如圖所示,電源電壓恒為6V。閉合開關S,燈L1和L2 都能發(fā)光,電流表和電壓表也都有示數;可是過一會兒,燈L1和L2都不亮了,電流表的指針幾乎不動,電壓表的示數為6V,則發(fā)生故障的原因可能是( )
A. L1燈短路 B. L2燈短路 C. L1燈絲斷了 D. L2燈絲斷了
科目:初中物理 來源:2016-2017學年江蘇省東臺市第六教育聯盟八年級上月考二物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:
(1)如圖甲所示,讓一束平行光射向凸透鏡,移動光屏,直到在光屏上會聚成一點,則該凸透鏡的焦距為 cm。
(2)如圖乙所示,要使像成在光屏的中央,應將光屏向 (填“上”或“下”)調整。
(3)當燭焰距離凸透鏡18 cm處時,移動光屏,可在光屏上得到一個倒立、 的實像,生活中的 就是利用這個原理制成的。
(4)當燭焰逐漸遠離凸透鏡時,燭焰所成的實像將燭 (填“變大”或“變小”)。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江西省大余縣八年級上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:簡答題
新年伊始,寒潮暴雪強勢來襲,我們家的窗玻璃上出現了美麗的“冰花”。請問這美麗的“冰花”是在窗玻璃的室內表面上形成的還是窗玻璃的室外表面上形成的?請你解釋“冰花”是怎么形成的。
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科目:初中物理 來源:2017屆重慶市九龍坡區(qū)七校九年級上學期素質測查考試二物理試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示,電源電壓恒定不變,燈泡L上標有“12V 9W”的字樣(不考慮溫度對燈絲電阻的影響)。求:
(1)燈泡L的電阻是多少?
(2)當閉合開關S1時,電流表的示數為0.5A,則燈泡L的實際功率是多少?
(3)再閉合開關S2時,電流表的示數為0.9A,則電阻R在5min內消耗的電能是多少?
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科目:初中物理 來源:2017屆重慶市九龍坡區(qū)七校九年級上學期素質測查考試二物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖1所示電路,電源電壓為20V且不變,電阻R1的阻值為12Ω,滑動變阻器R2上標有“50Ω 2A”字樣,電流表A的表盤如圖2(a)所示,電壓表V1和V2的表盤如圖2(b)所示。要求選擇合適的電表量程,當開關S閉合后,整個電路中的元件都不損壞的前提下,移動滑片,使滑動變阻器R2允許接入電路中的阻值變化量達到最大。則其中電流表的量程為:電流表A選擇 A(選填“0~0.6”或“0~3”)。
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科目:初中物理 來源:2017屆重慶市九龍坡區(qū)七校九年級上學期素質測查考試二物理試卷(解析版) 題型:選擇題
中考專用文具袋內裝有直尺、圓規(guī)、鉛筆、圓珠筆、三角板和橡皮擦子,這些都是我們必備的學習用具。如圖所示,如果在A、B兩個金屬夾子之間分別連入下列學習用具,再閉合開關,則可以使小燈泡發(fā)光的是( )
A.金屬圓規(guī) B.木鉛筆殼
C.塑料尺子 D.橡皮擦子
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科目:初中物理 來源:2017屆重慶市九年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在“探究導體中的電流與導體兩端的電壓關系”的過程中,小文設計了如圖1所示的實驗電路.他分別對三個阻值不同的電阻測出實驗數據,其中的一組數據如表.
U/V | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
(1)通過表格中的數據分析,可知:①當導體電阻為10Ω一定,通過導體的電流跟導體兩端的電壓成 比;②其數學表達式是: (將定量的數據代入公式中).
(2)圖2是小文根據實驗數據畫出的三個電阻的U﹣I圖象.比較三個電阻的阻值,其中 (填a、b或c)的阻值最大.
(3)小文又連接了如圖3所示的電路,電源電壓保持不變.閉合開關S,調節(jié)滑動變阻器,電壓表V1、V2的示數隨電路中電流變化的圖象如圖4所示.根據圖象可知:電源電壓為 V,電阻R兩端的電壓變化情況如圖線 (填“甲”或“乙”)所示.
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科目:初中物理 來源:2017屆山西省九年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示是“探究不同物質吸熱升溫現象”的實驗裝置,用同一套裝置,先后加熱并不斷攪拌質量相等的煤油和水。
(1)要完成該探究實驗,除了圖中所示的器材外,還需要的測量工具有天平和 。
(2)用兩個相同的酒精燈加熱相同時間的目的是 。
(3)小明設計的記錄數據的表格如下,分析表格可知:他是用 相同比較 的方法來完成探究實驗的。
(4)要使水和煤油升高相同的溫度, 需要加熱的時間更長,表明 的吸熱能力強。
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科目:初中物理 來源:2017屆福建省莆田市仙游縣郊尾五校教研區(qū)九年級上期中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示電路,若要使R 1、R 2并聯,則( )
A. 只閉合S1
B. 只閉合S2
C. 只閉合S1、S2
D. 只閉合S1、S3
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