13．在下列生活現(xiàn)象中，沒有利用到大氣壓的是（　　）
A．用高壓鍋煮飯B．用抽水機(jī)抽水
C．茶壺蓋上開小孔D．給病人打吊針（輸液）

分析 （1）大氣壓的存在能夠解釋很多現(xiàn)象，這些現(xiàn)象有一個(gè)共性：通過某種方法，使設(shè)備的內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下出現(xiàn)了這種現(xiàn)象．
（2）液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，氣壓增大，沸點(diǎn)升高，氣壓減小，沸點(diǎn)降低．

解答 解：A、高壓鍋是利用了鍋內(nèi)氣壓升高，水的沸點(diǎn)升高的原理，不是利用大氣壓來工作．故A符合題意；
B、抽水機(jī)抽水，通過活塞上移或葉輪轉(zhuǎn)動(dòng)使抽水機(jī)內(nèi)水面上方的氣壓減小，水在外界大氣壓的作用下，被壓上來，利用了大氣壓，不符合題意．
C、若茶壺蓋上沒有留有小孔，壺中水倒掉一部分后，空間增大，氣體壓強(qiáng)減小，當(dāng)茶壺內(nèi)外的壓強(qiáng)差大到一定程度的時(shí)候，壺中的水將倒不出來，因而在壺蓋上打一小孔，與空氣相通．利用了大氣壓，不符合題意；
D、給病人打吊針，吊瓶必須通過一個(gè)回氣管與大氣相連，使空氣進(jìn)入瓶中，藥液上方有一定的氣壓，這樣上方氣壓+藥液產(chǎn)生的壓強(qiáng)大于人體血管內(nèi)的壓強(qiáng)，藥液就可以進(jìn)入人體了，利用了大氣壓，故D不符合題意．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生活中與大氣壓相關(guān)的現(xiàn)象，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要多聯(lián)系生活實(shí)際、多舉例、多解釋，提高利用所學(xué)物理知識(shí)分析實(shí)際問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，在只能改變一根導(dǎo)線的前提下，根據(jù)題目要求改變電路：
（1）要使小燈泡L1、L2串聯(lián)，可去掉導(dǎo)線b．
（2）只改動(dòng)一根有字母標(biāo)明的導(dǎo)線，使小燈泡L1、L2并聯(lián)，需改動(dòng)的線用×表示，并在圖上畫出改動(dòng)后的導(dǎo)線．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，畫出懸浮在水中小球受到的重力和浮力的示意圖．（請(qǐng)將物體受到的力都畫在重心上）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．連通器在日常生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛，下列所示事例中不是利用連通器原理工作的是（　　）
A．
 活塞式抽水機(jī)		B．
 茶壺		C．
 鍋爐水位計(jì)		D．
三峽船閘

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示是小明踢足球的情景，不計(jì)空氣阻力，下列分析正確的是（　�。�
A．腳踢球時(shí)，腳先對(duì)球產(chǎn)生作用力，然后球再對(duì)腳產(chǎn)生作用力
B．腳踢球時(shí)，球不會(huì)發(fā)生形變
C．球在空中飛行時(shí)受到腳的作用力
D．球在空中飛行時(shí)所受力的施力物體是地球

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，電源電壓保持不變，R1：R2=1：4．只閉合S1時(shí)，電流表的示數(shù)為0.3A，R1消耗的功率為P1；只閉合S2時(shí)，R0消耗的功率為0.8W，R2消耗的功率為P2，且P1：P2=9：16．則下列結(jié)果正確的是（　�。�
A．電源電壓為7.2VB．R1的阻值為16Ω
C．R2的阻值為20ΩD．R0先后兩次消耗的功率之比為3：2

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．一款現(xiàn)今流行的智能手機(jī)．手機(jī)通話是通過電磁波來傳遞信息，通過攝像鏡頭捕獲人臉圖象，可實(shí)現(xiàn)視頻對(duì)話．該攝像鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，可拍攝鏡頭前20cm以外的整個(gè)人臉．它的焦距應(yīng)小于10cm．小強(qiáng)看遠(yuǎn)處的某點(diǎn)時(shí)，其光路如圖所示，則小強(qiáng)的眼睛是近視眼，應(yīng)配凹透鏡做成的眼鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．在窗戶密閉的旅行車上備有逃生錘，遇到緊急情況時(shí)乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生，圖中的四把鐵錘，質(zhì)量相同，形狀不同．為了更容易打破玻璃，應(yīng)該選擇的鐵錘是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在分組“使用托盤天平和量筒測(cè)量小石塊密度”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）小軍同學(xué)用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量，操作情況如圖A所示，請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤是哪些：①物體和砝碼和位置放反了；②不可用手直接拿砝碼；③游碼未歸零．
（2）小明這組同學(xué)先用托盤天平測(cè)小石塊的質(zhì)量，步驟如下：
①把托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)該把平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，才能使天平平衡；
②天平平衡后，把小石塊放在左盤，用鑷子向右盤加減砝碼，當(dāng)把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，接下來正確的操作步驟是取下最小砝碼，然后向右調(diào)游碼，直到天平再次平衡，右盤中的砝碼和游砝所處的位置如圖B所示，則小石塊質(zhì)量有47.4g；
（3）接下來他們用量筒測(cè)量小石塊的體積，步驟如下：
①在量筒中注入適量的水（如圖C所示），讀出此時(shí)水面所對(duì)應(yīng)的示數(shù)V1；把固體浸沒在盛有適量水的量筒中（如圖D所示），讀出此時(shí)水面所對(duì)應(yīng)的示數(shù)V2，則待測(cè)固體的體積V=20cm3．
②你認(rèn)為：在上述操作過程中怎樣把握注入量筒內(nèi)水的多少才是“適量”的？
答：能把小石塊淹沒，不能超過量筒的量程．

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