【題目】下列關(guān)于汽化的幾種說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是: ( )
A. 蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式
B. 蒸發(fā)能在任何溫度下進(jìn)行
C. 春季植樹時(shí)剪除大量枝葉是為了減少水分蒸發(fā)
D. 燒開水后,看到的“白氣”是汽化現(xiàn)象
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用手緩慢的推動(dòng)書,使書帶著文具盒沿桌面緩慢移動(dòng).我們認(rèn)為“文具盒是靜止的”,選擇的參照物是( )
A. 地面 B. 桌面 C. 書 D. 桌面靜止的橡皮
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物理量的認(rèn)識(shí)中,最接近實(shí)際的是( )
A. 我國(guó)家庭電路的電壓為380V
B. 初中物理課本的長(zhǎng)度為26cm
C. 冷凍室里冰淇淋的溫度為10℃
D. 一個(gè)普通中學(xué)生的質(zhì)量約為500kg
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】今年5月,我國(guó)海域天然氣水合物(可燃冰)試采在南海神狐海域取得圓滿成功.可燃冰與煤炭、石油、核燃料等都屬于(選填“可再生”或“不可再生”)能源,燃燒時(shí)由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于內(nèi)能的說(shuō)法正確的是( )
A.具有機(jī)械能的物體不一定具有內(nèi)能
B.物體溫度不高,內(nèi)能一定不變
C.物體沒有吸熱,內(nèi)能一定不變
D.在溫度、狀態(tài)和物質(zhì)種類均相同的情況下,物體的質(zhì)量越大,內(nèi)能越大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
露珠的形成是液化現(xiàn)象,放熱
A. 山間云海的形成是汽化現(xiàn)象,放熱
B. 霧凇的形成是凝華現(xiàn)象,吸熱
C. 冰凌的形成是凝華現(xiàn)象,吸熱
D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究降落傘下降的速度和什么有關(guān)?
【提出問(wèn)題】降落傘下降的速度和什么因素有關(guān)呢?
【猜想與假設(shè)】猜想一:降落傘下降的速度和降落傘的面積有關(guān)。
猜想二:降落傘下降的速度和傘的重力有關(guān)。
【制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
(1)想要驗(yàn)證猜想一,應(yīng)該選用重力________,面積________的兩個(gè)降落傘,從相同的高度落下,比較落到地面所用的時(shí)間;(選填“相同”或“不同”)
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)】
(2)下表是同學(xué)們實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),
【分析論證】小明分析實(shí)驗(yàn)表格得到結(jié)論:降落傘面積越大,下降速度越________;降落傘的重力越大,下降速度越________。
【評(píng)估】
(3)通過(guò)分析數(shù)據(jù),同學(xué)們認(rèn)為上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能存在誤差,原因是降落傘下降時(shí)間太短,不易測(cè)量。改進(jìn)的方法是__________________。
(4)拓展:你認(rèn)為降落傘下降的速度還可能和_______________有關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】遙控器一般使用5號(hào)或7號(hào)干電池.一節(jié)新的5號(hào)干電池的質(zhì)量約26(選填“kg”或“g”),電壓是V.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)先讓小車受到大小相等、方向________的兩個(gè)力的作用。
(2)把木塊放在水平木板上后,向掛在木塊兩端的小盤里加砝碼,當(dāng)兩邊砝碼質(zhì)量__時(shí),木塊靜止。
(3)然后把木塊____ ,使兩邊的拉力不在___,放開手后,觀察到木塊不會(huì)靜止,而是會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)。
(4)此實(shí)驗(yàn)得出的二力平衡的條件是_______________________.
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