【題目】在圖所示的電路中，閉合開關后兩個燈泡正常發(fā)光，則

A. 通過A點的電流大于通過B點的電流

B. 通過A點的電流等于通過C點的電流

C. A、B兩點間的電壓一定小于A、C兩點間的電壓

D. A、B兩點間的電壓一定等于B、C兩點間的電壓

【答案】BC

【解析】

AB、由圖可知，兩燈泡串聯(lián)，因串聯(lián)電路中電流處處相等，所以，用電流表測電路中任意處的電流，電流都是相等的；故A錯誤，B正確；

C、由圖知，AB兩點間的電壓為燈泡L1兩端電壓，AC兩點間的電壓為總電壓；因為串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和，則AB兩點間的電壓一定小于AC兩點間的電壓，故C正確；

D、由圖知，AB兩點間的電壓為左邊燈泡兩端電壓；BC兩點間的電壓為右邊燈泡兩端電壓，因為不知道兩燈泡的電阻關系，因此不能確定A、B兩點間的電壓一定等于B、C兩點間的電壓，故D錯誤。

故BC.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列電路圖中電源電壓U保持不變，定值電阻R的阻值已知。在不改變電路的情況下，能測出未知電阻Rx的阻值的電路圖是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，電源電壓保持不變，閉合開關S，調節(jié)滑動變阻器阻值從最大變化到最小，R1和R2中的某個電阻其“I﹣U”關系圖線如圖乙所示，則下列說法正確的是

A. R1的阻值是10Ω

B. 電壓表V2的示數(shù)變化范圍是0～4V

C. R1的電功率變化范圍是0.4W～3.6W

D. 滑動變阻器R2的最大阻值30Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究電流與電壓、電阻關系的實驗中，小芳同學在實驗中選用的定值電阻分別為5Ω、10Ω、15Ω，電源是由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成，滑動變阻器標有“20Ω 1A”．

（1）請用筆畫線代替導線將圖中實物連接完整，要求儀表量程選擇正確，連線不交叉_______．

（2）連接好電路后，閉合開關前，小芳應將滑動變阻器的滑片調到_____端（選填“A”或“B”）．

（3）小芳在研究電流與電壓關系時，連好電路，檢查電路正確無誤后，她閉合開關，立即讀出圖中電壓表示數(shù)是_____V，則她這次是選_____Ω的電阻接入電路進行實驗的．

（4）在研究電流與電阻關系時，小芳先把5Ω的電阻接入電路，調節(jié)滑動變阻器并記下一組電流值和電壓值后，斷開開關，又換用10Ω的電阻接入電路，滑片位置沒動，再閉合開關，接下來她應進行的操作是_____．

A．將滑動變阻器滑片向左調節(jié)，使電流表示數(shù)保持不變

B．將滑動變阻器滑片向右調節(jié)，使電流表示數(shù)保持不變

C．將滑動變阻器滑片向左調節(jié)，使電壓表示數(shù)保持不變

D．將滑動變阻器滑片向右調節(jié)，使電壓表示數(shù)保持不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中的圓圈中，填上電流表或電壓表的符號，使其成為一個正確的電路圖。在如圖所示電路中，有一根導線沒有連接，請以筆線代替導線補上，補上后要求，當滑動變阻器的滑片向左移動時，電壓表的示數(shù)變小。

（_____）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，是某學習小組同學設計的“研究電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖．

（1）要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過 來實現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強弱，可觀察 來確定．

（2）表是該同學所做實驗的記錄：

電磁鐵線圈匝數(shù) 50匝 100匝

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電流/A

0.8

1.2

1.5

0.8

1.2

1.5

吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目/枚

5

8

10

7

11

14

①比較實驗表格中的1、2、3（或4、5、6）可得出的結論是 ．

②比較實驗中的（1和4或2和5或3和6），可得出的結論是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究電流通過導體時產(chǎn)生熱量的多少與哪些因素有關的實驗裝置．兩個透明容器中密封著等量的空氣，通電一段時間后，右側U形管中液面高度差比左側的大．下列說法正確的是（ ）

A．左側容器中電阻絲的阻值比右側容器中的大

B．該裝置用來探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電流大小的關系

C．該裝置可以用來探究電流通過導體產(chǎn)生熱量跟通電時間的關系

D．U形管中液面高度發(fā)生變化是因為U形管中液體的熱脹冷縮造成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小明常用的一個插線板。他在使用中發(fā)現(xiàn)：插線板上的指示燈在開關閉合時會發(fā)光，插孔正常通電；如果指示燈損壞，開關閉合時插孔也能正常通電。根據(jù)上述現(xiàn)象，在圖15乙中畫出插線板中開關、指示燈和插孔的連接方式，并與電源線接通。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組的同學們想探究通過導體的電流與電壓的關系，實驗用具有：電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、規(guī)格不同的定值電阻，開關和導線等器材各若干供同學們選擇，實驗用電路如圖a所示；

（1）圖b是某組同學尚未完成連接的實物電路，請你用筆畫線代替兩根導線完成連接（連接不交叉），要求：滑動變阻器的滑片P向A移動，電壓表示數(shù)變大。

（_____）

（2）正確連好電路閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大，電壓表示數(shù)為零，則電路故障原因可能是_____。

A．電壓表的量程選大了

B．電阻R0發(fā)生了短路

C．滑動變阻器發(fā)生了斷路

D．滑動變阻器發(fā)生了短路

（3）他們排除障后繼續(xù)實驗，測得多組數(shù)據(jù)并在圖c中作出I﹣U圖象，根據(jù)圖象得出結論：在電阻一定的情況下，通過導體的電流與導體兩端的電壓_____。

（4）該同學為了進一步探究電路的性質，他們選擇了一個電壓可調的電源進行實驗，實驗所用電路如圖d所示，但電壓表位置不詳，電阻R1的阻值為8Ω，用滑動變阻器R2是“10Ω 2A和“5Ω 3A”的規(guī)格中的一個。若某次實驗時兩表到度盤上的指針位置如圖e所示，此時滑動變阻器電路的阻值恰為最大值的一半，請發(fā)揮你的聰明才智，通過計算推測他們實驗時所用滑動變阻器R2的規(guī)格為_____。

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