人們對事物進行比較，經(jīng)常要引入相應的物理量。下列說法中不正確的是

A．進行做功快慢的比較，引入“功率”

B．進行物體軟硬的比較，引入“質量”

C．進行壓力作用效果的比較，引入“壓強”

D．進行運動快慢的比較，引入“速度”

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


一輛汽油和電力混合轎車，僅憑汽油動力在平直公路上以v1 = 90 km/h勻速行駛時，輸出功率P = 50kW．當駕駛員看到前方55m處有超速違章拍照裝置（限速70km/h）時，在保持輸出功率不變的情況下，立即啟動充電裝置給電池充電，達到使轎車減速的目的，轎車行駛3s后，速度減為v2 = 70km/h，在這一段時間內，轎車的平均速度v = 72 km/h，發(fā)動機輸出功率的80%用于充電，充電效率為 50%．轎車在上述過程中所受的阻力保持不變．

⑴ 求轎車所受阻力的大�。�

⑵ 通過計算判斷轎車是否會因為超速而被拍照；

⑶ 若將上述過程充電所獲得的電能全部用來維持 90 km/h勻速行駛，求轎車行駛距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：


（1）用調節(jié)好的天平測量礦石的質量，當天平平衡時，右盤中砝碼和游碼的位置如圖所示．礦石的質量是_________g；

2）如圖所示，礦石的體積是_________cm3．礦石的密度是_________kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：


一個物體由A點沿光滑的斜面下滑，相繼經(jīng)過B、C兩點，如圖所示，已知AB＝BC，物體在AB段重力做功W1，功率P1；在BC段重力做功W2，功率P2，下列關系正確的是（ ）

A.W1＝W2，P1<P2
B.W1＝W2，P1＝P2
C.W1＝W2，P1>P2
D.W1≠W2，P1≠P2

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學的質量約為50kg，他以正常速度從教學樓的一樓走上二樓。請估算在此過程中該同學上樓的功率最接近于

A．1W

B．10W

C．100W

D．1000W

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科目：初中物理 來源： 題型：


在如圖所示的四位科學家中，以其名字命名功率單位的是

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，分別用定滑輪、動滑輪把重力相同的甲、乙兩物體在相同時間內勻速提升相同的高度（不計機械自重和摩擦），則所用拉力F甲　 　F乙（選填“＞”、“＜”或“=”），拉力做功的功率P甲　 　P乙（選填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


利用電動升降臺，用60s把300kg的重物勻速提升10m．求這過程中：
（1）升降臺對重物做的功．
（2）升降臺對重物做功的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：


第二屆亞洲青年運動會將于2013年8月在南京舉行。2013年5月8日上午10點20分許，通過萬古老的鉆木取火方式，在幾分鐘內采火成功，這個過程中________能轉化為________能。之后，用采集的火種點燃亞青會火炬，此過程是通過________方式改變物體內能的。

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同步練習冊答案