我市空氣質(zhì)量逐年好轉(zhuǎn)，往年難得一見的彩虹重現(xiàn)在雨過天晴的空中，這是光的         現(xiàn)象；不同色光在空氣中的傳播速度是＿＿＿＿ (填“相同”或“不同”)的；雨后彩虹說明太陽光是一種          光（填‘復(fù)合光”或“單色光”）


色散、相同、復(fù)合


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


某定值電阻兩端電壓增加1V，流過的電流就增大0.1A，該電阻阻值為____Ω，如果改變該電阻兩端的電壓，該電阻阻值將____  __。（選填“變大”、“不變”或“變小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時，利用圖17.4-7甲所示電路，在a，b兩點間分別接入定值電阻R1、R2，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器測得了多組數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了兩個電阻的U-I關(guān)系圖像，如圖17.4-7乙所示，若將R1、R2組成并聯(lián)電路，當(dāng)通過R1的電流為1A時，通過R2的電流為 【 】

A.0.5A B.1A

C.2A D.0.25A

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科目：初中物理 來源： 題型：


能正確表示光從空氣斜射入水中的是 (        )

 


         A           B            C           D

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科目：初中物理 來源： 題型：


通常情況下，人耳能聽到聲音的頻率范圍是20～20000HZ，其頻率高于20000HZ的聲波稱為＿＿＿  。請你列舉一個人們利用這種聲波的實例：              。其頻率低于20HZ的聲波稱為次聲波。大自然的許多活動，如地震、火山噴發(fā)、臺風(fēng)等都伴有             聲波產(chǎn)生。

    

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科目：初中物理 來源： 題型：


小麗在觀察小提琴、二胡、貝司等弦樂器的弦振動時猜想：即使在弦張緊相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低也可能與弦的粗細(xì)、長度及弦的材料有關(guān)。于是，她通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確，下表是她在實驗時控制的琴弦條件：

（1）如果小麗想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，你認(rèn)為應(yīng)選用表中的編號為 的琴弦。（只填數(shù)字序號）

（2）探究過程通常采用下列的一些步驟：A、分析歸納 B、實驗研究 C、提出問題（或猜想）D、得出結(jié)論

你認(rèn)為小麗要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是： （只填字母序號）

（3）如果小麗想探究發(fā)聲的音調(diào)與琴弦的材料關(guān)系，你認(rèn)為應(yīng)選用表中的編號為 的琴弦。（只填數(shù)字序號）

（4）在上述探究過程中，總要控制某些因素不變，來找出另外一些因素的關(guān)系，這種科學(xué)的方法叫做 。

編號

材料

長度/cm

橫截面積/m2

1

銅

60

0.76

2

銅

80

0.76

3

銅

100

0.76

4

銅

80

1.02

5

尼龍

80

1.02

6

尼龍

100

1.02

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于平面鏡成像，人站在平面鏡前，當(dāng)他向平面鏡走近時，發(fā)生的現(xiàn)象是(       )

   A．像變大，像到鏡面的距離變小    B．像變大，像到鏡面的距離變大

   C．像不變，像到鏡面的距離變小    D．像不變，像到鏡面的距離不變   

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科目：初中物理 來源： 題型：


2011年7月22日上午，發(fā)生本世紀(jì)最重要的一次日全食，我國是全球最佳的觀測地。日食現(xiàn)象的成因可以用光的                    規(guī)律來解釋，觀測日食時用肉眼直視太陽很容易灼傷眼睛，這是因為人眼的晶狀體相當(dāng)于      鏡，對光有        作用。

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科目：初中物理 來源： 題型：


物理試題6  探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系

實驗器材：電池盒      1號干電池2節(jié)      2.5V和3.8V小燈泡各1個 

小燈座2個    開關(guān)1個    導(dǎo)線8根         電流表1個(0-0.6-3A)

操作程序：

順序

操作內(nèi)容

1

按照如圖所示的電路圖連接實驗電路。

2

用電流表分別測出A、B、C各點的電流，記入表格中 。

3

分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論。

實驗記錄：

A點的電流I1/A

B點的電流I2/A

C點的電流I /A

實驗結(jié)論:并聯(lián)電路中干路電流      各支路電流之和。

說明：

1.考生只需在表格中填寫相關(guān)數(shù)據(jù)，不要求書寫完整的實驗報告。

2.要真實記錄實驗數(shù)據(jù)，捏造數(shù)據(jù)相應(yīng)扣分。


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