一切天體都是由________組成的,物質(zhì)的質(zhì)量不隨形狀、________、________和溫度而改變.
科目:初中物理 來源: 題型:
一個物體受到同一直線上兩個力F1和 F2的作用,它們的合力為F,則( )。
A、 如果F1≠ F2,那么F的方向總是跟較大的那個力相同
B、 如果F1= F2,那么F=0 C、如果F1> F2,那么F= F1- F2 D、F總大于F1和 F2的任意一個
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科目:初中物理 來源: 題型:
小亮同學從超市買來一個玻璃瓶裝的鐵皮蓋罐頭,想把瓶蓋打開,可是怎么也擰不動。小亮的哥哥用螺絲刀沿瓶蓋的邊輕輕撬了幾下,一擰就打開了。這主要是因為用螺絲刀撬瓶蓋可以( )
A.增大瓶蓋直徑,減小瓶蓋側(cè)壁對瓶的壓力
B.減小瓶蓋與瓶口的接觸面積
C.減小瓶內(nèi)外氣體的壓力差
D.由于撬了蓋的一邊,而增大了蓋的另一邊的壓力
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科目:初中物理 來源: 題型:
據(jù)央視國際報道,近日,中國科學家率先建成了世界上第一個全超導核聚變“人造太陽”實驗裝置,模擬太陽產(chǎn)生能量。
為了達到聚變所要求的溫度,需要用電流產(chǎn)生磁場,電流的強度非常大,時間長了,線圈就要發(fā)熱。從這個角度來說,裝置不可能長時間運轉(zhuǎn)。為了解決這個問題,人們把最新的超導技術(shù)引入到該裝置中。
雖然“人造太陽”的奇觀在實驗室中已經(jīng)出現(xiàn),但“人造太陽”所發(fā)出的電能在短時間內(nèi)還不可能進入人們的家中。根據(jù)目前世界各國的研究狀況,這一夢想最快有可能在50年后實現(xiàn)。
“人造太陽”的實驗研究具有十分重大的戰(zhàn)略意義。在過去的100年中,人類對能源的研究和使用已從化石燃料的單一化結(jié)構(gòu),發(fā)展到以化石能源為主,核能和水能互補的多元格局。但是,石油、煤炭等化石能源不可再生,目前已經(jīng)商業(yè)化的核裂變能又會產(chǎn)生一定的核廢料,同時受到原料的限制。
而核聚變能則被認為是無限、清潔、安全的換代新能源。據(jù)專家介紹,自然界最容易實現(xiàn)的聚變反應是氫的同位素--氘和氚的聚變。氘在地球的海水中藏量豐富,多達40萬億噸,如果全部用于聚變反應,釋放出的能量足夠人類使用幾百億年,而且反應產(chǎn)物是無放射性污染的氦。這就是為什么世界各國,尤其是發(fā)達國家不遺余力,競相研究、開發(fā)核聚能的原因所在。
問:(1)在“人造太陽”中,為什么要用到超導材料?
(2)這個裝置和氫彈的原理有何相同點和不同點?
(3)核聚變的優(yōu)勢有哪些?(寫出兩點)
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科目:初中物理 來源: 題型:
不漏氣的橡皮氫氣球由地面上升過程中,下列關(guān)于球內(nèi)氣體的質(zhì)量與密度的說法,正確的是( )
A.質(zhì)量不變,密度增加 B.質(zhì)量不變,密度減小
C.質(zhì)量增加,密度不變 D.質(zhì)量減小,密度不變
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關(guān)于運動和力,下列說法正確的是( )
A.在平衡力的作用下物體一定靜止
B.彼此不接觸的物體不可能發(fā)生力的作用
C.如果要使一個物體持續(xù)運動,就必須對它施加力的作用
D.物體不受力的作用,運動狀態(tài)就一定不改變
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,以下與壓強知識相關(guān)的實驗,其中分析正確的是( )
A.圖甲實驗,帕斯卡裂桶實驗,證明液體壓強隨深度的增加而減小
B.圖乙實驗,壓有砝碼的桌子放在細沙上,砝碼越輕,桌腿下陷越深
C.圖丙實驗,測出拉動注射器活塞時的拉力和活塞的面積,可估測大氣壓強的值
D.圖丁實驗,在教室內(nèi)可以用水代替水銀做托里拆利實驗
甲 乙 丙 丁
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(1)如圖7所示,一條光線從空氣射入水中,請你畫出反射光線和折射光線。(3分)
(2)根據(jù)圖8中的光路,在圖8方框中畫出合適的透鏡。(3分)
(3)重為9N的物體A,靜止放在如圖9所示的斜面上,請作出物體A所受重力和摩擦力的示意圖。(3分)
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