【題目】某同學(xué)做“觀察凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn),如圖所示,F(xiàn)點(diǎn)到透鏡的距離為一倍焦距,P點(diǎn)到透鏡的距離為兩倍焦距,透鏡和光屏的位置不變.實(shí)驗(yàn)中可能看到的現(xiàn)象是(  )

A.蠟燭放在A點(diǎn)時(shí),光屏上會(huì)成明亮、清晰的像
B.蠟燭放在F點(diǎn)時(shí),光屏上會(huì)成等大、清晰的像
C.蠟燭放在F點(diǎn)和O點(diǎn)之間,光屏上會(huì)成放大的虛像
D.蠟燭放在B點(diǎn)時(shí),光屏上會(huì)成明亮、清晰的像

【答案】A
【解析】解:A、蠟燭放在A點(diǎn)時(shí),滿(mǎn)足u>2f,成倒立縮小的實(shí)像條件,故本選項(xiàng)正確;
B、蠟燭放在F點(diǎn)時(shí),u=f,不成像,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、蠟燭放在F點(diǎn)和O點(diǎn)之間,u<f,成正立放大的虛像,但不能在光屏上承接到這個(gè)虛像,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、蠟燭放在B點(diǎn)時(shí),f<u<2f,成倒立放大的實(shí)像,v>2f;但圖中透鏡和光屏的位置不變,所以光屏上不會(huì)成明亮、清晰的像,要想得到明亮、清晰的像,應(yīng)將光屏向遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng).故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選A.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握巧記凸透鏡成像的區(qū)分:物近像遠(yuǎn)像變大, 一倍焦距分虛實(shí),二倍焦距分大小, 實(shí)像總是倒立的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】.物理知識(shí)與人們的衣食住行息息相關(guān),以下說(shuō)法不正確的是( )

A.晾衣服時(shí)要放在通風(fēng)處是為了加快水分的蒸發(fā)

B.用高壓鍋煮食物更容易熟是因?yàn)殄亙?nèi)液面上方氣壓大,液體沸點(diǎn)低的緣故

C.睡席夢(mèng)思床墊較舒服是由于人受到的壓強(qiáng)較小

D.騎自行車(chē)下坡時(shí)不用力蹬也越來(lái)越快,是由于重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年4月4日20時(shí)許,精彩的“月全食”天文奇觀如約而至,這是我國(guó)2018年前最后一次可見(jiàn)的月全食.所謂“千江有水千江月”,當(dāng)晚在全球多地上空出現(xiàn)了如圖所示的“紅月亮”.從物理學(xué)角度來(lái)看,月食形成的原理是由于 形成的;發(fā)生月全食時(shí),地球、太陽(yáng)、月亮三者正好處于中間位置的是 .而此次月食現(xiàn)象中看到的是“紅月亮”,原因是由于陽(yáng)光經(jīng)過(guò)大氣層折射,能到達(dá)月球表面的光主要是紅光,經(jīng)月球表面 (選填“發(fā)射”、“折射”或“色散”)形成的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】電動(dòng)機(jī)是一種使用廣泛的動(dòng)力機(jī)械,它內(nèi)部的線(xiàn)圈有一定的電阻,我們可以將其看作是一個(gè)沒(méi)有電阻但兩端有一定的電壓U1的線(xiàn)圈M(理想的電機(jī))與一個(gè)電阻r串聯(lián),如圖所示.從能量轉(zhuǎn)化的角度看,電動(dòng)機(jī)主要是通過(guò)線(xiàn)圈M把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,還有一部分在電阻r中以產(chǎn)生熱量的形式散失掉,把該電動(dòng)機(jī)接在電壓為U=220V的電路兩端,如果通過(guò)電阻r中的電流為5A,求:

(1)這臺(tái)電動(dòng)機(jī)每分鐘消耗的電能是多少?

(2)若這臺(tái)電動(dòng)機(jī)線(xiàn)圈的電阻是,則線(xiàn)圈每分鐘產(chǎn)生的熱量為多少?

(3)這臺(tái)電動(dòng)機(jī)每分鐘所做的機(jī)械功是多少?

(4)這臺(tái)電動(dòng)機(jī)的機(jī)械效率為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】試卷是白紙上印黑字,每個(gè)人都看得特別清楚,我們之所以能夠看清楚這些字的主要原因是( 。

A. 白紙和黑字分別發(fā)出了不同顏色的光進(jìn)入眼睛

B. 白光照在試卷上,白紙和黑字分別反射出白光和黑光進(jìn)入人的眼睛

C. 白光照在試卷上,白紙反射出白光進(jìn)入人的眼睛,而黑字不反光

D. 黑紙比白紙反射光的本領(lǐng)強(qiáng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法,分別做了甲、乙、丙3組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

次數(shù)

鉤碼重/N

動(dòng)滑輪重/N

鉤碼上升

的距離/cm

彈簧測(cè)力計(jì)

的示數(shù)/N

彈簧測(cè)力計(jì)

上升的距離/cm

機(jī)械效率

1

2

0.8

5

1

15

66.7%

2

4

0.8

5

1.7

15

\

3

6

0.8

5

\

15

83.3%

(1)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該使鉤碼____(選填快速緩慢”)上升;

(2)進(jìn)行第2次測(cè)量時(shí)滑輪組的機(jī)械效率約為____(保留三位有效數(shù)字);

(3)進(jìn)行第3次測(cè)量時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為____N,滑輪組做的有用功是____J;

(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)小組得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:滑輪組的機(jī)械效率與____有關(guān);

(5)分析表中數(shù)據(jù)可知,F≠,可能的原因是:__________

(6)某次實(shí)驗(yàn)時(shí)將繩子自由端勻速拉動(dòng)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)記為F,鉤碼重記為G,動(dòng)滑輪重記為G’,繩自由端移動(dòng)距離記為s,鉤碼提升高度記為h,不計(jì)繩子重及摩擦.則下列關(guān)于滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算關(guān)系中錯(cuò)誤的是__

Aη= Bη= Cη= Dη=1﹣

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是婷婷同學(xué)設(shè)計(jì)的探究“光的反射定律”和“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程.

入射角

15°

30°

60°

反射角

15°

30°

60°

(1)如圖所示,為了探究“光的反射定律”,曉婷將一張白紙B放在水平桌面上,將一個(gè)平面鏡A垂直白紙放置,用激光手電貼著 (選填“A”或“B”)照射,并記錄下了反射角和入射角的度數(shù)如上表.通過(guò)表格中的數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是
(2)為了探究“平面鏡成像特點(diǎn)”她將平面鏡換成了 ,并取來(lái)了兩個(gè)完全相同的蠟燭.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,隨著蠟燭的燃燒變短,蠟燭的像與用來(lái)找像的蠟燭 (選填“完全重合”或“部分重合”).此時(shí)所成的像與物大小 (選填“相同”或“不相同”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):

(1)將天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在_______處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向______(選填“右”或“左”)調(diào)。

(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為________g,醬油的密度為_________kg/m3。

(3)小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)_________(選填“偏大”或“偏小”)。

(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出醬油的密度。于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

①調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0

②將一個(gè)燒杯_________,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1

③用另一個(gè)燒杯裝滿(mǎn)醬油,用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2

④則醬油的密度表達(dá)式ρ=_________(已知水的密度為ρ

(5)為了減小測(cè)量的誤差,小明重新設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

A.將醬油倒入燒杯中,測(cè)出燒杯與醬油的總質(zhì)量m1;

B.將燒杯中的醬油一部分倒入量筒中,測(cè)得剩余醬油與燒杯的總質(zhì)量為m2;

C.測(cè)得量筒中醬油的體積為V;

則小明測(cè)出醬油密度的表達(dá)式為:_________________(用上述已知量進(jìn)行表示)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】完成下列單位換算:

(1)5.4km=________m=________μm;

(2)2h=________min=________s。

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同步練習(xí)冊(cè)答案