在試管內(nèi)裝些水,用軟木塞塞住,加熱使水沸騰,水蒸氣會(huì)把軟木塞沖出,如圖所示的情景是管中的水蒸氣膨脹對(duì)________做功過(guò)程,這個(gè)情景中是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能;相當(dāng)于“四沖程”汽油機(jī)在工作過(guò)程中的________沖程;若將飲料放進(jìn)冰箱后溫度降低,是用________的方式減少飲料的內(nèi)能.

軟木塞    機(jī)械    做功    熱傳遞
分析:物體對(duì)外做功,內(nèi)能減小,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,汽油機(jī)的做功沖程就屬于這種情況.
物體還可以通過(guò)熱傳遞使物體的溫度降低,內(nèi)能減。
解答:試管中的水蒸氣膨脹對(duì)軟木塞做功,將軟木塞推出,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能.
水蒸氣對(duì)外做功相當(dāng)于汽油機(jī)的做功沖程.
將飲料放進(jìn)冰箱后發(fā)生熱傳遞使飲料的溫度降低,內(nèi)能減小,是利用熱傳遞的方式減少物體內(nèi)能的.
故答案為:軟木塞,機(jī)械,做功,熱傳遞.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于改變物體內(nèi)能的途徑有兩個(gè):做功和熱傳遞.做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的,但它們的本質(zhì)不同,前者屬于能的轉(zhuǎn)化,是一種能量轉(zhuǎn)化為兩一種能量;后者是能量的轉(zhuǎn)移,是能量從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

3、在試管內(nèi)裝些水,用軟木塞塞住,加熱使水沸騰,水蒸氣會(huì)把軟木塞沖出,如圖所示的情景是管中的水蒸氣膨脹對(duì)
軟木塞
做功過(guò)程,這個(gè)情景中是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為
機(jī)械
能;相當(dāng)于“四沖程”汽油機(jī)在工作過(guò)程中的
做功
沖程;若將飲料放進(jìn)冰箱后溫度降低,是用
熱傳遞
的方式減少飲料的內(nèi)能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?沈陽(yáng)二模)如圖所示,在試管內(nèi)裝些水,用軟木塞塞住,加熱使水沸騰,水蒸氣會(huì)把木塞沖開(kāi),有的同學(xué)由這個(gè)裝置聯(lián)想到內(nèi)燃機(jī)原理你用連線(xiàn)反映出他聯(lián)想創(chuàng)新的思維過(guò)程.
酒精燃燒      堅(jiān)固氣缸
高溫高壓水蒸氣   活塞運(yùn)動(dòng)做功
玻璃管       油料燃燒
木塞沖出      高溫高壓燃?xì)猓?/div>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?廣元)如圖所示,在試管內(nèi)裝些水,用軟木塞塞住,加熱使水沸騰,水蒸氣會(huì)把軟木塞沖出.在水蒸氣把軟木塞沖出的過(guò)程中,是
內(nèi)
內(nèi)
能轉(zhuǎn)化為
機(jī)械
機(jī)械
能,此時(shí)試管口處出現(xiàn)“白氣”,它是水蒸氣
液化
液化
形成的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在試管內(nèi)裝些水,用軟木塞塞住,加熱使水沸騰,水蒸氣會(huì)把木塞沖開(kāi),有的同學(xué)由這個(gè)裝置聯(lián)系到內(nèi)燃機(jī),請(qǐng)你用連線(xiàn)反映他的聯(lián)想創(chuàng)新的思維過(guò)程.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在試管內(nèi)裝些水,用軟木塞塞住,加熱使水沸騰,水蒸氣會(huì)把軟木塞沖出.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,燃料燃燒時(shí)的
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能,傳給水和水蒸氣,最后轉(zhuǎn)化為塞子的
 
能;此時(shí),試管口處出現(xiàn)“白氣”,它是水蒸氣
 
形成的.

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