人們用________來(lái)劃分聲音的等級(jí)．物理學(xué)上把發(fā)聲體做________時(shí)發(fā)出的聲音叫做噪聲；從環(huán)境保護(hù)上說(shuō)，凡是對(duì)人們的正常休息、學(xué)習(xí)和工作以及對(duì)要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生________的一切聲音都是噪聲．如圖所示，圖中a、b、c、d是四種聲音的波形圖，從圖形可知：圖________是噪聲的波形．請(qǐng)?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年蘇科版物理八年級(jí)上冊(cè)3.3光的直線傳播同步檢測(cè)題 題型：作圖題

如圖，路燈下站著小明和小紅兩人，請(qǐng)根據(jù)小明和小紅的影長(zhǎng)，標(biāo)出圖中路燈燈泡S的位置，要求畫(huà)出光路圖.

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018-2019學(xué)年物理九年級(jí)上冊(cè)第十五章第3節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)同步檢測(cè)試卷 題型：單選題

小明用如圖所示的電路探究串聯(lián)電路的特點(diǎn)，接通電路，在電路中進(jìn)行以下操作，下列現(xiàn)象中不可能出現(xiàn)的是

A. 取下L1后，L2熄滅

B. 用一根導(dǎo)線接在L1兩端，L2變亮

C. 用一根導(dǎo)線接在L1兩端，L1熄滅

D. 再串聯(lián)一只燈泡后，L1和L2均變亮

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年粵滬版八年級(jí)上冊(cè)物理1.2測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間同步測(cè)試卷 題型：單選題

用某刻度尺測(cè)的天立學(xué)校的樓梯寬度為1.81M，該刻度尺的分度值可能是

A. 米 B. 分米 C. 厘米 D. 毫米

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第二章第4節(jié)噪聲的危害和控制同步檢測(cè)題 題型：填空題

機(jī)場(chǎng)工作人員佩戴有耳罩的頭盔，這是在________處減弱噪聲，噪聲過(guò)大會(huì)損害人的聽(tīng)力，這說(shuō)明聲音能傳遞________．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第二章第4節(jié)噪聲的危害和控制同步檢測(cè)題 題型：單選題

下列措施屬于在傳播過(guò)程中減弱噪聲的是

A. 摩托車(chē)安裝消聲器

B. 在城市中禁鳴汽車(chē)?yán)?/p>

C. 輕軌兩旁安裝隔音板

D. 現(xiàn)場(chǎng)觀看F 1 賽車(chē)要佩帶耳罩

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第二章第4節(jié)噪聲的危害和控制同步檢測(cè)題 題型：單選題

小明在教室里上課，但從校外的建筑工地上卻傳來(lái)施工的噪聲，為了減弱噪聲，以下方法可行的是（ ）

A. 用棉團(tuán)塞住耳朵 B. 將教室的門(mén)窗打開(kāi) C. 將教室的門(mén)窗關(guān)閉 D. 請(qǐng)老師講課時(shí)聲音更大一些

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年粵滬版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.4讓聲音為人類(lèi)服務(wù)同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. “余音繞梁，三日不絕”，這是回聲現(xiàn)象

B. 把二胡的弦拉得緊一些，是為了改變響度

C. 下雪天，“萬(wàn)籟俱靜”是因?yàn)檠┑啬芊瓷渎曇?/p>

D. 探測(cè)水下物體深度采用聲吶技術(shù)，聲吶用到的是電磁波

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版2018九年級(jí)物理上冊(cè)第十三章《13.4電壓和電壓表的使用》同步測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)后能測(cè)出小燈泡L1兩端電壓的是（ ）

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案