斜面是日常生活中經(jīng)常見到的機械,讓我們共同重溫這段探究的歷程.
(1)實驗前,針對“省力多少與斜面的傾斜程度有何關(guān)系”,你的猜想是:
斜面越陡越費力
斜面越陡越費力
;
針對“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有何關(guān)系”,你的猜想是:
斜面越陡,機械效率越低
斜面越陡,機械效率越低

(2)為了探究你的兩個猜想,你應(yīng)當保證
小車的重力
小車的重力
不變.
(3)下面的表格中記錄的是李一龍同學(xué)在探究此實驗中的數(shù)據(jù),完成這個表格.
斜面的傾斜程度 小車的重量G/N 斜面高度h/m 沿斜面的拉力F/N 斜面的長s/m 有用功W/J 總功W/J 機械效率η/%
較緩 5 0.15 3  0.30
較陡 5 0.20 3.6 0.30
最陡 5 0.25 4.4 0.30 1
由此表你得出的結(jié)論是①
斜面越陡越費力
斜面越陡越費力

斜面越陡,機械效率越高
斜面越陡,機械效率越高
分析:本題主要考查控制變量法,從以下兩點考慮:
(1)從表格中的數(shù)據(jù),來總結(jié)出規(guī)律,注意要用專業(yè)的物理屬于來表達.尤其是前提條件不能省略;
(2)根據(jù)表格可以找出表格中的相同處,依據(jù)物理學(xué)的規(guī)律進行比較,同時得出結(jié)論.
解答:解:(1)在日常生活中我們常常有這樣的體會:上陡坡比上緩坡要累,所以我的猜想是斜面越陡越費力和斜面越陡,機械效率越低;
因此答案是:斜面越陡越費力;斜面越陡,機械效率越低
(2)在驗證猜想時要控制變量,只有保持保持小車的重不變,才能找出“省力多少與斜面的傾斜程度有何關(guān)系”“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有何關(guān)系”
因此答案是:小車的重力.
(3)有用功、總功、機械效率,分別用公式W有用=Gh、W=Fs、η=
W有用
W
×100%,通過計算可得答案:
斜面的傾斜程度 小車的重量G/N 斜面高度h/m 沿斜面的拉力F/N 斜面的長s/m 有用功W/J 總功W/J 機械效率η/%
較緩 5 0.15 3 0.30 0.75 0.9 83.3%
較陡 5 0.20 3.6 0.30 1 1.08 92.6%
最陡 5 0.25 4.4 0.30 1.25 1.32 94.7%
在三次實驗中,小車的重力都是5N,其中斜面較緩時,用的拉力最小,說明此時最省力.通過比較三次實驗,斜面最陡的機械效率最高.
因此答案是:由此表你得出的結(jié)論是①斜面越陡越費力;
②斜面越陡,機械效率越高.
點評:此題考查了科學(xué)探究中的猜想和設(shè)計實驗;
探究實驗時科學(xué)的猜想是十分重要的,因為我們總不能將所有的因素都逐一探究,這樣沒有必要也沒有時間;
設(shè)計實驗是我們探究的關(guān)鍵,只有設(shè)計出合理、科學(xué)的方案,才能夠?qū)嶒灥贸稣_的結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

斜面是日常生活中經(jīng)常見到的機械,讓我們共同重溫這段探究的歷程.
(1)實驗前,針對“省力多少與斜面的傾斜程度有何關(guān)系”,你的猜想是:________;
針對“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有何關(guān)系”,你的猜想是:________.
(2)為了探究你的兩個猜想,你應(yīng)當保證________不變.
(3)下面的表格中記錄的是李一龍同學(xué)在探究此實驗中的數(shù)據(jù),完成這個表格.
斜面的傾斜程度小車的重量G/N斜面高度h/m沿斜面的拉力F/N斜面的長s/m有用功W/J總功W/J機械效率η/%
較緩50.153 0.30
較陡50.203.60.30
最陡50.254.40.301
由此表你得出的結(jié)論是①________;
②________.

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:探究題

斜面是日常生活中經(jīng)常見到的機械,讓我們共同重溫這段探究的歷程。
 (1)實驗前,針對“省力多少與斜面的傾斜程度有何關(guān)系”,你的猜想是:_________________________;針對“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有何關(guān)系”,你的猜想是:__________________________。
(2)為了探究你的兩個猜想,你應(yīng)當保證_____________不變。
(3)下面的表格中記錄的是李一龍同學(xué)在探究此實驗中的數(shù)據(jù),完成這個表格。 由此表你得出的結(jié)論是:
① _______________________________________;
② _______________________________________。

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市潮陽實驗學(xué)校九年級(上)物理寒假作業(yè)(解析版) 題型:解答題

斜面是日常生活中經(jīng)常見到的機械,讓我們共同重溫這段探究的歷程.
(1)實驗前,針對“省力多少與斜面的傾斜程度有何關(guān)系”,你的猜想是:______;
針對“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有何關(guān)系”,你的猜想是:______.
(2)為了探究你的兩個猜想,你應(yīng)當保證______不變.
(3)下面的表格中記錄的是李一龍同學(xué)在探究此實驗中的數(shù)據(jù),完成這個表格.
斜面的傾斜程度小車的重量G/N斜面高度h/m沿斜面的拉力F/N斜面的長s/m有用功W/J總功W/J機械效率η/%
較緩50.153 0.30
較陡50.203.60.30
最陡50.254.40.301
由此表你得出的結(jié)論是①______;
②______.

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科目:初中物理 來源:《第15章 功和機械能》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

斜面是日常生活中經(jīng)常見到的機械,讓我們共同重溫這段探究的歷程.
(1)實驗前,針對“省力多少與斜面的傾斜程度有何關(guān)系”,你的猜想是:______;
針對“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有何關(guān)系”,你的猜想是:______.
(2)為了探究你的兩個猜想,你應(yīng)當保證______不變.
(3)下面的表格中記錄的是李一龍同學(xué)在探究此實驗中的數(shù)據(jù),完成這個表格.
斜面的傾斜程度小車的重量G/N斜面高度h/m沿斜面的拉力F/N斜面的長s/m有用功W/J總功W/J機械效率η/%
較緩50.153 0.30
較陡50.203.60.30
最陡50.254.40.301
由此表你得出的結(jié)論是①______;
②______.

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