7．如圖所示，桌面上放有三個(gè)相同的玻璃杯，分別裝有質(zhì)量相同的三種液體甲、乙、丙．這三種液體密度大小關(guān)系從大到小的順序?yàn)椋ā　。?br />
A．丙、甲、乙B．甲、丙、乙C．甲、乙、丙D．丙、乙、甲

分析 同質(zhì)量的不同物質(zhì)，體積小的密度大，據(jù)此結(jié)合圖示分析即可解答．

解答 解：根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$可得，同質(zhì)量的不同物質(zhì)，體積小的密度大，
三種液體甲、乙、丙質(zhì)量相同，
由圖示可知，V乙＞V甲＞V丙，
所以，甲、乙、丙這三種液體密度從大到小的順序?yàn)椋害?SUB>丙＞ρ甲＞ρ乙．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此題考查密度公式及其應(yīng)用的，難度不大，屬于基礎(chǔ)題，解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是控制變量法的利用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示，對(duì)于這個(gè)脈沖電能表面板上的一些參數(shù)的理解，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．此時(shí)電能表的讀數(shù)為3度
B．“220V”是指這個(gè)電能表應(yīng)該在220伏的電路中使用
C．“20（80）A”是指這個(gè)電能表使用時(shí)正常工作電流為20安，通過(guò)的電流最多不超過(guò)80安
D．脈沖常數(shù)“640imp/kWh”是指該表信號(hào)燈閃變640次，用電器消耗了1千瓦時(shí)電能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．光在空氣中的傳播速度約為3×108m/s．小軍同學(xué)在看到閃電后5s聽(tīng)到了雷聲，則閃電處距小軍的距離約是1.7km．（空氣中的聲速約為340m/s）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．電能表是測(cè)量用電器消耗電能多少（或電功）的儀表．如圖所示為小明家電能表及月初、月末的兩次讀數(shù)．由圖可知，他家本月用電90kW•h；若他家已接入用電器的總功率為2000W，則還可接“220V，60W”的白熾燈3盞；若只接一只“220V，1000W”的電爐子，工作20min，電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)1000轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．學(xué)習(xí)了機(jī)械能的轉(zhuǎn)化和守恒之后，教師讓學(xué)生考察日常生活中有關(guān)的能量轉(zhuǎn)化現(xiàn)象，并從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題．小明說(shuō)：有資料顯示，氣象站要每日放飛探空氣球，氣球下吊有測(cè)量?jī)x器，氣球和儀器一起勻速上升，它們的機(jī)械能增加了，這份增加的機(jī)械能是什么能量轉(zhuǎn)化而來(lái)的呢？
（1）接著小軍補(bǔ)充說(shuō)：前幾天我買(mǎi)了一個(gè)氫氣球，不小心氫氣球飛上了天，在氫氣球上升的過(guò)程中，機(jī)械能增加了，這份增加的機(jī)械能是由什么能量轉(zhuǎn)化而來(lái)的呢？
在激烈的討論下，首先大家排除了由空氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化而來(lái)．理由是
氣球上升過(guò)程中，和空氣摩擦，內(nèi)能增加，所以增加的機(jī)械能不是由內(nèi)能轉(zhuǎn)化而來(lái)．
（2）那么增加的機(jī)械能究竟是什么能量轉(zhuǎn)化而來(lái)的呢？老師做了以下實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生分析思考：液體和氣體很多時(shí)候具有相似的性質(zhì)，我們不妨先看看木塊在水中上浮的情況．
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)撤去對(duì)木塊的壓力時(shí)，由于所受浮力大于自身重力，木塊上浮．木塊升高了，機(jī)械能增加了，而這時(shí)，會(huì)有一部分水下去填補(bǔ)木塊原來(lái)占據(jù)的位置，此外，當(dāng)物體最終漂浮后，水面有所下降，所以水的重力勢(shì)能減少（選填“增加”或“減少”）了！
（3）假設(shè)氣球在空氣中上升和木塊在水中上浮原理是相同的，你能解釋小明小軍提出的問(wèn)題了嗎？請(qǐng)?jiān)囍治鲆幌聛?lái)自于下降空氣的機(jī)械能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列現(xiàn)象中，是通過(guò)“做功”方式改變物體內(nèi)能的是（　　）
A．冬天在火爐邊烤火B．水沸騰時(shí)水蒸氣把壺蓋頂起
C．用熱水袋暖手，手溫度升高D．向飲料中加冰塊，飲料溫度降低

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖所示的電路中R1=5Ω，R2=10Ω，電源電壓U=15V，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片從左向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)將不變（填“變大”、“變小”或“不變”），電壓表示數(shù)的變化范圍是15V～10V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．2012年杭州地鐵一期正式開(kāi)通，標(biāo)志著杭州進(jìn)入地鐵時(shí)代．回答下列問(wèn)題：
（1）在列車(chē)啟動(dòng)時(shí)，站立的乘客需要抓住扶手，這是為了防止由于慣性引起的乘客摔傷現(xiàn)象；
（2）某一地鐵電車(chē)的質(zhì)量為34噸沿平直軌道運(yùn)動(dòng)，所受阻力約等于車(chē)重的2%．當(dāng)電車(chē)以36km/h速度作勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，電車(chē)的牽引電動(dòng)機(jī)的功率約為多少千瓦？（g=10N/kg）（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
（3）杭州地鐵具有容納人數(shù)多、速度快、噪音低、安全、快速、準(zhǔn)時(shí)、占地少等優(yōu)點(diǎn)，從能源角度考慮，地鐵還具有哪些優(yōu)點(diǎn)？節(jié)能．
（4）車(chē)輛牽引和制動(dòng)系統(tǒng)都采用了國(guó)際上最先進(jìn)的產(chǎn)品，在車(chē)輛進(jìn)行制動(dòng)的時(shí)候，能把運(yùn)行的動(dòng)能轉(zhuǎn)換為電能反饋回電網(wǎng)，大大減低了能源的消耗．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖甲、乙是“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，其中，兩個(gè)透明容器中都有一段電阻絲，密封著等量的空氣．

（1）實(shí)驗(yàn)裝置甲是探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)裝置乙是探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系．
（2）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)使兩個(gè)U形管中的液面高度相同，該實(shí)驗(yàn)方案是通過(guò)U形管中液面的高度差來(lái)反映電流產(chǎn)生熱量的多少．
（3）實(shí)驗(yàn)中，甲裝置通電一會(huì)后，劉欣同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)右邊U形管中的液面上升較快，這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明，在電流相同，通電時(shí)間相同時(shí)，電阻越大，電阻產(chǎn)生的熱量越多．

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