【題目】如圖所示，閉合電鍵S，燈L亮，一段時間后燈L熄滅，電壓表示數(shù)變小。若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在燈L或R上�，F(xiàn)用一只規(guī)格相同且完好的燈L'替換燈L，關(guān)于電路故障判斷正確的是（ ）

A. 若燈L'亮，則可能是燈L斷路

B. 若燈L'亮，則一定是電阻R短路

C. 若燈L'不亮，則可能是燈L短路

D. 若燈L'不亮，則一定是電阻R斷路

【答案】D

【解析】閉合開關(guān)，燈泡發(fā)光，說明電路是通路。過一會兒燈泡熄滅，電壓表示數(shù)變小，原因有兩個：燈泡L短路或電阻R斷路. 一只規(guī)格相同且完好的燈L′替換燈L，若是燈L短路，其它地方完好，換上新燈泡后不短路，L'能發(fā)光，故若燈L'亮，則一定是燈L短路，AB錯誤.

若是電阻R斷路，換上新燈泡后電路還是斷路，不能發(fā)光，故若燈L'不亮，則一定是電阻R斷路，C錯誤，D正確.

故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究電流與電壓關(guān)系的實驗中，志強興趣小組設(shè)計了如下三種電路：

（1）王同學(xué)認為圖中的_____（選填“甲”或“乙”）電路更好，理由是：_____；小組一致認為丙電路比乙電路更好，理由是丙電路便于多次實驗。

（2）劉同學(xué)利用丙電路（ 其中電阻R=5Ω）完成了本實驗，測得數(shù)據(jù)如下：

分析表格中的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是_____。

（3）江同學(xué)實驗操作過程中發(fā)現(xiàn)滑動變阻器損壞，但經(jīng)過思考后利用圖乙電路最終也完成了多次實驗，該同學(xué)的做法是_____。

（4）甘同學(xué)利用丙圖進行探究電流與電阻關(guān)系實驗

a．移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值；

b．再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于2V，于是他下一步的操作是：將滑動變阻器的滑片向_____（填“左“或“右”）移動，使電壓表示數(shù)為_____并記下電流值；再改接20Ω的電阻，重復(fù)上述實驗。

c．此實驗得到的結(jié)論是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示,電源電壓恒為4.5 V,小燈泡L上標有“2.5 V”字樣;圖乙是通過小燈泡L的電流I與其兩端電壓U的關(guān)系圖。閉合開關(guān)S,電流表示數(shù)為0.2 A,下列說法正確的是 ( )

A. 此時小燈泡L的電阻值為10 Ω

B. 電阻R的阻值為15 Ω

C. 小燈泡L的實際電功率為0.5 W

D. 通電10 s電路消耗的電能為90 J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用刻度尺測量同一個物體的長度，記錄的數(shù)據(jù)分別是3.46cm、3.48cm、3.49cm、3.37cm、3.47cm，則該物體的長度為______cm，這把刻度尺的分度值為______cm。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖．

（1）實驗室提供了厚薄不同的兩塊玻璃板，你應(yīng)選擇 （選填“厚”或“薄”）玻璃板進行實驗．

（2）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的 （選填“前側(cè)”或“后側(cè)”）觀察，直至蠟燭B蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 （選填“控制變量法”或“等效替代法”）．

（3）實驗時，將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時，它的像的大小 （選填“變大”、“不變”或“變小”）．

（4）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上 （選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例可初步說明的道理正確的是

A. 沿紙條上方吹氣紙條會向上升起，說明氣體在流速大處壓強大，在流速小處壓強小

B. 下端帶有橡皮膜的玻璃管在水中越深，膜向上凸起程度越大，說明水靜止時，水內(nèi)部的壓強隨深度增加而增大

C. 鋼筆能把墨水吸上來，說明筆管對墨水有吸引力

D. 沙漠中的越野汽車裝有非常寬大的輪子，說明增大受力面積可以減小壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小梓同學(xué)用U形管壓強計去探究液體內(nèi)部壓強的規(guī)律．

（1）他發(fā)現(xiàn)：按與不按探頭的橡皮膜（如圖所示），U形管兩邊液面均處在同一水平線上，如圖所示．則這套實驗裝置可能出現(xiàn)的問題是： ____________．

（2）小梓選用了另一個能正常使用的壓強計和一大燒杯的水進行了三次實驗如圖所示．他探究的問題是：液體內(nèi)部壓強與_________的關(guān)系．實驗過程中要判斷探頭承受液體壓強的大小，主要是觀察_______．

（3）小梓探究“液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系”時，選了另一種密度不同的液體做了如圖所示的對比實驗．得到的結(jié)論是：“液體內(nèi)部壓強大小與密度大小無關(guān)”．

他的結(jié)論對不對？________為什么？_______。

（4）由本實驗可知，ρ水____ρ液．（選填：“＞”或“＜”或“＝”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)從天平山上取下一小塊石塊，通過實驗來測定石塊密度。下面是小明同學(xué)測量不規(guī)則小石塊密度的實驗過程：

A.用細線將石塊拴好輕輕放入量筒內(nèi)水中，測出水和石塊的總體積V1；

B.計算石塊的密度；

C.在量筒中倒入適量的水，測出水的體積V2；

D.用天平稱出石塊的質(zhì)量m；

（1）請你按正確的操作過程幫他重新排列實驗序號 __________________ .

（2）小明在用調(diào)節(jié)好的天平測量小石塊的質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針指在分度標尺上的位置如圖甲所示，此時應(yīng)__________________或____________________ .

（3）調(diào)整好天平后，平衡時所用的砝碼和游碼的位置如圖乙所示，那么小石塊的質(zhì)量為_______g．用量筒測出小石塊的體積如圖丙所示，它的體積為_________cm3，小石塊的密度為__________kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長方體木塊M放在水平桌面上，木塊m放在木塊M上面，在水平拉力F作用下一起向左做勻速直線運動，空氣阻力不計，下列判斷不正確的是（　�。�

A. 水平拉力F和木塊M受到的摩擦力大小相等

B. 木塊m受到方向向左的摩擦力

C. 木塊M受到的重力和地面對木塊M的支持力是一對平衡力

D. 若突然撤去水平拉力F，木塊m將向右傾倒

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