【題目】如圖所示,將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上.下列說(shuō)法正確的是

A. 鉛筆水平向右移動(dòng)時(shí),它的像將變小

B. 平面鏡豎直向上移動(dòng)時(shí),鉛筆的像也將向上移動(dòng)

C. 若改用一塊較小的平面鏡,鉛筆的像將變小

D. 若鉛筆按圖示箭頭方向轉(zhuǎn)過(guò)45°,鉛筆將和它的像垂直

【答案】D

【解析】試題分析:由平面鏡成像的特點(diǎn)可知,鉛筆與平面鏡的距離改變,鉛筆在鏡中的像的大小不變,故A錯(cuò)誤;

平面鏡豎直向上移動(dòng)時(shí),鉛筆的像相對(duì)于鉛筆將向下移動(dòng),故B錯(cuò)誤; 像的大小與物體相等,故若改用一塊較小的平面鏡,鉛筆的像將不變,故C錯(cuò)誤; 鉛筆與平面鏡的夾角為45°,根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn),此時(shí)平面鏡將鉛筆與像的夾角平分,所以鉛筆與它在平面鏡中的像互相垂直,故D正確;故應(yīng)選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是“探究電流的產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)”的電路圖.則下列說(shuō)法不正確的是 ( )

A. 電路采用串聯(lián),是為了控制電流和通電時(shí)間相同

B. 用煤油而不是水,是因?yàn)槊河偷谋葻崛菪?/span>

C. 該實(shí)驗(yàn)不能探究電流產(chǎn)生的熱量跟電流的關(guān)系

D. 該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較升高的溫度來(lái)得出結(jié)論的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小聰同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 利用這一成像規(guī)律可制成幻燈機(jī)

B. 要使光屏上燭焰的像變小,只須將蠟燭靠近凸透鏡

C. 實(shí)驗(yàn)中,蠟燭越燒越短,光屏上燭焰的像向上移動(dòng)

D. 為了便于從不同方向觀(guān)察光屏上的像,光屏應(yīng)選用較光滑的玻璃板

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】老師把敲響的音叉插入水槽中,看見(jiàn)水花四濺.這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由_____產(chǎn)生的。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】使用下列哪種能量最不利于環(huán)境保護(hù)(

A. 風(fēng)能 B. 水能 C. 石油 D. 太陽(yáng)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】

測(cè)定小金屬塊的密度需要進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)操作:①小金屬塊用細(xì)線(xiàn)系好后放入量筒,慢慢沒(méi)入水中并記下總的體積;②在量筒中倒入適量的水并記下水的體積;
③將小金屬塊放在天平方盤(pán)中,在右盤(pán)中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡;④把天平放在水平桌面上;⑤把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線(xiàn)處,調(diào)節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡。為保證測(cè)量的準(zhǔn)確性,正確的操作順序應(yīng)是( )




A.②①④⑤③
B.④③⑤①②
C.⑤①③②④
D.④⑤③②①

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在用天平和量筒測(cè)量某種食用油的密度時(shí),以下操作中,不必要且不合理的是( )
A.用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量
B.取適量的油倒入燒杯中,用天平測(cè)出杯和油的總質(zhì)量
C.將燒杯中的油倒入量筒中,測(cè)出倒入量筒中油的體積
D.用天平測(cè)出燒杯和剩余油的總質(zhì)量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一次實(shí)驗(yàn)課上,老師提供給同學(xué)們下列器材:一架已調(diào)好的天平(無(wú)砝碼),兩只完全相同的燒杯,一只量筒、水、滴管,要求用上述器材來(lái)測(cè)一個(gè)合金塊的密度。某同學(xué)設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)方案后,進(jìn)行如下操作:

(1)將兩只空燒杯分別放在天平的左右兩盤(pán)內(nèi),把合金塊放在左盤(pán)燒杯內(nèi)。 , 直到天平平衡。
(2)將燒杯內(nèi)水倒入空量筒中,測(cè)出水的體積(如圖a所示),用細(xì)線(xiàn)栓好合金塊,將其放入如圖a所示的量筒中,測(cè)量水和合金塊的總體積(如圖b所示),則合金塊的密度為kg/m3。
(3)評(píng)估:測(cè)出的合金塊密度值與真實(shí)值相比偏小,產(chǎn)生的原因是:。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用如圖所示的裝置,探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明將木塊放在水平木板上,彈簧測(cè)力計(jì)方向拉動(dòng)木塊,并使木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。這樣做的目的是。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示。

序號(hào)

木塊放置情況

木塊表面情況

壓力/N

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

1

平放

木板

6

1.2

2

平放

木板

8

1.6

3

平放

木板

10

2.0

4

平放

木板上鋪棉布

6

1.8

5

平放

木板上鋪毛巾

6

3.0

a.分析序號(hào)三組數(shù)據(jù)可知:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān),滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是。
b.如要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)選序號(hào)為三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。
(3)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn):在木塊沒(méi)有被拉動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù),且示數(shù)會(huì)變化。他請(qǐng)教老師,知道可用F-t圖像表示拉力隨時(shí)間的變化情況。若某次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng)的F-t圖像如圖所示,其中0~4 s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),分析圖像可知:要使木塊由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),至少要用N的水平拉力拉木塊;如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力是2 N,則下列對(duì)木塊所處狀態(tài)的判斷,正確的是。
A.靜止
B.勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
C.靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
D.條件不足,無(wú)法判斷

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