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科目:初中物理 來源:2018年第14章內(nèi)能的利用專題復(fù)習(xí)及測(cè)試卷 題型:填空題
天然氣已經(jīng)被廣泛利用,它是一種_______(選填“可”或“不可”)再生能源,完全燃燒0.07m3天然氣釋放的熱量為_______J,若這些熱量的30%被水吸收,可以將4kg的水由20℃加熱到_______℃.[q天然氣=4×107J/m3,c水=4.2×103J/(kg•℃)]
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科目:初中物理 來源:人教版第一章第2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述同步練習(xí) 題型:單選題
下列說法正確的是
A. 空氣的流動(dòng)不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)
B. 一個(gè)物體的位置改變就運(yùn)動(dòng),位置沒改變就靜止
C. 判斷一個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)和怎樣運(yùn)動(dòng),離開了參照物就失去了意義
D. 機(jī)械運(yùn)動(dòng)就是各種機(jī)械所做的運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)課時(shí)練習(xí):第一章 聲現(xiàn)象 第一節(jié) 聲音是什么 題型:填空題
人講話依靠_______的振動(dòng)發(fā)出聲音,鼓聲依靠_______的振動(dòng)發(fā)出聲音,小提琴依靠_______的振動(dòng)發(fā)出聲音,笛子依靠_______的振動(dòng)發(fā)出聲音。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)課時(shí)練習(xí):第一章 聲現(xiàn)象 第一節(jié) 聲音是什么 題型:單選題
小華在鋼水管的一頭敲一下,小珍在另一頭卻聽到三下聲音,這三下聲音依次由下述物質(zhì)傳播的順序是( )
A. 鋼、空氣、水 B. 鋼、水、空氣 C. 水、空氣、鋼 D. 空氣、水、鋼
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)課時(shí)練習(xí):第一章 聲現(xiàn)象 第四節(jié) 人耳聽不見的聲音 題型:綜合題
閱讀下列材料,按要求完成后面提出的問題。材料一:許多年前,“馬可波多”號(hào)帆船在“火地島”失蹤,經(jīng)過多年的研究,揭開了“死亡之謎”,他們都是死于亞聲,這是一種人耳聽不到的聲音(人耳能聽到聲音的頻率范圍為20Hz﹣﹣20kHz),頻率較低,而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似,當(dāng)二者相同時(shí),會(huì)形成內(nèi)臟的共振,嚴(yán)重時(shí),把內(nèi)臟振壞而喪生。材料二:氣溫影響著地面附近的空氣狀況,也影響著聲音的傳播路徑,研究表明聲音喜歡走溫度低的地方。晴天的中午,地表迅速升溫,地表附近的氣溫較上層的氣溫高,所以地面上的聲源發(fā)出的聲音向四周傳播時(shí)是向上拐彎的。而晚上地表的氣溫迅速下降,低于上方的溫度。
問題:(1)亞聲是指我們學(xué)過的_____(選填“超聲”或“次聲”),人體內(nèi)臟的固有頻率大致低于_____Hz,超聲波的頻率范圍是_____。
(2)赤日炎炎,在沙漠里即使相距不太遠(yuǎn)的人也難以聽清對(duì)方的大聲喊叫,其中一個(gè)主要原因是聲源傳播時(shí)向_____(選填“上”或“下”)拐彎。
(3)“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”在清冷的深夜,姑蘇城外寒山寺的鐘聲的傳播路徑向_____(選填“上”或“下”)拐彎。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)課時(shí)練習(xí):第一章 聲現(xiàn)象 第四節(jié) 人耳聽不見的聲音 題型:填空題
一只蝴蝶10s內(nèi)振翅60次,它振翅的頻率為_______ Hz,這樣的頻率是在下面表格中_______的聽覺范圍內(nèi)。人類_______ (填“能”或“不能”)聽到這種聲音。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)課時(shí)練習(xí):第一章 聲現(xiàn)象 第二節(jié) 樂音的特征 題型:填空題
手機(jī)是人們生活中普遍使用的通訊工具。接通手機(jī)后,小明聽見是媽媽打來的電話,從聲音的特性分析,小明是根據(jù)聲音的_____來判斷的。
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科目:初中物理 來源:教科版物理八年級(jí)上冊(cè)《第一章 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室》 第2節(jié) 《測(cè)量:實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)》同步練習(xí)試卷 題型:填空題
如圖所示,用刻度尺測(cè)量的小紅旗長(zhǎng)度_____cm。
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