【題目】乘客隨自動(dòng)扶梯由底端勻速上升至頂端的過(guò)程中,乘客的重力勢(shì)能_____,機(jī)械能_____為了節(jié)能,在扶梯底端前1.5m安裝了如圖所示紅外系統(tǒng):乘客通過(guò)時(shí),紅外傳感開(kāi)關(guān)被觸發(fā),扶梯啟動(dòng),同時(shí)計(jì)時(shí)器開(kāi)始計(jì)時(shí),若在設(shè)定時(shí)間t內(nèi)無(wú)乘客通過(guò),扶梯將停止運(yùn)行,已知扶梯長(zhǎng)10m,從啟動(dòng)到勻速運(yùn)行的v﹣t圖象如圖所示,若乘客步行速度在0.5m/s~1.5m/s之間,為確保安全,設(shè)定時(shí)間t應(yīng)至少為_____s。

【答案】 增大 增大 23

【解析】乘客乘超市的自動(dòng)扶梯勻速上升的過(guò)程中,乘客的質(zhì)量不變,速度不變,動(dòng)能不變;高度增大,重力勢(shì)能增大;機(jī)械能動(dòng)能重力勢(shì)能,動(dòng)能不變,重力勢(shì)能增大,所以機(jī)械能增大。扶梯底端前1.5m安裝了圖1所示紅外系統(tǒng),為確保安全,速度最慢的人也能安全乘坐扶梯到頂端;人步行的最小速度是0.5m/s,此時(shí)人從紅外桿走到扶梯所用的時(shí)間:t1 =3s,據(jù)圖2可知,1s后扶梯勻速運(yùn)動(dòng)的速度是0.5m/s,由圖1可知扶梯的長(zhǎng)度10m,故扶梯勻速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為:t2 =20s;故整個(gè)過(guò)程的總時(shí)間:t=t1t2=3s20s=23s;即設(shè)定時(shí)間t應(yīng)至少為23s.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為運(yùn)動(dòng)員投擲鉛球的過(guò)程示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. ab的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球做了功

B. bc的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球沒(méi)有做功

C. cd的過(guò)程中,沒(méi)有力對(duì)鉛球做功

D. bd的過(guò)程中,鉛球的動(dòng)能在不斷的變化

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小朋友玩蹦蹦床的情景,對(duì)他們?cè)谏仙拖侣溥^(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化,下列分析正確的是( 。

A. 小孩在空中上升的過(guò)程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

B. 小孩在空中下落的過(guò)程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

C. 小孩從接觸蹦蹦床到下落到最低處的過(guò)程中彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

D. 小孩被蹦蹦床彈起的過(guò)程中彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在做“電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.兩個(gè)透明的容器中密閉了等量的空氣.U型管中液面變化反映了密閉空氣溫度的變化.此實(shí)驗(yàn)是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系;將此裝置接到電源兩端,通電一段時(shí)間后,電流在 容器中產(chǎn)生的熱量較多,在電路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器,再接入原電路,還可以探究 電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系.該實(shí)驗(yàn)中用到的物理研究方法是控制變量法和

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某品牌電熱水器的主要技術(shù)參數(shù)如表所示:
請(qǐng)根據(jù)表中信息計(jì)算

型號(hào)

額定容量

額定電壓

額定頻率

額定功率

溫升1℃加熱時(shí)間(min)

×××

50L

22OL

50Hz

2000W

1.9

(1)電熱水器裝滿水時(shí),水溫升高1℃吸收的熱量Q:[C=4.2×103J(kg℃)]
(2)電熱水器的效率.(結(jié)果精確到百分位)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平桌面上放置一個(gè)裝有適量水的錐形瓶,瓶?jī)?nèi)漂浮著一塊冰,冰融化過(guò)程中(  )

A.瓶?jī)?nèi)水面上升
B.水對(duì)瓶底的壓強(qiáng)減少
C.桌面受到的壓力增大
D.桌面受到的壓強(qiáng)不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖所示的裝置探究物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系。將鋼球從某一高度由靜止釋放,鋼球擺到豎直位置時(shí),撞擊水平木板上的木塊,將木塊撞出一段距離。 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:

(1)從上表看出,本實(shí)驗(yàn)中研究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的研究對(duì)象是_____。實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察_____來(lái)判斷研究對(duì)象的動(dòng)能大小。

(2)控制鋼球下擺高度不變,目的是保證鋼球在最低點(diǎn)時(shí)的_____ 不變。通過(guò)前3組數(shù)據(jù)中第_____兩組數(shù)據(jù)可以得出:在速度不變的情況下,物體的動(dòng)能隨著其質(zhì)量的增大而增大。

(3)讓質(zhì)量相同的鋼球從不同高度擺下,鋼球下擺高度增大,鋼球在最低點(diǎn)時(shí)的速度增大。從前3組數(shù)據(jù)中第_____兩組數(shù)據(jù)可以得出:在質(zhì)量不變的情況下,物體的動(dòng)能隨著其速度的增大而增大。

(4)在第 4 組實(shí)驗(yàn)中,木塊被撞后滑出木板,需要重做本組實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)建議換用同樣材質(zhì)較長(zhǎng)的木板,乙同學(xué)建議換一個(gè)較大的木塊,丙同學(xué)建議降低鋼球下擺的高度。你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采用_____同學(xué)的建議。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時(shí),在某段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程.關(guān)于甲、乙兩車的運(yùn)動(dòng)情況,說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 10s內(nèi)甲車運(yùn)動(dòng)的路程大于乙車運(yùn)動(dòng)的路程

B. 乙車到達(dá)600m處所用時(shí)間大于甲車達(dá)此處所用時(shí)間

C. 乙車在做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D. 甲、乙兩車在40s內(nèi)的平均速度相同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,R為滑動(dòng)變阻器,閉合開(kāi)關(guān)S后,在滑片P向右移動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.電流表A1的示數(shù)變小,燈泡變暗
B.電流表A的示數(shù)變小,電壓表V的示數(shù)變大
C.電壓表V的示數(shù)不變,電路的總功率變大
D.電壓表V的示數(shù)不變,燈泡的亮度不變

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