12．端午節(jié)當(dāng)天，小明和爸爸、媽媽去南湖游玩，他們坐在行駛的船中，觀賞南湖的景色，小明認(rèn)為爸爸是運動的，他選擇的參照物是（　�。�
A．船B．小明C．岸邊的樹D．媽媽

分析 判斷物體運動狀態(tài)之前，必須選擇參照物，如果物體和參照物之間的位置發(fā)生了改變，則稱物體是運動的；如果物體和參照物之間的位置沒有發(fā)生改變，則稱物體是靜止的．

解答 解：小明和爸爸、媽媽去南湖游玩，他們坐在行駛的船中，爸爸與行駛的船、小明以及媽媽之間沒有位置的變化；所以，以行駛的船、小明以及媽媽為參照物，爸爸是靜止的；
而爸爸與岸邊的樹之間的位置不斷發(fā)生變化，所以以岸邊的樹為參照物爸爸是運動的，故C正確．
故選C．

點評 一個物體的運動狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物，所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同，這就是運動和靜止的相對性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．如圖所示，電源兩端電壓為12V并保持不變，電阻R1的阻值為8Ω．當(dāng)開關(guān)S閉合時，電壓表示數(shù)為4V．
求：（1）電阻R2的阻值；
（2）電阻R1消耗的電功率P1．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．運動員用力拉開弓，弓被拉彎，說明力能改變物體的形狀，松手后，拉彎的弓能將箭射出，說明力還能改變物體的運動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．如圖所示，杠桿在豎直向下拉力F的作用下將一物體緩慢勻速提升．如表是提升物體時采集到的信息：
物重G
（N）		OA
（m）		OB
（m）		A端上升的髙度h/mB端下降的豎直距離s/m
400.80.40.20.1
（1）若不計杠桿自重和摩擦，則拉力F的大�。�
（2）若實際拉力F為90N，求拉力做的總功及杠桿的機(jī)械效率．（機(jī)械效率保留三位有效數(shù)字）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖甲、乙所示的實驗現(xiàn)象，下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．甲圖演示的現(xiàn)象與電動機(jī)原理相同
B．乙圖演示的現(xiàn)象與發(fā)電機(jī)原理相同
C．甲、乙兩圖演示的現(xiàn)象說法電能生磁，磁也能生電
D．乙圖中，導(dǎo)體ab只要運動就能在電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖甲所示的電路中，閉合開關(guān)，兩燈泡均發(fā)光，且兩個完全相同的電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，通過燈泡L1和L2的電流分別為（　�。�
A．1.2A 1.2AB．0.3A 0.3AC．1.2A 0.3AD．1.5A 0.3A

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．小紅在幫助媽媽煮飯時，注意到電飯煲的銘牌上標(biāo)有“220V 800W”的字樣，該電飯煲正常工作0.5h消耗電能0.4kW•h．小紅觀察到三角插頭上端的腳更長，如圖所示，這是為了保證它插入插座時最先與地線相連，防止用電器外殼帶電時發(fā)生觸電事故．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．（1）在探究“光反射時的規(guī)律”實驗中，如圖甲小華在紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡，接著她把紙板NOF向前折或向后折（如圖乙），在紙板上不能（選填“能”或“不能”）看到反射光，由此得出反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)的結(jié)論，在圖甲所示的實驗中如果讓光沿FO方向射到鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光沿OE方向射出，這表明在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的．
（2）小華在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，蠟燭、透鏡、光屏的位置如圖丙所示，在光屏上會接收到一個倒立縮小的實像，應(yīng)用這一原理可制成照相機(jī)．小華再將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡，同時將光屏移至適當(dāng)位置，則光屏上的像會變�。ㄟx填“變大”，“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能夠支持76cm高水銀柱．把一個氣壓計由山腳移到山頂，它的示數(shù)將變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）．

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同步練習(xí)冊答案