8.如圖是小紅家進戶開關上漏電保護器的銘牌.以下關于該銘牌上數(shù)據(jù)的說法,正確的是( 。 
A.漏電電流大于30 mA,保護器會在0.1 s內(nèi)切斷電源
B.漏電時間超過0.1 s時,保護器才能動作
C.漏電電流達到20 A,保護器才能起作用
D.只有當進戶電壓大于220 V時,保護器才能起作用

分析 由漏電保護器的銘牌可知:
①漏電保護器的額定電壓是220V,最大電流是20A.
②額定漏電動作電流30mA表示:當漏電電流值達到30mA時,保護器即動作斷開電源.
③額定漏電不動作電流15mA表示:在漏電電流值達到15mA以下時,保護器不應動作,否則因靈敏度太高容易誤動作,影響用電設備的正常運行.
④漏電分斷時間<0.1s表示:從漏電電流值達到30mA起,到主觸頭分離止的時間不超過0.1s.

解答 解:A、當漏電電流達到30mA時,漏電保護器會在0.1s內(nèi)自動切斷電路,故A正確;
B、從漏電電流值達到30mA起,到主觸頭分離止的時間不超過0.1s.故B錯誤;
CD、當漏電電流達到30mA,保護器即動作斷開電源,保護器的工作與否,取決于電流的大小,與進戶線的電壓無關.故CD錯誤;
故選A.

點評 本題主要考查學生對用電器銘牌上所標的信息的物理含義的了解和掌握,是一道基礎題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.小新他們學習小組在課外研究“影響導體電阻大小的因素”的部分實驗,回答下列問題:

【實驗過程】電路如圖所示,將合金絲以不同方式分別接入電路A、B之間,閉合S后,記錄的數(shù)據(jù)如下表.
連接方式一根兩根串聯(lián)三根串聯(lián)兩根并聯(lián)三根并聯(lián)
電流表讀數(shù)/A0.60.30.21.21.8
(1)圖是一根合金絲接入電路時電流表的讀數(shù),請將其填入表格中.
(2)導體電阻的大小跟材料、長度、橫截面積的關系.
A.電阻的大小與長度的關系是:橫截面積相同的同種導體,其電阻大小跟導體長度成正比;
B.電阻的大小與橫截面積的關系是:長度相同的同種導體,其電阻大小跟導體橫截面積成反比.
(3)進行多次測量的目的是使結(jié)論具有普通性.
(4)此實驗也可以得出電流與電阻的關系是:電壓一定時,通過導體的電流與電阻成反比.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

17.蛟龍AG600水陸兩棲飛機是我國自主研制的“三個大飛機”(運-20、AG600和C919)之一,被譽為國之重器.AG600主要用于大型滅火和水上救援,可以從地面起飛和降落,也可以從水面起飛和降落,2017年2月13日,實現(xiàn)全部四臺發(fā)動機試車成功,之后又進行了系列測試.AG600空載時質(zhì)量為41.5t,最多可儲水12t.(取g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3
①某次試飛前,AG600蓄滿水后靜止在某湖面上,求其排開湖水的體積.
②在水面滑行測試中,AG600蓄一定質(zhì)量的水,發(fā)動機牽引力的實際總功率為2500kW,飛機在水面上以36km/h的速度勻速滑行了1min,滑行過程中所受阻力為總重的0.5倍.求所蓄水的質(zhì)量.
③在一次滅火演習測試中,AG600蓄水后以最大巡航速度飛往假象火場并盤懸在火場上方155m處,分次將所蓄水投下,每次投水100kg,投下的水下落過程中由于重力和空氣阻力的作用,先加速運動后勻速運動,勻速運動的速度是10m/s,運動時間是14s,加速過程的平均速度是勻速運動速度的0.25倍.求一次所投的水在下落過程中重力做功的平均功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

14.如圖所示,某時刻潛水員在E點看到天空中一架飛機位于S點,請通過作圖標出真飛機的大概位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

3.下列四個實驗是八年級物理教科書中探究光現(xiàn)象的四幅插圖,其中說法錯誤的是( 。 
A.甲圖實驗說明在光的反射現(xiàn)象中,入射角和反射角是相等的
B.乙圖實驗說明在光的反射現(xiàn)象中,反射光線與入射光線在同一平面內(nèi)
C.丙圖實驗說明在光的鏡面反射現(xiàn)象中,遵守光的反射規(guī)律
D.丁圖實驗說明在光的漫反射現(xiàn)象中,不遵守光的反射規(guī)律

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,一木塊在水平面上運動時在相等時間內(nèi)連續(xù)拍攝4次“頻閃”照片,頻閃的時間間隔為0.02s.從頻閃照片可判斷,該木塊做勻速 (選填“勻速”或“變速”)直線運動.木塊從1位置到4位置運動的速度為0.9 m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.某用戶總共有60W的電燈2盞,40W電燈2盞,1000W電飯鍋1臺這個用戶應選用的保險絲的額定電流應該是( 。
A.5AB.6AC.10AD.15A

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.為了測定牛奶的密度,小明進行了如下操作:
(1)將托盤天平放于水平桌面上,移動游碼至 左端“0”刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中央的左側(cè),則應將平衡螺母向右( 左/右)調(diào)節(jié),使橫梁平衡.
(2)往燒杯中倒入適量的牛奶,用天平稱出燒杯和牛奶的總質(zhì)量為73.6g.然后把燒杯中的一部分牛奶倒入量筒.如圖甲所示,量筒內(nèi)牛奶的體積是20 cm3;再稱燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量,天平再次平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示.則倒入量筒內(nèi)的牛奶的質(zhì)量為22g.
(3)該牛奶的密度為1.1g/cm3
(4)另一同學小華利用彈簧測力計、空飲料瓶、水、細線等物品也想出了測牛奶的密度的方法.其操作步驟是:
①用彈簧測力計測出空飲料瓶的重力G1;
②在空飲料瓶中裝滿水,擰緊瓶蓋,用彈簧測力計測出瓶和水的總重力G2,計算水的體積為$\frac{{G}_{2}-{G}_{1}}{{ρ}_{水}g}$(用測出物理量的字母表示,水的密度用ρ水表示);
③將空飲料瓶中的水倒掉并擦干,;在空飲料瓶中裝滿牛奶,用彈簧測力計測出瓶和牛奶的總重力G3(說出具體方法和要測出的物理量并用字母表示)
④計算牛奶密度ρ=$\frac{{G}_{3}-{G}_{1}}{{G}_{2}-{G}_{1}}•{ρ}_{水}$.(用測出的物理量的字母表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.水平桌面上有甲、乙兩個完全相同的容器,甲容器內(nèi)盛有適量的A液體,乙容器內(nèi)盛有適量的B液體.將同一個蘋果先后放入甲、乙兩個容器中,蘋果靜止后的浮沉狀況及液體的深度如圖所示.對圖中情景分析正確的是( 。
A.A液體對容器底部的壓強大于B液體對容器底部的壓強
B.蘋果排開A液體的重力小于蘋果排開B液體的重力
C.甲容器對桌面的壓強等于乙容器對桌面的壓強
D.蘋果在A液體中受到的浮力大于蘋果在B液體中受到的浮力

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