5．自行車是我們熟悉的交通工具．從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)：要使自行車立即停住，應(yīng)緊握剎把，這是用增大壓力方法來(lái)增大摩擦；自行車的輪胎上有凹凸的花紋，這是用增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦；坐墊呈馬鞍形，它能夠增大坐墊與人體的接觸面積，減小臀部所受的壓強(qiáng)，所以人才會(huì)感到舒服．

分析 （1）滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)．壓力大小一定，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；接觸面的粗糙程度一定，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；
（2）壓強(qiáng)大小跟壓力和受力面積大小有關(guān)．在壓力一定時(shí)，受力面積越大、壓強(qiáng)越�。辉谑芰γ娣e一定時(shí)，壓力越小，壓強(qiáng)越小．

解答 解：（1）要使自行車立即停住，應(yīng)緊握剎把，這是用增大壓力方法來(lái)增大摩擦；
自行車的輪胎上有凹凸的花紋，這是用增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦；
（2）坐墊呈馬鞍形，它能夠增大坐墊與人體的接觸面積，減小臀部所受的壓強(qiáng)，所以人才會(huì)感到舒服．
故答案為：增大壓力；增大接觸面的粗糙程度；增大；減小．

點(diǎn)評(píng) 本題是一道有關(guān)摩擦力、壓強(qiáng)的綜合題，熟悉自行車的結(jié)構(gòu)，找到對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)是本題的解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題．
（1）某油量表的工作原理如圖3所示，當(dāng)油箱內(nèi)油面上升時(shí)，浮球向上運(yùn)動(dòng)，使滑動(dòng)變阻器R接入電路中的電阻變小，由電流表改造的油量表示數(shù)變大．
（2）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路，在圖2方框內(nèi)畫出電路圖．

（3）把R1和R2兩個(gè)定值電阻并聯(lián)接在電壓為6V的電源兩端，R1=4Ω，干路電流為2A，求R2=？（請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖是關(guān)于電磁現(xiàn)象的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖甲是研究發(fā)電機(jī)工作原理的實(shí)驗(yàn)裝置
B．圖乙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)
C．圖丙是探究磁鐵磁性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)裝置
D．圖丁是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V．

（1）圖甲是小莉同學(xué)已連接的部分電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整，使滑片P向右移動(dòng)時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變大．
（2）為保護(hù)電路元件安全，連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)至D（選填“C”或“D”）端．
（3）小莉連接好電路后，閉合開關(guān)，逐漸減小滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是小燈泡斷路；
（4）排除故障后，閉合開關(guān)進(jìn)行試驗(yàn)，電壓表示數(shù)為2V，為測(cè)量燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向C（填“C”或“D”）端滑動(dòng)，直到電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)為止，并做好數(shù)據(jù)記錄；圖乙的U-I圖象是小莉根據(jù)多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的，根據(jù)圖象可得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是12.5Ω，額定功率是0.5W．
（5）根據(jù)圖象，小莉還發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻是變化的，造成這一變化的原因是小燈泡燈絲的電阻受溫度的影響．
（6）小葉小組同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光，并很快熄滅，檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請(qǐng)你找出她在實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處是：
①連接電路時(shí)沒(méi)有斷開開關(guān)；
②閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片沒(méi)有置于最大阻值處．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖所示是打樁機(jī)工作時(shí)的情景，則打樁機(jī)的重錘下落的過(guò)程中，是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，打樁機(jī)的重錘質(zhì)量要很大，且打樁時(shí)要把它高高舉起的原因在于質(zhì)量越大、高度越高，重力勢(shì)能越大，下落時(shí)轉(zhuǎn)化成的動(dòng)能就越大，做的功越多，將樁砸的越深．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖，將木塊放在被壓縮的彈簧旁邊，釋放彈簧，木塊沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)一段距離后停下，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．彈簧對(duì)木塊的彈力使木塊由靜止開始運(yùn)動(dòng)
B．木塊所受的摩擦力使木塊由靜止開始運(yùn)動(dòng)
C．木塊所受的摩擦力不會(huì)改變木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D．木塊最終停止運(yùn)動(dòng)是由于失去彈簧的彈力作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖，體積為2×10-4m3的長(zhǎng)方體木塊被繩子拉著浸沒(méi)在水中，繩子對(duì)木塊的拉力為0.8N，（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3，繩子重力不計(jì)）．

（1）水對(duì)木塊下表面的壓強(qiáng)是多少？
（2）木塊受到的浮力是多少？
（3）以點(diǎn)B代替木塊畫出木塊此時(shí)受到的重力和浮力； 
（4）木塊受到的重力是多少？
（5）剪斷繩子后，當(dāng)木塊靜止時(shí)，木塊受到的浮力是多少？此時(shí)木塊排開水的體積是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．物體在平衡力的作用下，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．小紅猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)．
（1）讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上一段距離后靜止，如圖甲所示．
（2）讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示．
上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：
①甲圖中讓不同質(zhì)量的兩小球從同一高度滾下的目的是使兩球到達(dá)水平面時(shí)，具有相同的速度．
②選用圖甲探究的是動(dòng)能與速度的關(guān)系，得出的結(jié)論是當(dāng)物體的質(zhì)量相同時(shí)，速度越大動(dòng)能越大．
③選用圖乙探究的是動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，得出的結(jié)論是當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)速度相同時(shí)，質(zhì)量越大動(dòng)能越大．
④物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、對(duì)比法、控制變量法；本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種研究方法，乙是控制變量法；二是轉(zhuǎn)換法，就是用紙盒移動(dòng)的距離長(zhǎng)短來(lái)表示小球動(dòng)能的大�。�

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