【題目】在探究“阿基米德原理”時，某同學(xué)按下圖所示的順序進行實驗：

甲：測出石塊所受的重力

乙：把石塊浸沒在裝滿水的溢水杯中，測出石塊所受的浮力，收集石塊排開的水

丙：測出桶和排開的水所受的重力

丁：測出空桶所受的重力

（1）你覺得最合理的實驗順序是________．

（2）圖乙所示的步驟中．石塊部分浸入水中時所受的浮力________該時刻桶中水所受的重力（填“大于”．“等于”或“小于”）

（3）他緊接著探究漂浮物體所受浮力的大小與排開水所受重力的大小的關(guān)系，為了完成該實驗，他至少還要使用________次彈簧測力計．

【答案】丁甲乙丙 等于 2

【解析】

(1)為了減小實驗誤差合理的實驗順序是：

丁、測出空桶所受的重力；

甲、測出實心合金塊所受的重力；

乙、把合金塊浸沒在裝滿水的溢水杯中，測出合金塊所受的浮力，收集合金塊排開的水；

丙、測出桶和排開的水所受的重力。

其中甲、丁順序可以互換即順序為：丁甲乙丙或甲丁乙丙

(2)結(jié)合阿基米德原理可知，浸在液體中的物體所受的浮力，大小等于它排開液體所受的重力。

(3)要探究漂浮物體受浮力的大小與排開水所受重力的大小的關(guān)系,按照(1)中實驗步驟進行，只是空桶的重力不需要測量，因此需要使用彈簧測力計2次。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用一段細鐵絲做一個支架作為轉(zhuǎn)動軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動（如圖所示）。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，將帶負電的橡膠棒靠近帶電吸管的一端時，發(fā)現(xiàn)吸管被推開，下列說法正確的是（ ）

A. 吸管和橡膠棒帶異種電荷

B. 吸管和餐巾紙摩擦后，兩者帶同種電荷

C. 吸管和餐巾紙摩擦?xí)r，吸管得電子帶負電

D. 吸管和餐巾紙摩擦?xí)r，吸管失電子帶負電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，電源電壓不變，R0為定值電阻，R為電阻箱。閉合開關(guān)S后，調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值，得到電壓表示數(shù)U與電阻箱阻值R的變化關(guān)系如圖乙所示，則可求出電源電壓為 V，R0的阻值為 Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把同一小球分別放入盛滿不同液體的甲、乙兩個相同溢水杯中．甲杯中溢出液體的質(zhì)量是60g，乙杯中溢出液體的質(zhì)量是80g．則下列判斷正確的是（ ）

A. 小球的質(zhì)量是80g

B. 甲乙兩杯液體密度之比為3：4

C. 兩容器中，甲容器中的液體對容器底的壓強大

D. 兩容器中液體對容器底的壓力相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究浸在水中的物體所受的浮力與浸入水中深度關(guān)系的實驗中，將圓柱體懸掛在彈簧測力計的掛鉤上，手提彈簧測力計使圓柱體緩慢豎直浸入水（水足夠深）中，如圖所示．他記錄了圓柱體全部入水之前下表面浸入水中不同深度h和相應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)F，實驗數(shù)據(jù)如下表．

實驗次序

1

2

3

4

5

6

7

8

h/cm

0

2

4

6

8

10

12

14

F/N

9.8

8.6

7.4

6.2

5.0

3.8

2.6

1.4

根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納F與h的關(guān)系：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校的物理興趣小組在“探究滑輪組的機械效率”時設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，鉤碼總重6N，由圖可知，彈簧測力計豎直向上勻速拉動細繩時的拉力為________ N，鉤碼4s內(nèi)上升0.2m，上升過程中鉤碼的機械能________（填“變大”、“變小”或“不變”），該滑輪組的機械效率為________（保留一位小數(shù)）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室有如下器材：天平、砝碼．量筒、燒杯（2個）、彈簧測力計、金屬塊、細線（質(zhì)量和體積不計）、足量的水（密度已知）、足量的未知液體（密度小于金屬塊的密度）．

甲組選用上述一些器材測量金屬塊的密度，步驟是：

①在量筒中倒入20mL水；

②把金屬塊浸沒在量筒的水中，如圖甲所示，此時液面示數(shù)為 mL；

③把天平放在水平桌面上，如圖乙所示，接下來的操作是：

a． ；

b．向 （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；

c．在左盤放金屬塊，向右盤加減砝碼并移動游碼使天平重新平衡，如圖丙所示，金屬塊的質(zhì)量m= g．

④計算金屬塊的密度是 kg/m3．

該實驗所測密度與金屬塊實際的密度相比較 （填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明觀察到電風(fēng)扇、落地?zé)舻榷加袀�大而重的底座，使它們不易翻到。進而他提出兩個猜想：①物體的穩(wěn)定程度（穩(wěn)度）可能與物體重心高低有關(guān)；②物體的穩(wěn)度可能與支撐面積大小有關(guān)。

為了驗證猜想①，他將三塊相同的橡皮泥分別固定在三個相同的圓柱體的底部、中部和頂部，其重心位置如圖甲所示，然后小心地推翻圓柱體，觀察圓柱體剛好翻倒時轉(zhuǎn)過的角度θ（如圖乙）并記錄在下表中。

在驗證猜想②之前，他想到照相機的三腳架與地面的接觸面積不變，支得越開卻越穩(wěn)。于是，他調(diào)整思路，找來一塊木板和四根相同的木棒，組成圖丙所示裝置，將四根木棒由內(nèi)向外移動時，裝置的穩(wěn)度不斷增大。

⑴圓柱體剛好翻倒時轉(zhuǎn)過的角度θ越小，反映圓柱體的穩(wěn)度越_________（選填“大”或“小”）。

⑵分析表中的信息可知：物體的重心越__________，其穩(wěn)度越大。

⑶丙圖所示實驗表明穩(wěn)度與_________________有關(guān)。

⑷依據(jù)以上結(jié)論：卡車裝貨物時，應(yīng)把重的貨物裝在________層（選填“上”或“下”），可使貨物不易翻倒；乘車時，兩腳___________（選填“分開”或“靠攏”）站得更穩(wěn)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某住宅小區(qū)內(nèi)的場景．

（1）圖中A是禁鳴標(biāo)志，禁鳴是在 處控制噪聲．

（2）圖中B是汽車限速標(biāo)志，它表示的含義是 。按規(guī)定，汽車在小區(qū)內(nèi)行駛l00m至少需要 s。行駛過程中，以汽車為為參照物，標(biāo)志牌是 的。

（3）圖中C是攝像頭．它的內(nèi)部有光學(xué)元件，其作用相當(dāng)于凸透鏡。小區(qū)內(nèi)的景物通過它所成像的性質(zhì)是倒立、 的 像。

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