8.在“再探動(dòng)滑輪”的活動(dòng)中,小強(qiáng)用如圖所示的動(dòng)滑輪提升鉤碼,改變鉤碼的數(shù)量,在正確操作的情況下,測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
序號(hào)動(dòng)滑輪重
G動(dòng)/N
鉤碼重力
G/N
鉤碼上升高度h/m繩的接力
F/N
繩端移動(dòng)
距離s/m
機(jī)械效率η
0.110.20.60.483.3%
0.120.21.10.4
0.220.21.20.483.3%
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用手豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)分析表中數(shù)據(jù)犮現(xiàn),使用動(dòng)滑輪提升物體時(shí),拉力不等于物體重力的一半,而是大于物體重力的一半,其主要原因是動(dòng)滑輪有重力.
(3)第②次實(shí)驗(yàn)中,拉力所做的有用功是0.4J,動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為90.9%.
(4)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算推知,同一動(dòng)滑輪,所提升物重增大,機(jī)械效率將增大;提升相同重力的鉤碼時(shí),動(dòng)滑輪的重力增大,其機(jī)械效率將減小.(均選填“增大”、“減小”或“不變”)

分析 (1)在實(shí)驗(yàn)中,為了正確測(cè)出拉力的大小,應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速上升;
(2)根據(jù)F=$\frac{1}{2}$(G動(dòng)+G)進(jìn)行分析;
(3)利用W=Gh求出有用功,利用W=Fs求出總功,利用η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$求出動(dòng)滑輪的機(jī)械效率;
(4)根據(jù)控制變量法的要求分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析答題.

解答 解:
(1)在實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)用手豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù);
(2)由F=$\frac{1}{2}$(G動(dòng)+G)可知,由于動(dòng)滑輪有重力,所以拉力大于物體重力的一半;
(3)根據(jù)第①次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,W=Gh=2N×0.2m=0.4J,
W=Fs=1.1N×0.4m=0.44J,
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{0.4J}{0.44J}$×100%≈90.9%;
(4)由表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)為①②的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,對(duì)于同一動(dòng)滑輪,所提升鉤碼的重力增大,機(jī)械效率將增大;
由表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)為②③的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,提升相同重力的鉤碼時(shí),動(dòng)滑輪的重力增大,其機(jī)械效率將減。
故答案為:(1)勻速;(2)動(dòng)滑輪有重力;(3)0.4;90.9%;(4)增大;減。

點(diǎn)評(píng) 本題考查了求滑輪組效率、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,應(yīng)用效率公式可以求出滑輪組效率,應(yīng)用控制變量法分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)即可正確解題;解題時(shí)要注意控制變量法的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

18.某品牌的四輪電動(dòng)汽車充足電后,在水平路面進(jìn)行性能測(cè)試,記錄如表所示,請(qǐng)計(jì)算這次測(cè)試中:
水平牽引力400N車速54km/h
行駛總路程135km車身總重10000N
輪胎與地面接觸面積0.025m2電動(dòng)機(jī)額定電壓64V
(1)汽車總行駛時(shí)間;
(2)汽車水平牽引力所做的功;
(3)汽車對(duì)路面的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),下列事例最接近真實(shí)情況的是( 。
A.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量是0.5kg
B.家里食用花生油的密度有1.8×103kg/m3
C.一個(gè)中學(xué)生的體積有50dm3
D.家里煤氣灶上炒菜用的鐵鍋重力有98N

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.吳英同學(xué)配制了一定濃度的鹽水,幫媽媽篩選出飽滿的種子,她想知道所配制出的鹽水密度,就用天平和量筒來進(jìn)行測(cè)量.
(1)把天平放在水平臺(tái)上,將游碼 撥到標(biāo)尺左端的零刻線處后,發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低,應(yīng)將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m1;
(3)把適量的鹽水倒入量筒中,測(cè)得鹽水體積V,如圖甲所示;
(4)把量筒中的鹽水倒入燒杯中,測(cè)得燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2,如圖乙所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù),幫吳英同學(xué)把表填寫完整:
空燒杯的質(zhì)量
m/g
量筒中鹽水的體積
V/cm3
燒杯和鹽水的總質(zhì)量
m/g
鹽水的密度
ρ/g•cm-3
3040761.15
(5)以上方法測(cè)出的鹽水密度值比真實(shí)值偏。ㄟx填“偏大”或“偏小”).
(6)吳英發(fā)現(xiàn)混雜在種子中的小石塊也同飽滿的種子一起沉入了鹽水底部,她想盡快知道石塊的密度酒精多大,就另選了一塊與種子中小石塊材質(zhì)相同且大小合適的石塊,巧妙借助上述實(shí)驗(yàn)中乙圖裝置,按以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①用細(xì)線栓著石塊浸沒在鹽水中(石塊未接觸燒杯底且鹽水未溢出),天平的讀數(shù)增大了10g;
②將石塊緩慢沉入燒杯底部,放開細(xì)線,天平的讀數(shù)再增大了15g;
③石塊密度為ρ=2.875g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3. 如圖所示,用此裝置拉一重為100N的重物,使其在地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),若不計(jì)算滑輪重和摩擦,所需拉力為8N,則物體與地面間的摩擦力為16N.若實(shí)際情況中此裝置的機(jī)械效率為80%,且此時(shí)重物所受摩擦力不變,欲使物體以0.6m/s的速度沿水平地面勻速前進(jìn),那么實(shí)際拉力為10N,拉力在 5s內(nèi)做的功為60J.

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13.毛毛在一支鉛筆的下端粘上一塊橡皮泥,將它分別置于甲、乙兩杯液體中,觀察到鉛筆靜止時(shí)的情景如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.甲杯液體的密度較小B.乙杯液體的密度較小
C.鉛筆在甲杯液體中受到的浮力較大D.鉛筆在乙杯液體中受到的浮力較大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.李輝正對(duì)著平面鏡(如圖),當(dāng)平面鏡沿鏡子所在的平面向右移動(dòng)時(shí),以李輝為參照物,像是靜止(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的,此過程中像的大小不變;當(dāng)他將平面鏡靠近自己時(shí),像離人的距離變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.關(guān)于大氣壓強(qiáng)的說法正確的是( 。
A.第一次準(zhǔn)確測(cè)出大氣壓數(shù)值的是馬德堡半球?qū)嶒?yàn)
B.做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí),換用不同粗細(xì)的玻璃管做實(shí)驗(yàn),測(cè)量結(jié)果不同
C.在其它條件相同時(shí),海拔高度越高,大氣壓的值越小
D.用塑料管吸飲料,是靠嘴的吸力,并沒有利用大氣壓強(qiáng)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.一輛汽車不小心陷進(jìn)了泥坑中原地打滑,司機(jī)在路邊撿了一些枯草和碎石墊在車輪底下,再讓副駕駛員按圖甲的方法安裝滑輪,副駕駛員用盡全力未能將汽車從泥坑中拉出.后改用圖乙的方法就把汽車順利地從泥坑中拉出.司機(jī)在車輪底下墊枯草和碎石的目的是在壓力一定時(shí),通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.改用圖乙可以把汽車?yán)龅脑蚴鞘褂脛?dòng)滑輪能省力.

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