生活中有許多看似不同的物理現(xiàn)象,但往往存在著內(nèi)在的聯(lián)系.分析以下四個(gè)事例,以?xún)蓚(gè)事例為一組,找出它們共同揭示的物理規(guī)律,選擇一組填入表格中.
A、絲綢摩擦過(guò)的兩根懸掛的玻璃棒互相離開(kāi);C、毛皮摩擦過(guò)的兩根懸掛的橡膠棒互相離開(kāi)
B、用腳踢靜止在水平地面上的足球,球離腳而運(yùn)動(dòng);D、投擲出去的鉛球離手后在空中作曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

解:A、絲綢摩擦過(guò)的兩根玻璃棒都帶正電荷,同種電荷相互排斥而相離.
B、毛皮摩擦過(guò)的兩根橡膠棒都帶負(fù)電荷,同種電荷相互排斥而相離.
C、足球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)是受到腳對(duì)它的作用力,力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
D、投擲出去的鉛球離手飛行過(guò)程中,由于受到重力而作曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng),是重力改變了鉛球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
故將AC分為一組,它們共同揭示的物理規(guī)律是:同種電荷互相排斥;
將BD分為一組,它們共同揭示的物理規(guī)律,力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.
故選AC;同種電荷互相排斥.BD;力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.
分析:要將其中的兩個(gè)事例為一組分類(lèi),首先要分析每個(gè)事例中所涉及的物理現(xiàn)象,然后將有共性的兩個(gè)歸為一組,再找出其中的物理規(guī)律.
點(diǎn)評(píng):分析ABCD這四個(gè)事例中所包含的物理規(guī)律是此題的先決條件.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

20、生活中有許多看似不同的物理現(xiàn)象,但往往存在著內(nèi)在的聯(lián)系.分析以下四個(gè)事例,以?xún)蓚(gè)事例為一組,找出它們共同揭示的物理規(guī)律,選擇一組填入表格中.
A、絲綢摩擦過(guò)的兩根懸掛的玻璃棒互相離開(kāi);C、毛皮摩擦過(guò)的兩根懸掛的橡膠棒互相離開(kāi)
B、用腳踢靜止在水平地面上的足球,球離腳而運(yùn)動(dòng);D、投擲出去的鉛球離手后在空中作曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

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生活中有許多看似不同的物理現(xiàn)象,但往往存在著內(nèi)在的聯(lián)系.分析以下四個(gè)事例,以?xún)蓚(gè)事例為一組,找出它們共同揭示的物理規(guī)律,選擇一組填入表格中.
A、絲綢摩擦過(guò)的兩根懸掛的玻璃棒互相離開(kāi);C、毛皮摩擦過(guò)的兩根懸掛的橡膠棒互相離開(kāi)
B、用腳踢靜止在水平地面上的足球,球離腳而運(yùn)動(dòng);D、投擲出去的鉛球離手后在空中作曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

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