13．物理科研小組的同學(xué)做了下面的實驗，取500g水放在燒杯中，測得水的溫度為20℃，然后點燃酒精燈通過石棉網(wǎng)給燒杯里水加熱，并將溫度計插在水中觀察水溫的變化，當(dāng)溫度計的示數(shù)為70℃時，裝有10g的酒精剛好燒完．（c水=4.2×103J/（kg•℃））計算：實驗中水吸收了多少熱量？

分析 知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和末溫，利用吸熱公式Q吸=cm△t求水吸收的熱量．

解答 解：
水吸收的熱量：Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×0.5kg×（70℃-20℃）=1.05×105J．
答：實驗中水吸收的熱量為1.05×105J．

點評 本題考查了學(xué)生對吸熱公式Q吸=cm△t的掌握和運用，注意溫度升高了（△t）與升高到（末溫）的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

10．如圖甲所示，長方體金屬塊在細(xì)繩豎直向上拉力F作用下，從水中豎直向上做勻速直線運動，上升到離開水面一定高度處．圖乙是繩子拉力F隨時間t變化的圖象，取g=10N/Kg．根據(jù)圖象信息，下列判斷正確的是（　�。�
A．浸沒在水中的金屬塊受到的浮力大小是20N
B．乙圖中BC段圖線說明金屬塊在水中受到的浮力慢慢增大
C．該金屬塊重力的大小為34N
D．在t1至t2時間段金屬塊在水中受到的浮力逐漸減小

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．畫出圖中物體AB在平面鏡MN中所成的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的路線，其中OA是反射光線，OC是折射光線，反射角為60°，折射角為35°界面的右側(cè)為玻璃．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．秒表是測量的基本工具，如圖所示的秒表，大表盤一周量度的 時間是30s，分度值是0.5s；小表盤一周量度的時間是15min，分度值是0.5min；該表此時所示的時間為2min41.5s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于物體慣性的說法中正確的是（　�。�
A．物體在靜止時不容易被推動，說明物體靜止時慣性大
B．踢出去的球，由于慣性作用，它能繼續(xù)向前流動一段距離，可見慣性是一種力
C．由于運動快的物體不容易停下來，所以速度越大，慣性越大
D．物體在任何狀態(tài)時，都有慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．一個實心小鐵球體積為0.0001m3，它在水中靜止時受到的浮力是1N，它在水銀中靜止時受到的浮力是7.9N，（ρ鐵=7.9×103Kg/m3，ρ水銀=13.6×103Kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．在“測定小燈泡電功率”實驗中，待測小燈泡額定電壓為3.8V，小燈泡的額定功率估計在1W左右．
（1）請按圖1電路圖用筆畫線將圖2中的電路連接完整．

（2）小明同學(xué)正確連接電路后，閉合開關(guān)，無論怎樣移動滑片，小燈泡都不能正常發(fā)光，他看了一下電
路，馬上找到了原因，原因可能是電源電壓低．
（3）小明故障排除后，移動滑動變阻器的滑片，在小燈泡發(fā)光情況由很暗到正常發(fā)光到很亮的過程中，
該同學(xué)正確記錄了以上情況所對應(yīng)的小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流，數(shù)據(jù)見下表，但表中仍
有不完整的地方，請將所缺內(nèi)容填寫完整：
電壓U/V1.52.02.53.03.84.0
電流I/A0.20.220.240.280.300.32
電功率P/W0.30.440.60.841.141.28
小燈泡的發(fā)光情況很暗→暗→正常發(fā)光→很亮
（4）小明同學(xué)分析實驗數(shù)據(jù)得出：小燈泡的發(fā)光亮度與實際功率的關(guān)系是燈泡的亮度隨實際電功率的增加而增加．
（5）進一步分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：通過小燈泡的電流與小燈泡兩端的電壓不成正比，但小明記得學(xué)習(xí)歐姆
定律時：“電流與電壓成正比”，則其中可能的原因是燈絲的電阻與燈絲溫度有關(guān)，燈絲溫度變化，燈絲的電阻隨著發(fā)生變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．學(xué)了液體壓強知識后，同學(xué)們爭先恐后地動手做實驗探究液體壓強的特點．
（一）小嚴(yán)選擇如圖甲所示的探究器材，容器中間用隔板分成大小相同且互不相通的A，B兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉．橡皮膜兩側(cè)壓強不相等時，會向壓強小的一側(cè)凸起．

（1）探究“液體壓強與液體密度的關(guān)系”時，左右兩邊液體應(yīng)滿足要求：深度相同，密度不同的液體．
（2）探究“液體壓強與液體深度的關(guān)系”時，小蕓同學(xué)在A，B兩側(cè)倒入深度不同的水后，實驗現(xiàn)象如乙圖所示．由該實驗現(xiàn)象得出結(jié)論：在液體密度相同時，液體深度越深，液體壓強越大．
（3）實驗中在A、B兩側(cè)分別倒入水和鹽水，當(dāng)橡皮膜相平時，兩側(cè)深度為12cm、10cm，則鹽水的密度為1.2g/cm3．
（二）如圖丙所示，有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒有標(biāo)簽，小李采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水，小唐則采用壓強計進行探究：
（1）若壓強計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化較�。ㄟx填“大”或“小”）．小唐把調(diào)節(jié)好的壓強計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)該相平．
（2）小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)丙圖（1）中U形管兩邊的液柱高度差較小，認(rèn)為圖丙（1）燒杯中盛的是酒精．你認(rèn)為他的結(jié)論是不可靠的（選填“可靠的”或“不可靠的”），理由：因為沒有控制金屬盒在液體中的深度相同．
（3）小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等．

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同步練習(xí)冊答案