【題目】下列的說(shuō)法屬于正確的是( )
A. 應(yīng)該選用體積大的材料制造機(jī)器底座
B. 應(yīng)該選用堅(jiān)硬的材料制造飛機(jī)
C. 應(yīng)該選用質(zhì)量小的材料制造飛機(jī)
D. 應(yīng)該選用密度小的材料制造飛機(jī)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的”實(shí)驗(yàn)中,只有用彈簧測(cè)力計(jì)沿_______拉著物體在水平面上______ 滑動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)才等于物體所受到______________的大小。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“電壓一定時(shí),電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,電路如圖所示.先在AB間接入15Ω的定值電阻R,移動(dòng)滑片P,使電壓表示數(shù)為2V,讀出電流表示數(shù).接著取下15Ω的電阻換上10Ω定值電阻,不進(jìn)行其它操作就閉合開(kāi)關(guān).此時(shí)電壓表示數(shù)及應(yīng)進(jìn)行的操作是( )
A.大于2V,應(yīng)將滑片P向左滑
B.大于2V,應(yīng)將滑片P向右滑
C.小于2V,應(yīng)將滑片P向左滑
D.小于2V,應(yīng)將滑片P向右滑
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用酒精燈給試管加熱,如圖所示,試管口軟木塞沖出的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )
A.水蒸氣對(duì)軟木塞做功,水蒸氣內(nèi)能增大
B.水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能
C.能量的轉(zhuǎn)化與熱機(jī)壓縮沖程能量轉(zhuǎn)化相同
D.試管口的“白氣“是水蒸氣汽化形成的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“節(jié)能減排,從我做起”.芳芳同學(xué)養(yǎng)成了斷開(kāi)家中暫時(shí)可以不用的用電器的習(xí)慣.當(dāng)她斷開(kāi)一個(gè)用電器后,家庭電路中的總電阻_____總功率_____(選填“增大”、“減小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學(xué)用斜面、小車(chē)、長(zhǎng)刻度尺、錄像機(jī)等,研究“斜面上運(yùn)動(dòng)的物體,運(yùn)動(dòng)路程和通過(guò)這段路程所用時(shí)間的關(guān)系”,如圖甲所示。在斜面一側(cè)沿斜面方向固定一長(zhǎng)刻度尺,刻度為0的位置在上方,并將該位置作為釋放小車(chē)的位置。打開(kāi)錄像機(jī)的錄像功能,并面向刻度尺錄像。通過(guò)播放視頻可以確定小車(chē)在不同時(shí)刻的位置。
(1)視頻顯示,小車(chē)從0刻度處運(yùn)動(dòng)到0.20m刻度處,用時(shí)1s,該過(guò)程小車(chē)的平均速度是__________m/s。
(2)通過(guò)視頻查找出小車(chē)5次的位置,小車(chē)從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到各個(gè)位置的路程s和對(duì)應(yīng)時(shí)間t如下表所示,表中第三行數(shù)據(jù)作為對(duì)應(yīng)時(shí)間的平方。
①根據(jù)表中數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上做出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的s—t2圖像____________。
②經(jīng)分析可得,小車(chē)在斜面上從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí),小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程s與時(shí)間的平方t2的關(guān)系式是_______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是小明做“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,圖中的停表(停表每格為1s)分別表示小車(chē)通過(guò)斜面A、B、C三點(diǎn)的時(shí)刻,B點(diǎn)是全程AC的中點(diǎn)。關(guān)于小車(chē)通過(guò)上、下半段路程所用的時(shí)間和平均速度的關(guān)系,正確的是( )
A. tAB<tBC
B. tAB=tBC
C. vAB>vBC
D. vAB<vBC
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺(jué)喉頭振動(dòng)了;小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花。
(1)通過(guò)對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論是:__________。
(2)小華同學(xué)用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒(méi)有振動(dòng),為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,你的改進(jìn)方法是:____________。
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