通過作圖表示一束太陽光沿與水平面成的方向斜射到水平地面上．

答案：
解析：

　　見圖(記住光線中一定要畫箭頭)

　　思路分析：用光線表示光的傳播情況，太陽光可以看成是平行光．先畫出水平面：再沿與水平成角畫出入射光線AB；最后畫一組平行AB的光線．


提示：

點評：光線并非實際存在的線，而是一種形象表示光的傳播情況的幾何輔助線．在作圖時，實際光線用實線，表示傳播方向的箭頭畫在線段中間．傳播方向相同的光稱為“平行光”，平行光是研究光學元件對光作用的重要特殊光線．


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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

準備知識：光能夠在其中傳播的物質(zhì)叫媒質(zhì)．光在同一均勻媒質(zhì)里轉(zhuǎn)播的路線是直線．當光在不均勻的媒質(zhì)里傳播時，它的路線不再是直線，而會發(fā)生彎曲．如太陽光通過地球大氣層時，由于大氣密度分布不均勻，因而光的傳播路線是彎曲的，如圖1所示．因此，地球上的人看到的太陽位置要比它的實際位置高．根據(jù)上述事實，完成下面題目的有關要求：
在一底面是平面鏡、四周是透明玻璃的空魚缸內(nèi)注入一定量的水，然后在魚缸底部均勻地撒上一層砂糖．當砂糖剛?cè)咳劢夂�，讓激光發(fā)生器L發(fā)出的一束激光從魚缸的一個側(cè)壁靠近底部處射入．可以觀察到激光束在魚缸底部糖液中的傳播路徑類似于乒乓球向前運動不斷與水平桌面發(fā)生碰撞所出現(xiàn)的運動軌跡，如圖2所示．請解釋出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因．要求在解釋過程中能說明
（1）激光束進入溶液后為什么會按圖中所示那樣彎曲；
（2）在A、B兩點處發(fā)生了什么現(xiàn)象，并作圖表示；
（3）粗略說明為什么OA、AB、BC基本相似．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

準備知識：光能夠在其中傳播的物質(zhì)叫媒質(zhì)．光在同一均勻媒質(zhì)里轉(zhuǎn)播的路線是直線．當光在不均勻的媒質(zhì)里傳播時，它的路線不再是直線，而會發(fā)生彎曲．如太陽光通過地球大氣層時，由于大氣密度分布不均勻，因而光的傳播路線是彎曲的，如圖1所示．因此，地球上的人看到的太陽位置要比它的實際位置高．根據(jù)上述事實，完成下面題目的有關要求：
在一底面是平面鏡、四周是透明玻璃的空魚缸內(nèi)注入一定量的水，然后在魚缸底部均勻地撒上一層砂糖．當砂糖剛?cè)咳劢夂�，讓激光發(fā)生器L發(fā)出的一束激光從魚缸的一個側(cè)壁靠近底部處射入．可以觀察到激光束在魚缸底部糖液中的傳播路徑類似于乒乓球向前運動不斷與水平桌面發(fā)生碰撞所出現(xiàn)的運動軌跡，如圖2所示．請解釋出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因．要求在解釋過程中能說明
（1）激光束進入溶液后為什么會按圖中所示那樣彎曲；
（2）在A、B兩點處發(fā)生了什么現(xiàn)象，并作圖表示；
（3）粗略說明為什么OA、AB、BC基本相似．

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科目：初中物理 來源：1992年上海市第六屆初中物理競賽復賽試卷（解析版） 題型：解答題

準備知識：光能夠在其中傳播的物質(zhì)叫媒質(zhì)．光在同一均勻媒質(zhì)里轉(zhuǎn)播的路線是直線．當光在不均勻的媒質(zhì)里傳播時，它的路線不再是直線，而會發(fā)生彎曲．如太陽光通過地球大氣層時，由于大氣密度分布不均勻，因而光的傳播路線是彎曲的，如圖1所示．因此，地球上的人看到的太陽位置要比它的實際位置高．根據(jù)上述事實，完成下面題目的有關要求：
在一底面是平面鏡、四周是透明玻璃的空魚缸內(nèi)注入一定量的水，然后在魚缸底部均勻地撒上一層砂糖．當砂糖剛?cè)咳劢夂螅尲す獍l(fā)生器L發(fā)出的一束激光從魚缸的一個側(cè)壁靠近底部處射入．可以觀察到激光束在魚缸底部糖液中的傳播路徑類似于乒乓球向前運動不斷與水平桌面發(fā)生碰撞所出現(xiàn)的運動軌跡，如圖2所示．請解釋出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因．要求在解釋過程中能說明
（1）激光束進入溶液后為什么會按圖中所示那樣彎曲；
（2）在A、B兩點處發(fā)生了什么現(xiàn)象，并作圖表示；
（3）粗略說明為什么OA、AB、BC基本相似．

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