5分)在探究液體內(nèi)部壓強特點的實驗中,首先必須檢查壓強計能否正常使用,若用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小,則說明該壓強計的氣密性 (選填.若使用調(diào)好的壓強計,探究水內(nèi)部壓強特點的情景如圖A、B、C所示.

(1)比較A圖、B圖和C圖,可以得到的結(jié)論是: ;

(2)在B圖中把金屬盒慢慢下移,可以觀察到U型管兩邊液面的高度差會逐漸增大,從而得到的結(jié)論是: ;

(3)如圖D、E所示,有兩只相同的燒杯,分別盛有體積相同的水和酒精(沒有標(biāo)簽).小唐采用壓強計進(jìn)行探究:小唐把金屬盒分別浸入到這兩種液體中,發(fā)現(xiàn)圖D中U形管兩邊的液柱高度差較小,小唐則認(rèn)為圖D燒杯中盛的是密度較小的酒精.他的結(jié)論是否可靠? 理由是: .

 

(1)同種液體的同一深度,液體向各個方向的壓強相等;

(2)同種液體中,液體壓強隨深度的增加而增大;

(3)不可靠 沒有控制金屬盒在液體中的深度一定

【解析】

試題分析:在探究液體內(nèi)部壓強的特點的實驗過程中,影響液體壓強的因素有:液體的密度和浸入液體的深度,在探究中所采用的方法是控制變量法,壓強的大小是通過U型管內(nèi)液面的高度差來反映。U形管中液面的高度差反映了液體內(nèi)部壓強的不同,因此,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小,則說明該壓強計的氣密性差;(1)由圖知:將壓強計的探頭放在水中的同一深度處,使橡皮膜朝向不同的方向,這是為了探究同種液體,同一深度處,液體內(nèi)部向各個方向壓強的關(guān)系;(2)要研究液體的壓強與深度的關(guān)系,控制不變的量是同一種液體,金屬盒的朝向相同,改變金屬盒浸入液體中的深度,得到的結(jié)論是同種液體,深度越大,液體壓強越大;(3)比較D、E圖示的實驗現(xiàn)象,金屬盒浸在不同的液體中,且深度也不同,故得到的結(jié)論不可靠。

考點:液體壓強特點的實驗探究過程

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2014年湖北省棗陽市中考模擬理科綜合物理試卷(解析版) 題型:填空題

小明家中的電能表如圖所示,從表盤信息可知,小明家接入的用電器總功率不能超過_________W。當(dāng)家里只有微波爐工作時,電能表在3 mIn內(nèi)轉(zhuǎn)60轉(zhuǎn),則微波爐消耗的電能為 J.

 

 

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科目:初中物理 來源:2014年江蘇省鎮(zhèn)江市六校5月中考模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(5分)如圖所示是小明 探究平面鏡成像特點的實驗裝置.

(1)實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭AC,是為了比較像與物的?????????關(guān)系.

(2)實驗時,小明應(yīng)在??????(填AB)側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像.

(3)小明無論怎么移動C,都不能與象B重合,是因為

(4)細(xì)心的小芳透過玻璃觀察蠟燭A的像時,看到在像B處的后面還有一個較模糊、與像B有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個像的原因是??????????????????????????

(5)本實驗中用到的一個重要物理方法是 法.

 

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科目:初中物理 來源:2014年江蘇省鎮(zhèn)江市六校5月中考模擬考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

神州十號上,王亞平利用水袋和金屬圈做成了一個水膜,加水后形成水球,并看到了她的倒影,如圖所示.關(guān)于此現(xiàn)象,下列說法中正確的是

A.水球上的倒影是實像

B.此倒影和小孔成像的原理相同

C.此倒影成在王亞平和水球之間

D.利用此倒影成像原理可以制成的光學(xué)儀器之一是投影儀

 

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科目:初中物理 來源:2014年江蘇省鎮(zhèn)江市六校5月中考模擬考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

小紅同學(xué)喜歡利用復(fù)讀機進(jìn)行英語聽力訓(xùn)練,在音量不變的情況下,如果讓復(fù)讀機先正常播放一段錄音,然后再快速播放同一段錄音,則發(fā)出的聲音

A.響度增大,音調(diào)不變 B.響度減小,音調(diào)不變

C.響度不變,音調(diào)升高 D.響度不變,音調(diào)降低

 

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科目:初中物理 來源:2014年江蘇省泰州市姜堰區(qū)八年級下學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:作圖題

(6分)按照要求作圖.

(1)如圖所示,物塊A在固定的斜面B上勻速下滑,請在圖中畫出A下滑時所受摩擦力和重力的示意圖.

(2)如圖所示,用滑輪組提升重物.請在圖中畫出最省力的繞線方法.

(3)請在圖中畫出用羊角錘拔釘子時動力F1的力臂L1和阻力F2的示意圖.

 

 

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科目:初中物理 來源:2014年江蘇省泰州市姜堰區(qū)八年級下學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,用尺快速擊打最下面的棋子,棋子被擊后飛出去,這說明力可以改變物體的 ,上面的棋子仍然留在原處(后下落),是因為棋子具有

 

 

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科目:初中物理 來源:2014年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在探究利用磁場產(chǎn)生電流的實驗中,連接了如圖所示的裝置.用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間,并用導(dǎo)線將銅棒和開關(guān)串聯(lián)接在了一個小量程電流表的兩端后閉合開關(guān).

(1)下面操作中能產(chǎn)生感應(yīng)電流的一項是 。

A.保持磁鐵靜止,將導(dǎo)體棒向下移動

B.保持磁鐵靜止,將導(dǎo)體棒向上運動

C.保持磁鐵靜止,將導(dǎo)體棒向右運動

D.保持磁鐵靜止,將導(dǎo)體棒沿ab方向向a運動

(2)實驗中還發(fā)現(xiàn),若保持導(dǎo)體棒ab靜止,磁鐵左、右運動,電流表的指針也發(fā)現(xiàn)偏轉(zhuǎn),并且磁鐵運動方向改變時,電流表指針偏轉(zhuǎn)方向也跟著改變,此現(xiàn)象說明感應(yīng)電流方向與 _有關(guān)(選填磁場方向導(dǎo)體的運動方向)。

(3)在實驗過程中,把電表流換成小燈泡,重復(fù)(1)中操作,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,則使小燈泡發(fā)光的做法 。(僅需與一種)

 

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小明去超市,走到電梯前發(fā)現(xiàn)電梯運動較慢,當(dāng)他站在電梯上時又快了起來。小明根據(jù)所學(xué)的知識,畫出如圖所示的電路(R是一個壓敏電阻)。小明分析:當(dāng)人站在電梯上,壓敏電阻的阻值減小,則電磁鐵的磁性變 ,銜鐵與觸點 (填12)接觸,電動機的轉(zhuǎn)速變

 

 

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