A. | 錘柄撞擊板凳隨即停止運動,說明錘柄沒有慣性 | |
B. | 錘柄停止運動錘頭仍繼續(xù)往下運動,是由于錘頭具有慣性 | |
C. | 增大錘柄撞擊板凳的速度,錘頭的固定效果更好,是由于錘頭的慣性隨著速度的增大而增大了 | |
D. | 這屬于生活中防止慣性帶來危害的典型實例 |
分析 根據(jù)錘柄撞擊固定物這個物理過程,結合慣性的有關知識即可解決此題.
解答 解:A、錘柄撞擊板凳隨即停止運動,說明力可以改變物體的運動狀態(tài),故A錯誤;
B、錘柄停止運動錘頭仍繼續(xù)往下運動,是由于錘頭具有慣性要保持原來的運動狀態(tài),故B正確;
C、錘頭的慣性與速度的大小無關,故C錯誤;
D、屬于生活中利用慣性的典型實例,故D錯誤.
故選B.
點評 此題主要考查了幾種常見的慣性現(xiàn)象,除了要了解慣性的概念,還要能運用物理知識對日常現(xiàn)象進行分析.一切物體都具有慣性,有時我們要利用物體的慣性,有時我們要防止慣性帶來的危害.會用慣性知識解釋相關現(xiàn)象.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在甲圖中通過改變尺子伸出桌面的長度,可以探究響度與振幅的關系 | |
B. | 乙圖中的兩列聲波的音色不同 | |
C. | 丙圖是采取阻斷噪聲傳播途徑來控制噪聲 | |
D. | 丁圖中的海豚只能接收到超聲波 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重量的國際單位是千克 | |
B. | 磅秤稱量的是物體的重量 | |
C. | 一個物體在不同的地方,其質量一定是不變的 | |
D. | 生活中把物體的質量稱為重量,實際上質量與重量是同一個概念 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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