱時(shí),為什么不用酒精燈直接給裝有海波的試管加熱,而用裝有熱水的燒杯間接加熱?
(2)圖是水沸騰圖象,為什么?
(3)另一小組將海波全部熔化,根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖象如圖丙,則海波在BC段處于態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下圖是一組實(shí)驗(yàn),觀察實(shí)驗(yàn)完成填空。

1如圖1,向一端封閉的玻璃管中注水至一半位置,再注入酒精直至充滿。封閉管口,并將玻璃管反復(fù)翻轉(zhuǎn),使水和酒精充分混合,混合后與混合前相比,總體積變小了,說明__________。

22是________現(xiàn)象,說明___________________。圖3是把墨水滴入冷水和熱水的情況,此實(shí)驗(yàn)說明___________。

3如圖4,把一塊玻璃板用彈簧測力計(jì)拉出水面,在離開水面時(shí),觀察到______________,說明了________________。固體和液體很難被壓縮說明______________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】控制環(huán)境污染是“打造衛(wèi)生城市”的重要舉措.居民小區(qū)禁止汽車鳴笛是從減弱噪聲;城市步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測裝置,該裝置顯示了噪聲的(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”).人的聽覺頻率范圍為Hz.

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【題目】冬天人們常用一種電熱暖手寶,當(dāng)袋內(nèi)0.5kg的水由0℃加熱至60℃,需要吸收的熱量為_______J。為了使用時(shí)更加安全,它的內(nèi)部采用了雙重溫控保護(hù)開關(guān),兩個(gè)溫控開關(guān)應(yīng)是_____(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)起來使用的。[C=4.2×103J/(kg·℃)]

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【題目】如圖,小明用一輕質(zhì)杠桿自制簡易密度秤的過程中,在A端的空桶內(nèi)分別注入密度已知的不同液體,改變物體M懸掛點(diǎn)B的位置,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),在M懸掛點(diǎn)處標(biāo)出相應(yīng)液體的密度值。下列關(guān)于密度秤制作的說法中,正確的是

A每次倒入空桶的液體質(zhì)量相同

B秤的刻度值向右越來越大

C懸點(diǎn)O適當(dāng)右移,秤的量程會(huì)增大

D減小M的質(zhì)量,秤的量程會(huì)增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖.江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣.當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí),[水蒸氣的溫度降低凝成小水滴]或[凝成小冰晶],這就是云.在一定條件下,云中的小水滴和小冰晶越來越大,就會(huì)下落.在下落過程中,[小冰晶又變成小水滴],與原來的水滴一起落到地面,這就形成了雨.
(1)請(qǐng)依次寫出上文用“[]”括起來的文字涉及到的物態(tài)變化的名稱、;
(2)上面三種物態(tài)變化中,屬于吸熱的是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理學(xué)習(xí)小組成員為了體驗(yàn)聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同,在制管廠找到一根長153m的直鐵管.一位同學(xué)在鐵管一端敲擊一下,使鐵管發(fā)出清脆的聲音,其余同學(xué)在鐵管的另一端聽聲并計(jì)時(shí)(聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,在鐵管子的傳播速度為1500m/s).
(1)聲音在鐵中傳播,從鐵管一端傳到另一端需要多少秒?
(2)聲音在兩種介質(zhì)中傳播時(shí),聲音傳到達(dá)聽音者的時(shí)間間隔小于0.1s時(shí),人只能聽到一次敲擊聲.此實(shí)驗(yàn)中,在鐵管另一端的同學(xué)能聽到幾次敲擊聲?(請(qǐng)通過計(jì)算,加以說明)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究“平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖.

(1)選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是
(2)在玻璃板后放一光屏,無論怎樣移動(dòng)光屏,均不能接收到蠟燭的像,這說明平面鏡所成的像是像,
(3)將蠟燭逐漸靠近玻璃板.像的大小會(huì)(選填“變大“、“變小”或“不變”).

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