（2009·柳州中考）圖甲是安裝在木板正面的部分電路，其中a、b、c、d是穿越木板的接線柱，兩個(gè)燈座的兩端分別接在兩個(gè)接線柱上，安裝兩個(gè)相同的小燈泡L1、L2.木板背面的部分接線柱之間有導(dǎo)線相連著，從而使木板正背兩面的電路組成一個(gè)完整的電路.閉合開關(guān)通電后，兩燈都能正常發(fā)光.

(1)小明說出了判斷兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)的正確方法：用手將其中一個(gè)小燈泡取掉，若另一燈泡仍發(fā)光，則說明兩燈的連接方式是_____，否則是另一種連接方式.

(2)小麗在電源和開關(guān)之間串聯(lián)接入電流表，閉合開關(guān)，兩燈亮，電流表示數(shù)如圖乙所示，可初步判斷通過燈L1的電流可能是_____A，也可能是_____A.

【解析】（1）串聯(lián)電路中，用電器相互影響，并聯(lián)電路中，用電器相互不影響. 其中一個(gè)小燈泡取掉后另一燈泡仍發(fā)光，說明兩燈的連接方式是并聯(lián).

（2）兩燈可能串聯(lián)，也可能并聯(lián)，所以電流表的示數(shù)可能是兩燈的電流值，也可能是兩燈的電流之和.

 

【答案】

：（1）并聯(lián)   （2）0.3   0.15

 

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009·柳州中考）圖甲是安裝在木板正面的部分電路，其中a、b、c、d是穿越木板的接線柱，兩個(gè)燈座的兩端分別接在兩個(gè)接線柱上，安裝兩個(gè)相同的小燈泡L1、L2.木板背面的部分接線柱之間有導(dǎo)線相連著，從而使木板正背兩面的電路組成一個(gè)完整的電路.閉合開關(guān)通電后，兩燈都能正常發(fā)光.

(1)小明說出了判斷兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)的正確方法：用手將其中一個(gè)小燈泡取掉，若另一燈泡仍發(fā)光，則說明兩燈的連接方式是_____，否則是另一種連接方式.
(2)小麗在電源和開關(guān)之間串聯(lián)接入電流表，閉合開關(guān)，兩燈亮，電流表示數(shù)如圖乙所示，可初步判斷通過燈L1的電流可能是_____A，也可能是_____A.

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科目：初中物理 來源：新課標(biāo)版初二物理上冊(cè)研究串并聯(lián)電路的電流規(guī)律專項(xiàng)訓(xùn)練.doc 題型：作圖題

（2009·柳州中考）圖甲是安裝在木板正面的部分電路，其中a、b、c、d是穿越木板的接線柱，兩個(gè)燈座的兩端分別接在兩個(gè)接線柱上，安裝兩個(gè)相同的小燈泡L1、L2.木板背面的部分接線柱之間有導(dǎo)線相連著，從而使木板正背兩面的電路組成一個(gè)完整的電路.閉合開關(guān)通電后，兩燈都能正常發(fā)光.

(1)小明說出了判斷兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)的正確方法：用手將其中一個(gè)小燈泡取掉，若另一燈泡仍發(fā)光，則說明兩燈的連接方式是_____，否則是另一種連接方式.
(2)小麗在電源和開關(guān)之間串聯(lián)接入電流表，閉合開關(guān)，兩燈亮，電流表示數(shù)如圖乙所示，可初步判斷通過燈L1的電流可能是_____A，也可能是_____A.

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009·柳州中考）圖甲是安裝在木板正面的部分電路，其中a、b、c、d是穿越木板的接線柱，兩個(gè)燈座的兩端分別接在兩個(gè)接線柱上，安裝兩個(gè)相同的小燈泡L1、L2.木板背面的部分接線柱之間有導(dǎo)線相連著，從而使木板正背兩面的電路組成一個(gè)完整的電路.閉合開關(guān)通電后，兩燈都能正常發(fā)光.

(1)小明說出了判斷兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)的正確方法：用手將其中一個(gè)小燈泡取掉，若另一燈泡仍發(fā)光，則說明兩燈的連接方式是_____，否則是另一種連接方式.

(2)小麗在電源和開關(guān)之間串聯(lián)接入電流表，閉合開關(guān)，兩燈亮，電流表示數(shù)如圖乙所示，可初步判斷通過燈L1的電流可能是_____A，也可能是_____A.

【解析】（1）串聯(lián)電路中，用電器相互影響，并聯(lián)電路中，用電器相互不影響. 其中一個(gè)小燈泡取掉后另一燈泡仍發(fā)光，說明兩燈的連接方式是并聯(lián).

（2）兩燈可能串聯(lián)，也可能并聯(lián)，所以電流表的示數(shù)可能是兩燈的電流值，也可能是兩燈的電流之和.

 

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