【題目】物體重1000N,如果用一個(gè)定滑輪提起它,要用 N的力。如果用一個(gè)動(dòng)滑輪提起它,至少要用 N的力。不計(jì)摩擦及滑輪自重

【答案】1000;500

【解析】

試題分析:由題知,不計(jì)摩擦及滑輪自重,使用定滑輪將它提起時(shí),所用拉力等于物體的重力,是1000N;使用動(dòng)滑輪將它提起,所用拉力是物體重力的一半,為500N。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)由_____組成的。紅墨水同時(shí)滴入冷水和熱水中,整杯水都變紅了,這種現(xiàn)象叫___________,盛有熱水的杯子先變紅,說(shuō)明_____________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】將一個(gè)帶正電的物體去靠近掛在絕緣細(xì)繩下的輕質(zhì)導(dǎo)體小球,小球被吸引,如果用帶負(fù)電的物體去靠近小球,( )

A. 小球也將被吸引 B. 小球?qū)⒈慌懦?/span>

C. 小球?qū)㈧o止不動(dòng) D. 小球有可能被吸引,也有可能被排斥

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“620”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小組像科學(xué)家一樣進(jìn)行科學(xué)研究:

他們進(jìn)入一個(gè)環(huán)境溫度可以保持在0 ℃的實(shí)驗(yàn)室,嘗試測(cè)量冰的密度。

【實(shí)驗(yàn)器材】天平(帶砝碼)、量筒、燒杯、刻度尺、水、細(xì)木棒、形狀不規(guī)則的小冰塊

【實(shí)驗(yàn)步驟】

(1)選擇合適的器材、測(cè)出小冰塊的質(zhì)量m

(2)選擇器材________、________和水,測(cè)出小冰塊的體積V;

(3)根據(jù)ρ________,代入所測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并通過(guò)計(jì)算得到冰的密度為0.9×103 kg/m3。

小華同學(xué)做完實(shí)驗(yàn),意猶未盡,還想回家測(cè)量冰箱中正方體小冰塊的密度是否與實(shí)驗(yàn)室中所測(cè)冰的密度一致,經(jīng)王老師同意,他將實(shí)驗(yàn)桌上的所有器材帶回了家,請(qǐng)你僅利用所帶回家的器材,為小華設(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方案,測(cè)出該冰塊的密度。

【實(shí)驗(yàn)步驟】(4)選擇器材________________,測(cè)得冰塊的質(zhì)量;

(5)選擇器材________,測(cè)出該冰塊的________。

(6)通過(guò)計(jì)算得出冰的密度。

【實(shí)驗(yàn)分析】

小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測(cè)冰塊的密度比實(shí)驗(yàn)室中所測(cè)得冰的密度更大,原因可能是:__________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)杠桿左端高,右端低,則應(yīng)將左端的平衡螺母向 調(diào)(填“左”“右”).在A點(diǎn)懸掛2個(gè)重0.5N的重物,要使杠桿在水平位置平衡,在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿,要使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最小,則彈簧測(cè)力計(jì)的拉力應(yīng)沿 的方向,大小為 N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】運(yùn)輸油的油罐車底部都拖有一根鐵鏈,這樣做的目的是什么?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列做法不符合“節(jié)能減排”的是( )

A. 加大對(duì)核能的利用

B. 在田野里焚燒秸稈

C. 用水后,隨手關(guān)閉水龍頭

D. 推廣使用以電池提供動(dòng)力的客車

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物體的質(zhì)量最接近50g的是( )

A. 一個(gè)乒乓球 B. 一枚郵票 C. 一枚一元硬幣 D. 一個(gè)雞蛋

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),城市建設(shè)和發(fā)展越來(lái)越注重以人為本,如主要城區(qū)汽車禁鳴、機(jī)場(chǎng)搬遷、軌道兩旁安裝隔音板等。這些措施的共同特點(diǎn)是 ( )

A. 減少大氣污染

B. 降低噪聲污染

C. 緩解“熱島效應(yīng)”

D. 綠化居住環(huán)境

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