【題目】2015年5月底,美國發(fā)布了最新的SR﹣72高超音速飛行器設(shè)想圖.該飛行器速度可達6~7馬赫(1馬赫=1倍音速,音速v=340m/s),號稱1小時可到達地球任一地方,比常規(guī)導(dǎo)彈速度還要快.飛行器體表涂敷最新型材料,具有雷達隱形功能,但不具備紅外隱形功能.若該飛行器以6.5馬赫速度飛行,其速度為m/s.此時若有常規(guī)導(dǎo)彈從其正后方攻擊,則導(dǎo)彈相對于飛行器是向運動的.該飛行器具有雷達隱形功能,是因為體表形狀及材料能有效(選填“增強”或“減弱”)它對電磁波的反射;不具備紅外隱形功能,是因為高速飛行時體表與空氣摩擦將能轉(zhuǎn)化為能,使飛行器表面溫度升高的緣故.

【答案】2210;后;減弱;機械;內(nèi)
【解析】解:(1)若該飛行器以7馬赫速度飛行,其速度為6.5×340m/s=2210m/s; 常規(guī)導(dǎo)彈從其正后方攻擊飛行器,由于常規(guī)導(dǎo)彈的速度低于飛行器的速度,所以它們之間的距離將會越來越大,以飛行器為參照物,導(dǎo)彈是向后運動的;(2)飛行器本身的材料和涂層對雷達發(fā)射的電磁波有良好的吸收作用,從而有效減弱它對電磁波的反射;
飛行器高速飛行時體表與空氣摩擦,克服摩擦做功,將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,使飛行器表面溫度升高.
故答案為:2210;后;減弱;機械;內(nèi).
(1)知道1馬赫=1倍音速,1倍音速=340m/s,可求出飛行器的速度;解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標準,即參照物之間的相對位置發(fā)生了什么樣的變化.(2)該飛行器具有雷達隱形功能,是因為體表形狀及材料將雷達發(fā)射的電磁波吸收,電磁波不能反射回雷達,就避開了雷達的探測;改變物體內(nèi)能的方式:做功和熱傳遞.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小丹想測量﹣個貝殼的密度,只準備有天平、大燒杯、小燒杯、細線和水,她的測量方法如下:
①用天平測出貝殼的質(zhì)量,天平平衡時右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標尺上的位置如圖1所示,貝殼的質(zhì)量m=g.
②測出空小燒杯的質(zhì)量m1
③將裝有水的大燒杯和空的小燒杯如圖2放置(水至溢水口).
④用細線懸掛貝殼緩緩浸沒于大燒杯中,有部分水溢出進入小燒杯.
⑤測出承接了溢出水的小燒杯的總質(zhì)量m2 . 由上述實驗得到溢出水的體積是:(水的密度用ρ表示),貝殼的密度是:(以上兩空用本題中出現(xiàn)過的物理量符號表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的實驗中,張強同學(xué)分別按圖甲、乙兩電路圖連接電路并進行實驗,他將測量的數(shù)據(jù)分別記錄在表一和表二中.

表一:

測量處

ac

ab

bc

電壓(V)

2.5

1.2

1.3

表二:

測量處

ab

cd

ef

電壓(V)

2.5

2.5

2.5


(1)表二數(shù)據(jù)是根據(jù)圖(“甲”或“乙”)電路進行實驗得到的數(shù)據(jù).
(2)分析表一數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是;分析表二數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是
(3)這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是: , 改進方法

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,電源電壓為6V,電路中的三只燈泡完全相同.求:

(1)若電流表的示數(shù)是0.3A,通過燈L1的電流?
(2)電壓表的讀數(shù)為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一長木塊放在粗糙的水平桌面上,小明用水平向右的力拉動木塊,使其向右加速.在長木塊從桌面滑落之前的運動過程中(
A.木塊受到的摩擦力變大
B.木塊具有的慣性變小
C.木塊對桌面的壓力不變
D.木塊的機械能減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上(如圖甲),在剛接觸輕彈簧的瞬間(如圖乙),速度是5m/s,將彈簧壓縮到最短(如圖丙)的整個過程中,小球的速度v和彈簧縮短的長度△L之間的關(guān)系如圖丁所示,其中A為曲線的最高點.已知該彈簧每受到0.4N的壓力就縮短1cm,并且輕彈簧在受到撞擊到壓縮到最短的過程中始終發(fā)生彈性形變.根據(jù)力與運動的知識,由圖象分析彈簧對小球的彈力與小球重力的大小關(guān)系可知,小球的重力為N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中,由于光的反射形成的是(
A.手在屏幕上形成“手影”
B.景物在水中形成“倒影”
C.放大鏡把文字放大
D.筆好像在水面處“折斷”

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【題目】某學(xué)校STS研究小組進行了調(diào)光臺燈的設(shè)計.如圖為小明同學(xué)設(shè)計的調(diào)光燈電路,如圖所示.所用器材及規(guī)格為:兩節(jié)新的干電池、一個小電燈(2.5V 1.25W)、一個開關(guān)、一個滑動變阻器(10Ω 1A).
(1)連接電路時,開關(guān)要 , 滑動變阻器的滑片要放在最端.(“左”或“右”)
(2)正確操作后,小明無論如何移動滑片P,燈泡始終不亮,于是,他將電壓表分別接在電源兩端,示數(shù)為3V,燈兩端,示數(shù)為0,滑動變阻器兩端,示數(shù)為3V,如果故障只有一個,這個故障一定是滑動變阻器斷路,你認為小明的判斷正確嗎?為什么?。
(3)排除故障后,小燈泡能持續(xù)改變燈泡的亮度,當小燈泡正常發(fā)光時,電路中的電流為A,小明查了一下這個小燈泡的規(guī)格,得知這個燈泡在正常工作時將電能轉(zhuǎn)化為光能的效率為10%,求小明設(shè)計的調(diào)光臺燈在L正常工作時的效率為。
(4)小劉覺得小明設(shè)計的調(diào)光臺燈有明顯不足,他設(shè)計了如乙圖所示的電路,你覺得小劉設(shè)計的調(diào)光臺相比小明的調(diào)光臺燈好在哪里?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學(xué)過摩擦力知識后,小明想探究:摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系?他利用如圖所示的裝置進行探究實驗.實驗步驟如下:
①把金屬盒放在質(zhì)量不計的白紙上,讀出臺式測力計示數(shù);拉動白紙的過程中,讀出彈簧測力計的示數(shù).
②將質(zhì)量不計的氫氣球系在金屬盒上,讀出臺式測力計示數(shù);拉動白紙的過程中,讀出彈簧測力計的示數(shù).
③再往金屬盒注入適量的沙子,使臺式測力計示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等,拉動白紙的過程中,讀出彈簧測力計的示數(shù).

實驗序號

臺式測力計示數(shù)F1/N

金屬盒總重力G/N

彈簧測力計示數(shù)F2/N

4.8

4.8

1.8

3.2

1.2

4.8

6.4

1.8

實驗相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
(1)此實驗是根據(jù)原理測出摩擦力大小的.
(2)與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量摩擦力相比,拉動白紙進行實驗具有容易操作的優(yōu)點,具體體現(xiàn)在: . (寫出一條即可)
(3)請你補齊上表中空格處的數(shù)據(jù),其值為N.
(4)實驗中是通過來改變金屬盒總重力的.
(5)比較實驗步驟(填序號)的數(shù)據(jù),說明摩擦力大小與重力無關(guān).

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