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下圖所示工具,在使用時屬于省距離杠桿的是

A. B. C. D.

C 【解析】天平在使用過程中,動力臂等于阻力臂,是等臂杠桿,不省距離也不費距離,故A錯誤;用瓶起子開瓶蓋,在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,省力費距離,故B錯誤;食品夾在使用過程中,動力臂小于阻力臂,是費力杠桿,省距離,故C正確;門把手在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,省力費距離,故D錯誤,故選C。
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:】江蘇省揚州市邵樊片2017-2018學年八年級下學期第一次月考物理試卷 題型:單選題

在下列的動物中,質量可能是2kg的是 ( )

A. 一只公雞 B. 一只老鼠 C. 一匹馬 D. 一只麻雀

A 【解析】A. 一只公雞的質量約2kg,合4斤,符合題意; B. 一只老鼠的質量約200g; C. 一匹馬的質量幾百千克; D. 一只麻雀的質量約幾十克。 故A符合題意。

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科目:初中物理 來源:湖南省2018屆九年級下學期第一次月考理綜物理試卷 題型:單選題

正在拉二胡的一位同學不斷用手指去控制琴弦,這樣做的目的是( )

A.使二胡發(fā)出不同的音調 B.為了獲得更好的音色

C.為了獲得更大的響度 D.阻止琴弦振動發(fā)音

A 【解析】 試題分析:二胡發(fā)聲是由琴弦的振動產生的,琴弦的長度不同,則振動的快慢就會不同,導致發(fā)出聲音的音調就會不同,所以可以不斷用手指上下移動去控制琴弦,這樣做是為了改變二胡發(fā)出聲音的音調,從而會有美妙的音樂,故選A。

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科目:初中物理 來源:廣東省陽江市2017-2018學年八年級下學期第一次月考物理試卷 題型:實驗題

某小組同學研究 “使用動滑輪勻速提起物體時,所用豎直向上拉力F的大小與哪些因素有關”。他按如圖所示方式用兩個重力不同的滑輪進行實驗,并將相應的滑輪重力,物體重力和拉力F的大小記錄在表一、二中

表一:G滑=1牛 表二:G滑=2牛

(1)分析比較表一或表二中F與G物的數據及相關條件,可得出的初步結論是:使用動滑輪勻速提起物體,_____________________________。

(2)分析比較實驗序號______________的數據及相關條件,可得出的初步結論是:使用動滑輪勻速提起物體,當G物相等時,G滑越大,F越大。

(3)小軒同學分析F和G物的關系時發(fā)現F始終小于G物,所以得出使用動滑輪勻速提起物體_______省力(選填能或不能),但她發(fā)現并沒有省一半力,這其中的原因可能是______________。若要得出的結論盡可能接近使用動滑輪能省一半力,該對實驗器材進行怎么的調整:_____________________________。

當G滑相同時,G物越重,F越大 1與6,2與7,3與8,4與9,5與10 4與8 5與9 能 滑輪受到重力或存在摩擦 換輕質滑輪或更重的物體 【解析】(1)分析比較表一或表二中F與G物的數據及相關條件,可以看出,同一動滑輪時,物體琥重,需要的拉力越大,故可得出的初步結論是:使用動滑輪勻速提起物體,當G滑相同時,G物越重,F越大。 (2)分析比較實驗序號1與6,2與7,3與8,4與9,5...

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科目:初中物理 來源:廣東省陽江市2017-2018學年八年級下學期第一次月考物理試卷 題型:填空題

水平面上的小車重力為20N,受到3N的拉力時,車未拉動,此時小車受到的摩擦力為_______N將拉力增大到5N,小車剛好做勻速直線運動,此時小車受到的摩擦力為_____N;當拉力增大到6N時,此時小車受到的摩擦力為 _______N

3 5 5 【解析】受到3N的拉力時,車未拉動,此時車受到的摩擦力與拉力平衡,f=F=3N;拉力為5N,車做勻速直線運動,受平衡力,則摩擦力等于拉力等于5N;拉力增大到6N,由于壓力和接觸面的粗糙程度不變,所以摩擦力大小不變,滑動摩擦力仍為5N. 故答案為: (1). 3 (2). 5 (3). 5

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科目:初中物理 來源:廣東省陽江市2017-2018學年八年級下學期第一次月考物理試卷 題型:單選題

下列事例中,屬于有害摩擦的是( )

A. 機器轉動時,軸受到的摩擦 B. 用筷子夾菜,筷子與菜之間的摩擦

C. 車輪與路面的摩擦 D. 人走路時,腳與地面的摩擦

A 【解析】A. 機器轉動時,軸受到的摩擦,不但會加劇器件的磨損,而且油費能源,是有害摩擦; B. 用筷子夾菜,筷子與菜之間的摩擦,正是此摩擦的存在才能保持菜不掉下,是有益摩擦; C. 車輪與路面的摩擦力是車輛前進的力,且保證車輛不會側滑,是有益摩擦; D. 人走路時,腳與地面的摩擦,此摩擦力是使人前進的力,是有益摩擦; 故選A。

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科目:初中物理 來源:湖北省黃石市2018屆九年級3月月考理綜物理試卷 題型:填空題

小明家的電子式電能表上標有“當他家只開某個用電器時,發(fā)現在10min內電能表指示燈閃爍了32次,該用電器的功率為______若該用電器每天少開1h,則30天可節(jié)約電能______

60 1.8 【解析】消耗的電能為: 該用電器的功率為:; 若該用電器每天少開1h,則30天可節(jié)約電能:

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科目:初中物理 來源:重慶市巴南區(qū)七校共同體2017-2018學年八年級下學期第一次月考物理試卷 題型:實驗題

如圖甲所示,是小慧同學探究二力平衡條件時的實驗情景.

(1)小慧將系于小卡片(重力可忽略不計)兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上兩個拉力的方向____,并通過調整____來改變拉力的大。

(2)當小卡片平衡時,小慧將小卡片轉過一個角度,松手后小卡片____(填“能”或“不能”)平衡.設計此實驗步驟的目的是為了探究________________。

(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小慧下一步的操作是:________________________

(4)在探究同一問題時,小宇將木塊放在水平桌面上,沒計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小慧的實驗優(yōu)于小宇的實驗.其主要原因是____.

A.減小摩擦力對實驗結果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉

相反 鉤碼數量 不能 不在一條直線上的二力是否平衡 剪開紙片 A 【解析】(1)在小卡片兩端通過滑輪各掛上鉤碼,鉤碼的重力通過繩子對小卡片施加拉力,使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反,拉力的大小等于鉤碼的重力,通過調整鉤碼個數來改變拉力的大小。 (2)將小卡片轉過一定角度,兩端的拉力就不在一條直線上,松手后小卡片不能平衡,小卡片就會轉動。 設計此實驗步驟的目的是為了探究不在同一直...

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科目:初中物理 來源:河南省滬科版八年級物理2017-2018學年第二學期月考一試卷 題型:填空題

船閘利用的是____________的原理.如圖是輪船往下游時通過船閘時的示意圖,由所學知識判斷:下一步先打開的是____________,再打開的是______________

連通器 閥門B 閘門D 【解析】船閘利用的是連通器的原理,是個用小道理解決大問題的好例子; 如圖是輪船往下游時通過船閘時的示意圖,此時閘室中的水面應下降與下游一致船才可到下游,所以下一步應打開閥門B,使閘室與下游形成連通器,待水面相平時,打開閘門D船即可到下游去。

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