(2012?安順)小明同學(xué)想比較金屬材料甲和金屬材料乙哪個(gè)更容易導(dǎo)電.現(xiàn)有金屬材料甲和金屬材料乙制成的各種不同規(guī)格的金屬絲,規(guī)格如表所示:
 金屬絲代號(hào) 材料 長(zhǎng)度m 橫截面積mm2
 A 金屬甲  1  0.1
 B 金屬甲  0.5  0.1
 C 金屬乙  1  0.1
 D 金屬乙  1  0.2
請(qǐng)你幫助小明同學(xué)完成下面的實(shí)驗(yàn)方案.
〔1〕請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖(用“”表示金屬絲).
〔2〕根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路,實(shí)驗(yàn)器材除金屬絲、干電池、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線外,還必須選用什么器材?
(3)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?xiě)出實(shí)驗(yàn)應(yīng)選取的金屬絲(只需填字母代號(hào)〕.
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn),寫(xiě)出你是如何判斷哪種金屬材料更容易導(dǎo)電?
分析:(1)根據(jù)R=
U
I
當(dāng)電壓相同時(shí),比較電流可知電阻大小,據(jù)此設(shè)計(jì)電路;
(2)因?yàn)橐ㄟ^(guò)比較電流大小來(lái)判斷電阻大小,所以要除金屬絲、干電池、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線外,還必須選用電流表;
(3)因?yàn)槭翘骄侩娮枧c材料的關(guān)系,根據(jù)控制變量法的思路來(lái)選擇金屬絲;
(4)結(jié)合電路圖和實(shí)驗(yàn)原理R=
U
I
,對(duì)如何判斷哪種金屬材料更容易導(dǎo)電進(jìn)行說(shuō)明.
解答:解:(1)根據(jù)R=
U
I
當(dāng)電壓相同時(shí),比較電流可知電阻大小,所以讓兩個(gè)金屬絲并聯(lián),電流表在干路分別測(cè)出每個(gè)金屬絲的電流,所以設(shè)計(jì)電路圖如圖:
(2)因?yàn)橐ㄟ^(guò)比較電流大小來(lái)判斷電阻大小,所以要除金屬絲、干電池、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線外,還必須選用電流表;
(3)因?yàn)槭翘骄侩娮枧c材料的關(guān)系,根據(jù)控制變量法的思路,要選擇長(zhǎng)度和橫截面積都相同,但材料不同的兩個(gè)金屬絲AC;
(4)只閉合SA,讀出電流表的示數(shù)IA,只閉合SC,讀出電流表的示數(shù)IC,將IA與IC進(jìn)行比較,電流大的導(dǎo)電性能好.
答:(1)電路圖如圖:
(2)還必須選用電流表;
(3)應(yīng)選取的金屬絲為AC;
(4)只閉合SA,讀出電流表的示數(shù)IA,只閉合SC,讀出電流表的示數(shù)IC,將IA與IC進(jìn)行比較,電流大的導(dǎo)電性能好.
點(diǎn)評(píng):本題是一道探究題,判斷電阻大小,根據(jù)電壓相同,比較電流可以,根據(jù)電流相同比較電壓也可以.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?安順)小明同學(xué)在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時(shí),將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過(guò)整理作出了如圖所示的圖象.根據(jù)圖象,當(dāng)導(dǎo)體乙兩端加上1V的電壓時(shí),通過(guò)導(dǎo)體乙的電流為
0.1
0.1
A,若將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)后接到3V的電源上,干路中電流為
0.9
0.9
A.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?安順) 在“探究動(dòng)滑輪的機(jī)械效率”時(shí),某小組利用自重不同的兩個(gè)動(dòng)滑輪進(jìn)行了如圖所示的三次測(cè)量,數(shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
鉤碼重
(N)
動(dòng)滑
輪重
(N)
拉力
(N)
鉤碼上升 的高度(m) 測(cè)力計(jì)移 動(dòng)的距離
(m)
有用功
(J)
總功
(J)
機(jī)械
效率
(%)
1 4 0.5 2.3 0.2 0.4 0.8 0.92 87.0
2 4 0.9 2.5 0.2 0.4 0.8 1.0 80.0
3 6 0.5 3.3 0.2 0.4
(1)完成表格中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)①、②和③的計(jì)算.
(2)通過(guò)比較哪兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)〔選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)〕,可以初步判斷動(dòng)滑輪的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪的自重有關(guān)?
(3)小明認(rèn)為“同一個(gè)機(jī)械,它的機(jī)械效率是一個(gè)定值”,你可以用哪兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)驗(yàn)證他的觀點(diǎn)是不對(duì)的?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?安順)美術(shù)課上同學(xué)們用橡皮泥捏動(dòng)物模型時(shí),想知道橡皮泥的密度有多大.課后,他們?nèi)×送粔K橡皮泥,采用了兩種實(shí)驗(yàn)方案,來(lái)測(cè)量橡皮泥的密度.
方案一:選擇天平、量筒、水和細(xì)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn),操作過(guò)程按圖甲所示順序進(jìn)行.

〔1〕由圖示的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程,寫(xiě)出通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量出的物理量.
〔2〕通過(guò)什么定義可以計(jì)算橡皮泥的密度值,其值是多少kg/m3?
〔3〕請(qǐng)你評(píng)估:這一實(shí)驗(yàn)測(cè)算的密度結(jié)果怎樣?(即測(cè)量值比真實(shí)值是“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”)?
方案二:選擇彈簧測(cè)力計(jì)〔如圖乙〕、細(xì)線和裝有水的杯子.實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下.
A.橡皮泥用線系好,掛在測(cè)力計(jì)上讀出示數(shù)F1;
B.將測(cè)力計(jì)吊著橡皮泥浸沒(méi)水中,讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)F2
(1)請(qǐng)解釋F1、F2的物理意義.
(2)寫(xiě)出橡皮泥浸沒(méi)水中受到的浮力的表達(dá)式.
(3)根據(jù)什么原理可以計(jì)算橡皮泥的密度值,并導(dǎo)出表達(dá)式.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?安順)隨著我國(guó)國(guó)力的迅速增強(qiáng)和捍衛(wèi)國(guó)家利益的需要,我國(guó)制造航空母艦的呼聲日益高漲,2010年被網(wǎng)友熱議的話題之一就是航母“瓦良格”號(hào),該航母極有可能成為中國(guó)所擁有的第一艘航母,小睿同學(xué)在網(wǎng)上找了該艦的一些參數(shù)如下:
艦長(zhǎng) 302米(全長(zhǎng)) 吃水深度 10.0米(滿(mǎn)載)
艦寬 70.5米 排水量 67000噸(滿(mǎn)載)
功率 147200千瓦 飛行甲板 長(zhǎng)300米、寬70米
機(jī)庫(kù) 長(zhǎng)152米、寬26米、高7米 最大航速 57.6千米/時(shí)
請(qǐng)你解決下面問(wèn)題:(ρ海水=1.1×103kg/m3,g=10N/kg)
(1)該艦滿(mǎn)載時(shí)所受浮力有多大?
(2)該艦滿(mǎn)載時(shí)的艦底所受海水的壓強(qiáng)有多大?
(3)若該艦在海上以最大航速勻速前進(jìn),則它受到的阻力是多大?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案