【題目】估測大氣壓值的裝置如圖所示,器材有注射器、彈簧測力計、刻度尺等.
(1)觀察注射器,讀出注射器的容積V=20mL.
(2)用刻度尺測出 ,記為 L=10cm.
(3)把注射器的活塞推至注射器筒的底部,目的是 ,然后封住注射器的小孔.
(4)水平向右緩慢拉動注射器筒,當(dāng)注射器中的活塞開始滑動時,記下彈簧測力計的示數(shù) F=22N,即等于大氣對活塞的壓力.
(5)則大氣壓的值p= (寫出表達(dá)式),帶入數(shù)據(jù)求得結(jié)果為 Pa.
(6)根據(jù)計算結(jié)果進(jìn)行誤差分析,可能是 ①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體;②活塞與注射器筒壁間有摩擦;③彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準(zhǔn),讀數(shù)偏。
【答案】(2)注射器全部刻度的長度;(3)排盡注射器中空氣;(5);1.1×105;(6)②
【解析】
試題(1)明確實驗的原理,才能完成實驗步驟的補(bǔ)充.本實驗的原理是:先排出注射器內(nèi)的空氣,這樣在往外拉活塞時,由于外界大氣壓的作用,要拉動活塞需要很大的力,這個力的大小為F=P大氣S,故測出注射器的有效長度,利用讀出的體積V求出活塞橫截面積S和拉動時的拉力F,就可求出大氣壓強(qiáng)的值.
(2)實驗中要排出注射器內(nèi)的空氣,這樣在拉動活塞時,注射器內(nèi)部會接近于真空,這樣才能測出大氣的壓力.
(3)注射器內(nèi)的空氣沒有排盡和拉動活塞時活塞和筒壁間有摩擦都會影響拉力的大小,并結(jié)合壓強(qiáng)的計算公式分析出測量值與真實值之間的差異.
解:(1)實驗前首先要觀察注射器,注射器筒所標(biāo)的容積,記為V.
(2)刻度尺的作用是量出注射器筒所有刻度的長度,記為L.
(3)把注射器的活塞推至注射器的底部,并封住注射器的小孔,此操作的目的是排盡空氣,保證裝置的氣密性.
(4)水平向右緩慢拉動注射器,活塞受到的作用力為彈簧測力計的拉力和大氣對活塞的壓力,當(dāng)注射器中的活塞開始滑動時,記下彈簧測力計的示數(shù)F即為大氣對活塞的壓力F.
(5)注射器是一個圓柱體形狀,因此,應(yīng)量出其刻度部分的長度,再讀出空積V,
得出活塞的面積S=,
估測的大氣壓的表達(dá)式為:p=====1.1×105Pa.
(6)在實驗過程中,如果①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體,則測量出來的大氣壓總是比實際值要。
②若注射器活塞與內(nèi)壁間摩擦太大,則彈簧測力計的示數(shù)F增大,由壓強(qiáng)公式可知,將導(dǎo)致測得的大氣壓強(qiáng)值偏大,
③彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準(zhǔn),讀數(shù)偏小,由壓強(qiáng)公式可知,將導(dǎo)致測得的大氣壓強(qiáng)值偏。
故答案為:(2)注射器全部刻度的長度;(3)排盡注射器中空氣;(5);1.1×105;(6)②.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】掉在水平地面上的彈性小球會跳起,而且彈跳的高度會越來越低,如圖是小球彈跳的頻閃照片,小球在1、2位置的高度一樣.下面說法正確的是 ( )
A. 小球在1、2位置的動能相同,機(jī)械能也相同
B. 小球在1、2位置的動能相同,2位置的機(jī)械能較小
C. 小球在1、2位置的機(jī)械能相同,2位置的動能較小
D. 小球在2位置的動能較小,機(jī)械能也較小
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在中國科技館“探索與發(fā)現(xiàn)”A展廳中有個“會發(fā)電的衣服”的展臺(如圖所示)。“會發(fā)電的衣服”是用一種利用運動產(chǎn)生電流的新型纖維-“發(fā)電纖維”織造,人穿上這種纖維織成的衣物,在身體運動過程中衣物會產(chǎn)生一些壓折,就能形成源源不斷的電流。展臺為參觀者提供互動性小實驗。
實驗過程及現(xiàn)象如下:踩動踏步機(jī)踏板,帶動壓電薄膜振動,使得一些與壓電薄膜相連的小燈發(fā)光;增大踩動踏板的頻率,壓電薄膜振動得更劇烈,發(fā)光小燈數(shù)量會增加。
(1)根據(jù)上述實驗過程及現(xiàn)象可知:小燈中有電流通過,這是因為壓電薄膜振動時可以產(chǎn)生_________。發(fā)光小燈的數(shù)量與________有關(guān)。
(2)“發(fā)電纖維”在發(fā)電過程中,是將________能轉(zhuǎn)化為________能。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究水的沸騰實驗中.
(1)甲圖是實驗中某時刻溫度計的示數(shù),讀數(shù)為________℃.
(2)實驗時,當(dāng)水中有大量的氣泡產(chǎn)生,且在上升過程中體積逐漸________,直至水面破裂,水開始沸騰.
(3)當(dāng)水溫上升到80℃時,每隔0.5min記一次溫度計的示數(shù)直至沸騰一段時間,繪制出溫度隨時間的變化圖像如圖乙所示.根據(jù)圖像可知水的沸點為________℃;沸騰前,水溫變化的特點是____________________.寫出形成這種特點的兩點原因:
①______________________________;
②______________________________.
(4)小明、小華與小紅在同一小組做實驗,小明與小華分工合作,小明計時,小華讀出溫度并記錄數(shù)據(jù),而小紅獨自計時、讀取溫度并記錄數(shù)據(jù).他們同時按下秒表并且每隔0.5min記錄一次溫度計的示數(shù),小紅每次讀數(shù)都比小華遲2s.圖乙為小紅畫出的圖像,請在圖乙中再畫出小明和小華合作畫出的圖像.
____________________________
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理興趣小組的同學(xué)對圖所示的現(xiàn)象進(jìn)行討論,其中錯誤的是
A. 圖(甲)帕斯卡裂桶實驗說明液體的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)
B. 圖(乙)對沸騰的水停止加熱,抽氣減壓,水再次沸騰,說明氣壓減小沸點降低
C. 圖(丙)用吸管喝飲料時,瓶里的飲料是被“吸”上來的
D. 圖(丁)切蘋果器的刀片做得較薄是為了增大壓強(qiáng)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】 如圖,用橇棒撬起石塊并保持平衡,下列說法正確的是( )
A. 動力對橇棒的轉(zhuǎn)動效果小于阻力對橇棒的轉(zhuǎn)動效果
B. 手在A點豎直向下施力時,撬棒是個省力杠桿
C. 手在A點向不同方向施力時,力的大小都相等
D. 手分別在A、B兩點沿豎直向下方向施力時,在B點比在A點費力
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對下列各圖解釋正確的是
A. 甲圖中冰凌的形成過程是凝固,需要吸熱
B. 乙圖中霧淞的形成過程是升華,需要吸熱
C. 丙圖中露珠的形成過程是液化,需要放熱
D. 丁圖中濕衣服變干過程是汽化,需要放熱
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某同學(xué)探究牛頓第一定律的實驗方案,試根據(jù)探究方案回答下列問題:
(1)實驗時,讓小車從同一高度靜止釋放,目的是:________________________;
(2)小車在水平軌道上滑行時,受到的力一共有____________個,分別是________________________。
(3)________表面最粗糙,小車在____________表面上滑行的距離最遠(yuǎn);
(4)從這個實驗中得出的結(jié)論是______________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,把一個底端密閉的薄壁金屬管固定在桌上,管里放一些酒精,管口用塞子塞緊,用繩子在管外繞兩圈并迅速地來回拉動,一會兒看到塞子被彈起。
(1)拉動繩子克服摩擦做功,是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為_________能。
(2)請說出該實驗中的某一現(xiàn)象并簡述其原因。
現(xiàn)象:__________________________;
原因:________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com