【題目】下列物理量與測量儀器對應(yīng)關(guān)系不正確的是（　　）

A.力——彈簧測力計B.溫度——溫度計C.質(zhì)量——天平D.電功率——電能表

【答案】D

【解析】

A．彈簧測力計是測量力的大小的工具，故A正確，不符合題意；

B．溫度計是測量物體溫度的工具，故B正確，不符合題意；

C．天平是測量物體質(zhì)量的工具，故C正確，不符合題意；

D．電能表是測量電能的工具，故D不正確，符合題意。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，彈簧測力計示數(shù)為5 N．如圖乙所示，小球一半浸在水中，測力計示數(shù)為2 N，則小球受到的浮力為____N，小球的體積為___cm3．剪斷懸吊小球的細線，小球在水中穩(wěn)定時受到的浮力_____N．(g取10 N／kg)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家有額定功率均為40W的電風扇和白熾燈，它們正常工作相同的時間，產(chǎn)生熱量多．小明家還有一個“220V 1500W”的電熱水器，將其單獨連接在電路中，發(fā)現(xiàn)電能表（如圖所示）上的鋁盤121s內(nèi)轉(zhuǎn)了125轉(zhuǎn)，電熱水器消耗了J的電能，他家的實際電壓為V．（電熱水器內(nèi)電阻絲的阻值不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一種運動叫蹦極，如圖所示是蹦極運動的簡化示意圖，彈性繩一端固定在O點，另一端系住運動員，運動員從O點自由下落，A點處彈性繩自然伸直。B點是運動員受到的重力與彈性繩對運動員拉力相等的點，C點是蹦極運動員到達的最低點，運動員從O點到C點的運動過程中忽略空氣阻力，則(　 　)

A. 從O至C運動員速度一直減小

B. 從O點至A點運動員機械能不守恒，從A點至C點機械能守恒

C. 從O至A過程中運動員速度增大，從A至C過程中運動員速度減小

D. 從O至B過程中運動員速度增大，從B至C過程中運動員速度減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】陳鋒同學的家到學校本是一條在同一水平面上的直路，愛動腦筋的陳鋒做了這樣的設(shè)想：要是將從家到學校的路挖成一個“V”字形(如圖所示)，只要從家騎上自行車后，不用剎車也不用踩車，等車停下來就可以到達學校了。請你簡要說明：

(1)陳鋒同學的設(shè)想的機械能轉(zhuǎn)化過程。

(2)陳鋒同學的設(shè)想在現(xiàn)實中可以實現(xiàn)嗎？為什么？(請根據(jù)有關(guān)物理知識說明)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“雷達”利用______ 發(fā)現(xiàn)軍事目標。植物通過“光合作用”把水、二氧化碳和礦物質(zhì)加工成淀粉、蛋白質(zhì)和纖維素，說明電磁波具有________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，物體A的長度為cm．圖乙所示的秒表B的讀數(shù)為s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中：
（1）小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向調(diào)節(jié)．
（2）如圖甲所示，在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼個．杠桿在水平位置平衡的主要目的 ．
（3）如圖乙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將（變大/變小/不變），其原因是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表是研究物體所受的重力跟物體的質(zhì)量的關(guān)系實驗得到的數(shù)據(jù)：

（1）研究過程中，所用的測量工具是_____________和_____________．

（2）分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是______________________．

（3）在通常情況下，我們認為g=9.8N/kg，但經(jīng)過科學家的精確測量，發(fā)現(xiàn)在不同的地點g值存在微小差異．下表為部分地點的g值大小：

分析表中數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)：

①g值最大的位置在__________________．

②影響g值大小的原因是____________．

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