【題目】電磁波家族成員很多,有無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線等。電磁波與人們的生活密不可分,已滲透到我們生活的各個方面。關(guān)于電磁波的應用,下列說法正確的是( )
A. 驗鈔機利用紅外線來辨別鈔票真?zhèn)?/span> B. 手機利用次聲波傳遞信號
C. 遙控器利用紫外線實現(xiàn)對電視機遙控 D. 微波爐利用電磁波來加熱食品
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)為了探究聲音的產(chǎn)生條件,有四個同學提出了以下四個實驗現(xiàn)象:甲:將一個正在響的響鈴放在玻璃罩內(nèi),然后將鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些,鈴聲明顯減;
乙:使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面激起水花;
丙:在鼓面放一些小紙屑,擊鼓時紙屑隨著鼓一起跳動;
。捍档炎訒r,手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音;
上述現(xiàn)象中能夠說明聲音的產(chǎn)生條件的實驗現(xiàn)象是 和 ;其中甲同學的現(xiàn)象說明了聲音 ;丁同學的現(xiàn)象說明了聲音有不同的 .
(2)如圖所示,用A、B兩刻度尺測同一木塊的邊長,就分度值而言, 尺精密些,就使用方法而言, 不正確,用A尺測量出的物體長度是 cm.
(3)為了探究小球自由落下時的運動,某物理實驗小組的同學用照相機每隔相等的時間拍照一次,拍下小球下落時的運動狀態(tài),如圖2所示,可以看出小球在做 (填“勻速”或“變速”)直線運動,其理由是 .
(4)圖3中四個速度隨時間的關(guān)系圖象,能反映出該小球下落運動的是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為解決能源危機,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,開發(fā)利用新能源是當務(wù)之急.太陽能是一種新能源,它屬于____(可再生/不可再生)能源;核電站是利用核能發(fā)電的,目前核電站的核反應堆中發(fā)生的是人工可以控制的核____(聚變/裂變).
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【題目】我國北方用“暖氣”取暖,為了提高取暖效果,“暖氣”通常安裝在窗戶的____(上方/下方);“暖氣”通常用水作為介質(zhì),是因為水的____較大.
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【題目】(4分)在研究物體的動能與哪些因素有關(guān)的實驗中,小華首先猜想:
A.物體的動能可能與物體的質(zhì)量有關(guān)
B.物體的動能可能與物體的速度有關(guān)
C.物體的動能可能與物體的材料有關(guān)
為了驗證猜想,小華設(shè)計了以下探究實驗:
讓小球從斜面上某一高度靜止釋放,撞擊靜止在水平面上的木塊,實驗過程如圖甲、乙、丙、丁所示.圖中m1<m2、s1<s2、s1<s3、h1<h2,水平面上所用的木塊是同一木塊.
(1)小華通過比較甲和乙得出的猜想 (填猜想序號)是正確的.
(2)小華通過比較 兩次實驗,得出猜想A是正確的.
(3)你認為通過比較 兩次實驗,可以驗證猜想C是錯誤的.
(4)小華在本次實驗中是通過觀察 來判斷小球動能大小的.
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【題目】(9分)在“測量小燈泡的電功率”實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω,有兩個規(guī)格分別為“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑動變阻器,電源電壓為9V.
(1)本實驗中應該選擇規(guī)格為 的滑動變阻器;
(2)圖甲中已有部分電路連好,請用筆畫線代替導線將電路連接完整;
(3)實驗前在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,則接下來的操作是 .正確連接好電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片,燈泡都不亮,電壓表示數(shù)接近9V,電流表示數(shù)幾乎為0,電路的故障可能是 ;
(4)排除電路故障后,閉合開關(guān),改變滑動變阻器的阻值,多次測量,并繪制了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為 W.在多次測量中還發(fā)現(xiàn):當電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表的示數(shù)之比 (填“變大”、“變小”或“不變”),導致這一結(jié)果的原因是 ;
(5)整理器材時發(fā)現(xiàn)滑動變阻器的PA部分比PB部分熱,原因是 .
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【題目】寒冷的冬天,早晨起來會看到窗子上有千姿百態(tài)的霜花,它是_______形成的。夏天,從冰箱里拿出來的棒冰的周圍會產(chǎn)生“霧氣”,這是_______形成的。接著霧氣會消失在空氣中,它是_______的結(jié)果。(填物態(tài)變化的名稱)
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【題目】小強同學在做“用天平和量筒測鹽水密度”的實驗.
(1)調(diào)節(jié)天平時,天平應置于水平桌面上,先將游碼移到 ,指針靜止時的位置如圖甲所示,為使天平平衡,應將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(2)將空燒杯放在天平左盤,天平平衡后右盤所放的砝碼和游碼所對位置如圖乙所示,則空燒杯的質(zhì)量是 g.
(3)往空燒杯中加入適量的鹽水,用天平稱燒杯和鹽水的總質(zhì)量,天平平衡后右盤所放砝碼和游碼的位置如丙圖所示,則鹽水的質(zhì)量為 g.
(4)把燒杯的鹽水全部到入量筒中,如圖丁所示,讀數(shù)時眼睛合理的位置是 (填“a”、“b”或“c”),測得鹽水體積為 cm3,則鹽水的密度為 kg/m3.
(5)按上面實驗方案測出鹽水的密度 (填“偏大”、“正!被颉捌 保蚴 .
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【題目】(6分)圖中小明蹬著滑板車滑行,根據(jù)所學知識,請回答下列問題:
(1)(2分)小明的質(zhì)量是35kg,求小明所受重力為多大?
(2)(3分)滑板車質(zhì)量是4kg,小輪與地面的總接觸面積是3×10-4m2,當小明雙腳站在滑板車上滑行時,對水平地面的壓強為多大?
(3)(1分)滑板車滑行過程中還包含很多物理知識,請你例舉一條。
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