16.按要求作圖.

(1)在圖甲中用平面鏡成像特點(diǎn)作出物體AB的像.
(2)物體沿光滑水平面向右運(yùn)動(dòng).在圖乙畫出該物體所受力的示意圖.
(3)圖丙(a)中,用手把一小盆水端起,此時(shí)水盆相當(dāng)于圖(b)所示的杠桿,其中O為支點(diǎn),A為杠桿的動(dòng)力作用點(diǎn).請(qǐng)?jiān)趫D(b)中畫出作用在A點(diǎn)的最小動(dòng)力F1和阻力臂L2

分析 (1)要作出物體AB在平面鏡中的像,要先知道平面鏡成像的特點(diǎn):像與物到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、大小相等、虛像、左右相反,及像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱;
其次,先作出兩個(gè)端點(diǎn)A、B在平面鏡中的像點(diǎn),連接像點(diǎn)即為物體AB在平面鏡中所成的像.
(2)先對(duì)物體進(jìn)行受力分析,然后判斷力的作用點(diǎn)、方向;最后根據(jù)力的示意圖表示出物體所受力的作用點(diǎn)和方向.
(3)力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離.
要畫出最小的力,首先掌握杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2,根據(jù)公式,動(dòng)力臂越長,越省力,所以只要找到最長的力臂便可求得最小的力.

解答 解:(1)先作出端點(diǎn)A、B關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)A′、B′,用虛線連接A′、B′,即為物AB在平面鏡中所成的像,如圖所示:

(2)根據(jù)題意可知,物體沿光滑水平面向右運(yùn)動(dòng),因此物體不受摩擦力作用,受到豎直向下的重力,豎直向上的支持力,并且重力和支持力是一對(duì)平衡力,其作用點(diǎn)都在物體的重心;
沿重心分別沿豎直向下、豎直向上的方向畫一條帶箭頭的線段,分別用G、F表示,注意兩條線段長度要相等,如下圖所示:

(3)由題O為支點(diǎn),從O向F2的作用線引垂線,垂線段的長度即為阻力臂L2
根據(jù)杠桿的平衡條件,阻力和阻力臂一定時(shí),動(dòng)力臂越大,動(dòng)力越小,由圖示,最長的動(dòng)力臂是從O點(diǎn)到A點(diǎn)的距離,過A點(diǎn)做OA的垂線,方向向上,做出力F1的示意圖.如圖所示:

點(diǎn)評(píng) (1)本題考查了如何作出物體在平面鏡中的像.在作出物體在平面鏡中所成的像時(shí),注意先作出端點(diǎn)或關(guān)鍵點(diǎn)的像點(diǎn),用虛線連接就能得到物體在平面鏡中的像,一定要掌握這種技巧.
(2)作力的示意圖,要用一條帶箭頭的線段表示力,線段的長度表示力的大小,箭頭表示力的方向,起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn),是平衡力的長度要相等.
(3)此題考查了杠桿中的力臂的畫法和杠桿中的最小力問題.根據(jù)力臂的概念,最重要的是找到支點(diǎn)、和兩個(gè)力,從而可以根據(jù)概念正確地做出力臂;要做出最小的力,關(guān)鍵是確定最長的力臂,即從支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.目前,“長鼻子”校車已經(jīng)在一些城市學(xué)校投入使用,如圖甲所示
(1)小明乘校車發(fā)現(xiàn),冬天玻璃窗的內(nèi)(選填“內(nèi)”或“外”)表面常常有小水滴附著在上面,導(dǎo)致這種現(xiàn)象的物態(tài)變化名稱是液化;
(2)小明在校車中拿著放大鏡對(duì)著遠(yuǎn)處的學(xué)?,他會(huì)從放大鏡中看到學(xué)校倒立的像(選填“正立”或“倒立”);
(3)圖乙所示汽車座位上的頭枕,可以預(yù)防汽車被追尾(選填“急剎車”或“被追尾”)時(shí)造成的危害;
(4)校車和學(xué)生總質(zhì)量為9000kg,車輪與地面的接觸總面積為0.15m2,校車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)是5.88×105Pa.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.在課外實(shí)踐活動(dòng)中,某物理實(shí)驗(yàn)小組利用一根飲料吸管制作了簡易密度計(jì),如圖1所示.

(1)該簡易密度計(jì)應(yīng)用到的物理原理有物體的漂浮條件.(從力學(xué)角度分析,填寫一種即可)
(2)應(yīng)在吸管的下端(選填“上端”或“下端”)塞入適當(dāng)?shù)奈矬w作為配重,然后用石蠟將吸管的下端封閉起來,使飲料吸管能豎直的漂浮在液體中.
(3)吸管豎直漂浮在不同液體中時(shí),液體的密度越大,它露出液面部分的長度越長,受到的浮力大小不變(均選填“增大”、“減小”或“不變”).
(4)通過正確計(jì)算,在吸管上標(biāo)出對(duì)應(yīng)的刻度線,便制成了一個(gè)簡易的吸管密度計(jì).圖2四種刻度的標(biāo)示合理的是C.
(5)為了使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確,便要使簡易密度計(jì)上兩條刻度線(如0.9、1.0)之間的距離大一些,請(qǐng)寫出一種改進(jìn)方法用更細(xì)的吸管.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.以下關(guān)于人體觸電的認(rèn)識(shí)正確的是(  )
A.只要有電流通過人體就會(huì)發(fā)生觸電事故
B.只有高壓電才會(huì)發(fā)生觸電事故,低壓電不會(huì)發(fā)生觸電事故
C.發(fā)現(xiàn)有人觸電,應(yīng)迅速把他拉開
D.高壓電不只是接觸才觸電,就是靠近它也會(huì)發(fā)生觸電事故

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.2012年6月18日,執(zhí)行我國首次載人交會(huì)對(duì)接任務(wù)的“神舟九號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”成功對(duì)接.對(duì)接成功后“神舟九號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”是相對(duì)靜止的.航天員將在太空艙中進(jìn)行15項(xiàng)航天醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn),下面實(shí)驗(yàn)也可在太空艙中進(jìn)行的是D(選填字母).
A.用天平測(cè)量物體的質(zhì)量         
B.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物體的重力
C.探究浮力大小與哪些因素有關(guān)   
D.探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

1.如圖所示,工人用250N的力F將重為400N的物體10s內(nèi)勻速提升2m,在此過程中,求
(1)滑輪組的機(jī)械效率;
(2)拉力的功率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.2016年初,一場(chǎng)極寒天氣造成部分城市巨大的經(jīng)擠損失.雪災(zāi)造成大量電線、電桿被積冰壓斷倒塌,其“元兇”主要是凍雨.凍雨是一種過冷雨滴,當(dāng)雨滴與地面、地物等物體相碰時(shí)會(huì)立即凝固(填物態(tài)變化名稱)成冰,這過程中要放出熱量.同一種晶體的凝固點(diǎn)和它的熔點(diǎn)相同.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.取一只重力忽略不計(jì)小塑料袋,袋內(nèi)裝水過半,用細(xì)線把袋口扎緊,如圖(a)所示,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出水袋重為2.8N,將裝水的塑料袋逐漸浸入水中,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)變?yōu)?.2N時(shí),說明塑料袋內(nèi)水面比袋外水面高(填“高”、“低”、“相平”);一個(gè)重為2N的蘋果懸浮在水中如圖(b),受到的浮力為2N;蘋果被切成大小兩塊,用手捏緊浸沒在水中,松手漂后小塊靜止時(shí)漂浮在水面如圖(c),則剩下的大塊蘋果將
下沉(選填“下沉”、“漂浮”或“上浮”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.透鏡在我們的生活、學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛.下列說法正確的是( 。
A.投影儀能使物體在屏幕上成正立、放大的虛像
B.照相時(shí),被照者應(yīng)站在鏡頭兩倍焦距以內(nèi)
C.近視眼鏡利用了凹透鏡對(duì)光的發(fā)散作用
D.借助放大鏡看地圖時(shí),地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案