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12.實驗小組在測滑輪組機械效率的3次實驗中得到的數(shù)據如表所示,實驗裝置如圖所示.
(1)通過表中數(shù)據可分析出第一次是用甲圖裝置做的實驗,第二次是用乙圖裝置做的實驗.(選填“甲”或“乙”);
(2)由表中數(shù)據算出第三次的滑輪組的機械效率為83.3%;
物理量名稱第一次第二次第三次
鉤碼重G(N)446
鉤碼上升高度h(m)0.10.10.1
繩端拉力F(N)1.81.42.4
繩端移動距離s(m)0.30.50.3
機械效率η74%57%
(3)請說出一種提高滑輪組機械效率的方法增加物重、減少摩擦、減少動滑輪重.

分析 (1)根據s=nh確定繩子的股數(shù),判斷是哪一個滑輪組;
(2)根據第3次實驗數(shù)據,由機械效率公式求出滑輪組的機械效率;
(3)提高滑輪組機械效率的方法有兩種情況:一是減輕動滑輪質量、加潤滑油減小摩擦,這些方法可以減少額外功,提高機械效率;二是增加提升物體的重,在額外功不變的情況下,增大有用功,從而提高機械效率.

解答 解:
(1)由表中實驗數(shù)據可知第一次實驗時,s=0.3m,h=0.1m,s是h的3倍,則第一次實驗是用甲圖做的實驗;由表中實驗數(shù)據可知,第二次實驗時,s=0.5m,h=0.1m,s是h的5倍,第二次實驗是用乙圖做的實驗;
(2)根據表中第3次實驗數(shù)據可知,效率η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{6N×0.1m}{2.4N×0.3m}$×100%≈83.3%;
(3)提高滑輪組機械效率的方法:增加物重、減輕動滑輪的重、減輕繩重、減小摩擦等.
故答案為:(1)甲;乙;(2)83.3%;(3)增加物重、減少摩擦、減少動滑輪重.

點評 在此實驗中,對滑輪組的分析、機械效率公式的運用是實驗的基礎,同時,實驗中分別探究了機械效率高低與動滑輪個數(shù)、提升物體重力等多個量的關系,因此,控制變量法的運用也十分關鍵.

練習冊系列答案
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2.下列各種情況,屬于防護靜電的是( 。
A.靜電噴漆B.靜電空氣凈化器吸附空氣中的塵埃
C.靜電復印D.易爆物品的車輛尾部掛有一條鐵鏈

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.問題解決題:
現(xiàn)在給你如下器材:電池組一個,定值電阻R0一個,未知電阻Rx一個,電流表一只,開關一個,導線若干.請你設計一個實驗測出Rx的阻值.要求:畫出實驗電路圖、簡述實驗步驟、寫出Rx的計算表達式.
(1)步驟:①按圖1所示電路圖連接電路,閉合開關讀出電流表示數(shù)I1;
②斷開開關,按電路圖2連接電路,然后閉合開關,讀出電流表示數(shù)I2;
(2)表達式:RX=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

20.圖中的木塊M重20N.在3N水平拉力的作用下,以0.2m/s的速度在水平桌面上勻速直線運動0.4m的過程中,不計滑輪重,下面說法正確的是(  )
A.木塊的運動狀態(tài)發(fā)生了改變B.木塊受摩擦力6N
C.拉力的功率為0.6WD.拉力做功2.4J

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7.彈簧測力計下懸掛一個體積為60cm3的物體.在空氣中稱重時,彈簧測力計示數(shù)如圖(甲)所示,物體浸沒在水中時,彈簧測力計示數(shù)將變。ㄌ睿骸白兇蟆、“不變”或“變小”).請你在圖(乙)中畫出指針的位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.在測量額定電壓為2.5V的小燈泡工作時的電阻實驗中:

(1)在連接電路時開關應斷開.
(2)曉明同學連接完電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表向右偏轉,而電流表指針向零刻度的左邊偏轉,造成這一現(xiàn)象的原因是電流表正負接線柱接反.
(3)曉明同學排除故障后連接成了如圖所示的電路,閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡較暗,為了讓小燈泡正常發(fā)光,應將滑動變阻器的滑片向左端(選填“左”或“右”)移動.
(4)當小燈泡正常發(fā)光時,電流表指針如圖乙所示,則通過燈泡的電流是0.26A,小燈泡正常工作時的電阻是9.6Ω.(結果保留一位小數(shù))
(5)實際使用中,電流表的阻值雖然很小但并不為零,因此串聯(lián)在電路中有分壓作用;電壓表的阻值雖然很大但不是無窮大,因此并聯(lián)在電路中有分流作用.當我們用伏安法測電阻的阻值時可以有兩種連接方法,如圖(甲)、(乙)所示.請分析說明為了提高測量的精確度,待測電阻的阻值在什么情況下用(甲)圖所示的電路同,什么情況下用(乙)圖所示的電路?說說為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.在我國一些民間俗語常蘊涵著豐富的物理知識,下列俗語中對應的物理知識不正確的是( 。
A.四兩撥千斤--杠桿原理
B.磨刀不誤砍柴工--增大受力面積,減小壓強
C.水往低處走--地球附近的物體總是受到重力作用
D.一個巴掌拍不響--力是物體對物體的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

1.小明利用如圖所示裝置和器材,探究水的沸騰特點和物質吸熱能力,下列實驗及有關說法正確的是( 。
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B.只閉合開關S2,觀察水的沸騰,測得數(shù)據如下表:
時間(min)012345678
溫度(℃)909294969798989898
分析數(shù)據可知,水沸騰時的特點為:水吸熱,但溫度不變,內能增加
C.斷開S2,待水冷卻至室溫后,繼續(xù)探究物質的吸熱能力,小明應控制水和煤油的體積相同、初溫相同
D.探究物質的吸熱能力,應先閉合開關S1,再閉合開關S2,并控制水的末溫低于98℃

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.(1)如圖1所示,兩平面鏡PM、PN相交,夾角為90°,一束光線AO斜射到MP上,經兩平面鏡反射后與入射光線AO平行,但方向相反,作出光路圖;
(2)根據平面鏡成像的特點,作出圖2中物體AB的像;
(3)根據圖3中的折射光畫出入射光.

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