【題目】某實驗小組做“伏安法測量電阻”的實驗,所用的器材有:電壓為3 V的電源,待測電阻Rx,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電流表、電壓表、導(dǎo)線和開關(guān)。圖()是沒有連接完整的實物電路。

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線將實物電路連接完整________。

(2)實驗中,閉合開關(guān),移動滑片。電流表、電壓表都無示數(shù),而電源、電表和各處導(dǎo)線連接均正常,由此可以判斷電路發(fā)生的故障是__________

(3)排除故障后進(jìn)行實驗,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4 V時電流表的示數(shù)如圖()所示,這時電流為______A,他們利用此組數(shù)據(jù)計算出該待測電阻Rx的阻值為________Ω,結(jié)束了實驗。

(4)請你針對該實驗設(shè)計提出改進(jìn)意見。答:_____________

【答案】 滑動變阻器斷路 0.3 8 改變U、I值進(jìn)行多次測量(或多次測量取平均值)

【解析】

(1)伏安法測量電阻的實驗中,待測電阻Rx、電流表、滑動變阻器應(yīng)串聯(lián)入電路中,并且滑動變阻器一上一下接,電壓表與待測電阻并聯(lián),電源電壓3V,所以電壓使用0-3V量程,如圖所示:

(2)閉合開關(guān),移動滑片。電流表無示數(shù),說明電路中可能有斷路發(fā)生,電壓表無示數(shù),說明電壓表到電源間電路有斷路,而電源、電表和各處導(dǎo)線連接均正常,由此可以判斷電路發(fā)生的故障是滑動變阻器斷路了;

(3)由圖乙知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,電流表的示數(shù)0.3A;

電壓表示數(shù)為2.4V,可得:

;

(4)測定值電阻的阻值,為減小誤差應(yīng)多測幾組數(shù)據(jù)求平均值,只測一組數(shù)據(jù),誤差較大,所以應(yīng)移動滑片改變U、I的值進(jìn)行多次測量后取平均值。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示儀器的名稱是________,它是用來________(選填測量研究)液體內(nèi)部壓強的儀器,將它的金屬盒放入液體內(nèi),如圖所示,同時觀察比較它兩邊液面的高度差,高度差越大,說明它左右液面上方的________越大,由此可知金屬盒所在處________就越大。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們做測量小燈泡的電功率的實驗。器材有:015V的學(xué)生電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,規(guī)格為“60Ω 2A”的滑動變阻器,以及電壓表、電流表、開關(guān)和導(dǎo)線。

(1)如圖甲所示,將電源調(diào)到6V,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將實物電路連接完整,要求滑片P向右移動,燈泡變亮______

(2)若小燈泡處斷路,閉合開關(guān),會觀察到電流表無示數(shù),電壓表________.

(3)改正電路后閉合開關(guān),移動滑片P使燈泡兩端的電壓為1.3V,要測得燈泡的額定功率。應(yīng)將滑片P向______(選填“左”或“右”)端滑動。

(4)通過移動滑片P,分別記下了多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成了如圖乙所示的UI圖象。根據(jù)圖象提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是_____W.

(拓展)實驗結(jié)束后,小明將燈泡換成定值電阻,將學(xué)生電源調(diào)到15V,小明通過更換三組不同的電阻(10Ω、20Ω、30Ω),來探究電流與電阻的關(guān)系。如果用20Ω的電阻替換10Ω的電阻后,為了保證定值電阻兩端的電壓不變,應(yīng)將滑動變阻器的阻值____選填“變大”或“變小”),若能讓三個電阻都能順利的完成實驗,定值電阻兩端的電壓最小為____V.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在一次研究性學(xué)習(xí)活動中,我校某課外活動興趣小組對街上行駛的電動自行車和摩托車做了一個調(diào)查。下表中所列的是某品牌電動自行車和摩托車的部分技術(shù)參數(shù)。

(1)與摩托車相比,電動自行車有哪些優(yōu)勢(說出兩個方面)。

(2)假設(shè)給電動自行車的蓄電池充電時,消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為蓄電池的化學(xué)能。那么,電動自行車每行駛1 km電動機平均做的有用功大約是多少?當(dāng)自行車以最高車速勻速行駛時,電動機的有用功率大約是多大?

(3)摩托車每行駛1 km大約要消耗多少能量?(汽油的密度:0.71×10 3kg/m3;汽油的熱值:4.6×107 J/kg;g取10 N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小華在實驗室里測某種小礦石的密度:

(1)小明選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線、燒杯和水,進(jìn)行了如下的實驗操作:

A.用細(xì)線系好礦石然后將其慢慢浸沒到量筒內(nèi)的水中,待液面靜止后記下液面對應(yīng)的示數(shù)。

B.把游碼移至標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡。

C.把天平放在水平桌面上。

D.將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡。

E.在量筒中倒入適量的水,待液面靜止后記下液面對應(yīng)的示數(shù)。正確的實驗操作順序是_____ (只填字母序號)。

(2)用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量。天平平衡時,右盤中砝碼和標(biāo)尺上游碼的位置如圖甲所示;則小礦石的質(zhì)量為_____ g,依據(jù)圖乙中量筒的示數(shù),可知小礦石的體積為_____ml,則小礦石的密度ρ=_____kg/m3。

(3)在實驗時,如果小石塊沒有完全浸沒,則他測得的密度值會_____(選填偏大”、“偏小不變”)

(4)實驗中,小華同學(xué)不小心把量筒打碎了,但實驗室里已沒有量筒了,老師就給她增加了一個溢水杯。她設(shè)計了如下的實驗步驟,請你幫她補充完整:

A.用調(diào)節(jié)好的天平測量出石塊的質(zhì)量m1

B.用調(diào)節(jié)好的天平測量出燒杯的質(zhì)量m2

C.溢水杯裝滿水,將石塊輕輕浸沒在水中,并用燒杯接住溢出的水

D._____。

石塊的密度表達(dá)式是:ρ=_____。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代化的生活已經(jīng)離不開電了,電在工廠、電在學(xué)校、電在商場…電也在我們的生活中,如圖是家庭電路的組成示意圖.請你完成下列填空題:

(1)圖中用電器B正常工作時電壓是________V;

(2)人體的安全電壓不高于________V;

(3)正確捏住測電筆,且使筆尖插入圖中插座A的________(填“左”或“右”)孔,可以觀察到氖管發(fā)光;

(4)螺口燈的螺旋金屬一定要接在________線上.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如圖所示裝置探究“凸透鏡成像的規(guī)律”,已知凸透鏡焦距為10 cm.

1)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,調(diào)整它們的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在_____,這樣做的目的是_____

2)蠟燭、光屏和凸透鏡在光具座上的位置如圖所示,光屏上成清晰的像(像未畫出),該像為倒立、_____(填“放大”或“縮小”)的實像,生活中的_____(填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)利用了這個成像原理.

3)把蠟燭從圖示位置移動到25 cm位置,為了再次接收到清晰的像,應(yīng)將光屏往_____(填左或右)移動.

4)當(dāng)把蠟燭移動到30 cm位置時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰的倒立、_____的實像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小凱和小奇同學(xué)做“測量小燈泡的額定功率”實驗,小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣,如圖甲所示是他們沒有連接完整的實物電路。

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線把圖甲中的實物電路連接完整____________。

(2)連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于_________狀態(tài):實驗前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑至圖中位置_________。

(3)如圖乙所示的表格是他們的實驗記錄,第二次實驗時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是_________W。他們表格中記錄的數(shù)據(jù)有一處明顯的錯誤,錯誤的數(shù)據(jù)是_________。

(4)小李認(rèn)為,進(jìn)行第一次測量后,小凱他們就不用再測量即可計算出小燈泡的電功率。因為通過第一次測量即可算出小燈泡的電阻,進(jìn)而可以算出小燈泡的額定功率。你認(rèn)為小李的想法是_________的(選填“可行”或“不可行”),原因是:___________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示:刻度尺讀數(shù)為_______cm;秒表讀數(shù)為_________s;溫度計讀數(shù)為_______℃。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案