2.如圖所示電路,電源電壓為3V,閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,電流表A1示數(shù)為0.2A,電流表A2的示數(shù)為0.6A,則燈L1的電阻為7.5Ω;當(dāng)開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)時(shí),電流表A2的電流變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”),燈L1的亮度不變(選填“變亮”、“變暗”或“不變”).

分析 閉合開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí),兩燈泡并聯(lián),電流表A1測(cè)L2支路的電流,電流表A2測(cè)干路電流,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出通過(guò)L1的電流,根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出燈L1的電阻;根據(jù)并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響可知當(dāng)開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)時(shí)通過(guò)L1電流和實(shí)際功率的變化,再根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知干路電流的變化.

解答 解:閉合開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí),兩燈泡并聯(lián),電流表A1測(cè)L2支路的電流,電流表A2測(cè)干路電流,
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,通過(guò)L1的電流:
I1=I-I2=0.6A-0.2A=0.4A,
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,由I=$\frac{U}{R}$可得,燈L1的電阻:
R1=$\frac{U}{{I}_{1}}$=$\frac{3V}{0.4A}$=7.5Ω;
因并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響,
所以,當(dāng)開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)時(shí),通過(guò)L1電流和實(shí)際功率不變,燈泡的亮暗不變,
因電流表A2的由原來(lái)測(cè)干路電流變?yōu)闇y(cè)L1支路的電流,
所以,電流表A2的示數(shù)變。
故答案為:7.5;變;不變.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電路的并聯(lián)特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用以及電路的動(dòng)態(tài)分析,關(guān)鍵是開(kāi)關(guān)閉合、斷開(kāi)時(shí)電路連接方式的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是( 。
A.火箭使用液態(tài)氫作燃料,是因?yàn)橐簯B(tài)氫含有的熱量多
B.0℃的水變成0℃的冰,溫度不變,內(nèi)能不變
C.物體內(nèi)能增加,一定是從外界吸收了熱量
D.內(nèi)能可以從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.多媒體輔助教學(xué)以它的獨(dú)特魅力給課堂教學(xué)增添了生機(jī)和活力,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)多媒體教室的投影銀幕是用粗糙的白布做成,于是對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行討論,有如下說(shuō)法,其中正確的是( 。
(1)全班同學(xué)都能看到畫(huà)面是因?yàn)楣馔渡涞酵队般y幕上發(fā)生了鏡面反射;
(2)全班同學(xué)都能看到畫(huà)面是因?yàn)楣馔渡涞酵队般y幕上發(fā)生了漫反射;
(3)鏡面反射遵循光的反射定律,漫反射不遵循光的反射定律;
(4)無(wú)論是鏡面反射還是漫反射,都遵循光的反射定律.
A.(1)(3)B.(2)(4)C.(1)(4)D.(2)(3)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖,m為100牛的物體在水平拉力F的作用下,沿水平而以0.4米/秒的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧秤的示數(shù)為5牛.在不計(jì)滑輪、繩子、彈簧秤的重力及繩子與滑輪間摩擦的情況下,下列判斷正確的是(  )
A.物體受到的拉力是2.5牛B.物體受到的摩擦力為5牛
C.拉力F的功率為4瓦D.2秒鐘內(nèi)拉力F做功為4焦耳

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),做出了如下猜想.
猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān).
猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān).
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示
編號(hào)材料長(zhǎng)度
(m)
橫截面積(mm2 )
A鎳鉻合金0.251.0
B鎳鉻合金0.501.0
C鎳鉻合金0.252.0
D錳銅合金0.251.0
(1)如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過(guò)觀察相關(guān)現(xiàn)象來(lái)比較導(dǎo)體電阻大小,小明、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn):
小明認(rèn)為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大。
小紅認(rèn)為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大。
小亮認(rèn)為:燈泡和電流表同時(shí)使用更好,因?yàn)闊襞菘梢员Wo(hù)電路,從而防止燒壞電流表.
你贊同小亮(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點(diǎn).
(2)為了驗(yàn)證猜想二,可依次把M、N跟A、C(選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開(kāi)關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大。
(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開(kāi)關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度的關(guān)系,其結(jié)論是當(dāng)材料和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體越長(zhǎng)電阻越大.
(4)小麗在探究同樣的課題時(shí),手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想三(選填“一”、“二”或“三”)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列不是電功率單位的是(  )
A.$\frac{J}{S}$B.kW•hC.V•AD.W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.(1)如圖(a)、(b)中完成光路圖(要有必要的輔助線).
(2)圖(c),一束光沿AO方向從水中射向空氣中.請(qǐng)大致畫(huà)出它的反射光線和折射光線.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.將一根鎳鉻合金絲接在某電源上,通過(guò)它的電流為I,若將這根金屬絲對(duì)折接入該電源上,通過(guò)它的電流大于I(選填“大于”“小于”或“等于”),若將它均勻拉長(zhǎng)到原來(lái)的2倍,則通過(guò)它的電流小于I(選填“大于”“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖所示電路中,小燈泡L標(biāo)有“6V 6W”字樣,R2=4Ω,當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),電流表示數(shù)為1.2A,這時(shí)小燈泡L正常發(fā)光,求:
(1)電源電壓U;
(2)電阻R1的阻值;
(3)當(dāng)S1、S2都斷開(kāi)時(shí),電阻R2在10s內(nèi)產(chǎn)生的熱量(小燈泡不受溫度影響).

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