分析 (1)熱傳遞有傳導、對流和輻射三種方式.物體吸收熱量,內(nèi)能增加,物體放出熱量,內(nèi)能會減小,水具有較大的比熱容.
(2)已知水的質(zhì)量、水的比熱容、溫度的變化量,利用熱量的計算公式計算吸收的熱量;
(3)煤完全燃燒放出的熱量和水吸收的熱量相等時,根據(jù)Q=mq求出煤的質(zhì)量.
解答 解:(1)在太陽光的照射下,太陽能熱水器里水的溫度升高、內(nèi)能增大,這是通過熱傳遞方式改變內(nèi)能的.
(2)水吸收的熱量:
Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×100kg×(70℃-20℃)=2.1×107J;
(3)Q放=Q吸=2.1×107J,
根據(jù)Q=mq可得需要燃燒的煤:
m=$\frac{{Q}_{放}}{q}$=$\frac{2.1×1{0}^{7}J}{3.0×1{0}^{7}J/kg}$=0.7kg.
故答案為:熱傳遞;2.1×107;0.7.
點評 本題考查了熱傳遞與物體內(nèi)能改變和水具有較大的比熱容的應(yīng)用,以及吸熱公式、燃料熱值的理解,在做題過程中一定要時刻注意緊扣教材、結(jié)合生活實際.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 利用聲波和電磁波傳遞信息時都離不開空氣介質(zhì) | |
B. | 車載GPS定位系統(tǒng)是利用微波與衛(wèi)星傳輸信號的 | |
C. | 為控制霧霾污染,要立即禁止一切化石能源的開采和利用 | |
D. | 能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性,任何能量都不能重復(fù)利用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水吸收的熱量多 | B. | 水上升的溫度較高 | ||
C. | 它們上升的溫度相同 | D. | 它們吸收的熱量相同 |
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