3.小明郊游時(shí)撿到一塊外形不規(guī)則的金屬螺母.為了測(cè)定它的密度,小明稱(chēng)出金屬螺母和一個(gè)盛滿水的容器的質(zhì)量分別為158g、200g,然后將金屬螺母輕輕放入容器中,擦干容器外壁的水后,又測(cè)出了容器此時(shí)的總質(zhì)量為338g.求:
(1)溢出水的質(zhì)量;
(2)金屬螺母的體積;
(3)金屬螺母的密度.

分析 (1)溢出水的質(zhì)量等于金屬螺母和一個(gè)盛滿水的容器的質(zhì)量之和減去溢出水后容器和水的總質(zhì)量;
(2)由題意可知,金屬螺母的體積等于它排開(kāi)水的體積,所以根據(jù)盛滿水的容器溢出的水的體積求出金屬螺母的體積;
(3)已知金屬螺母質(zhì)量和體積,根據(jù)密度公式求出金屬螺母的密度.

解答 解:(1)排出水的質(zhì)量為:
m=(158g+200g)-338g=20g;
(2)金屬螺母完全浸沒(méi),則金屬螺母的體積:
V金屬螺母=V=$\frac{{m}_{排}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{20g}{1g/c{m}^{3}}$=20cm3;
(3)金屬螺母的密度:
ρ金屬螺母=$\frac{{m}_{金屬螺母}}{{V}_{金屬螺母}}$=$\frac{158g}{20c{m}^{3}}$=7.9g/cm3
答:(1)溢出水的質(zhì)量為20g;
(2)金屬螺母的體積為20cm3
(3)金屬螺母的密度為7.9g/cm3

點(diǎn)評(píng) 本題考查了密度公式的應(yīng)用.關(guān)鍵是知道金屬螺母浸沒(méi)水中時(shí),排開(kāi)水的體積等于金屬螺母的體積.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn).以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持長(zhǎng)木板水平且固定):
第一次:把木塊放在長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拖拉木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)(如圖甲),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),并記入表中;
第二次:把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖乙),記下相應(yīng)的示數(shù);
第三次:把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長(zhǎng)木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖丙),記下相應(yīng)的示數(shù).

(1)請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù);
實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊對(duì)木板的壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N滑動(dòng)摩擦力/N
1204.04
2204.04
3408.0
(2)比較第1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積無(wú)關(guān);
(3)比較第1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:在接觸面粗糙程度相同的情況下,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(4)根據(jù)以上分析,可以判斷圖丁中圖線b表示滑動(dòng)摩擦力f隨接觸面積的變化關(guān)系,圖線a表示滑動(dòng)摩擦力f隨壓力變化的關(guān)系.
(5)本實(shí)驗(yàn)中摩擦力的測(cè)量是間接(選填“直接”或“間接”)測(cè)量的,必須在水平方向上勻速拉動(dòng)木塊才能測(cè)出摩擦力的原因是(填物理原理):二力平衡條件.
(6)在物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽上,一同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),其實(shí)驗(yàn)方法如圖戊所示,根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也能得知摩擦力的大小,請(qǐng)你說(shuō)明這種改進(jìn)的好處是(寫(xiě)出一個(gè)優(yōu)點(diǎn)即可):
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)更穩(wěn)定,便于讀數(shù).

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14.某電暖器的銘牌標(biāo)有“220V 2000W”字樣,如果其兩端電壓為198V,連續(xù)工作5h,消耗的電能是8.1kW•h,如圖所示的電能表示數(shù)將變?yōu)?2667.

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11.手持一個(gè)凸透鏡,在室內(nèi)的白墻和窗戶之間移動(dòng):
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18.如圖所示,是某小組同學(xué)在研究“重力做功與哪些因素有關(guān)“時(shí)所做的實(shí)驗(yàn),小華同學(xué)將A、B、C、D四個(gè)重力分別為2G、G、G、G的鋼球從不同高度釋放,都落在同樣的水平細(xì)沙面上,A比B使沙面凹陷的深一些,C比D使沙面凹陷的深一些,在實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)是通過(guò)觀察比較沙面凹陷程度來(lái)反映重力做功大小的,其中由(a)圖可知:物體的高度相同時(shí),質(zhì)量越大,重力做功越多;由(b)圖可知:物體的質(zhì)量相同時(shí),高度越大,重力做功越多.小紅同學(xué)認(rèn)為該裝置也可以用來(lái)研究“重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)”,于是小紅同學(xué)做了和小華一樣的實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象如圖所示,其中由(a)圖可知:物體的高度相同時(shí),質(zhì)量越大,具有重力勢(shì)能越大;由(b)圖可知:物體的質(zhì)量相同時(shí),高度越大,具有重力勢(shì)能越大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

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